申請美國本科，如果學(xué)生具有兩至三處差異化競爭力，則可以為留學(xué)申請增加有利的砝碼。但如果同時具備今天所說的多元活動，那么勝算將更大。另一方面，如果學(xué)生沒有任何差異化競爭力，但具備幾項必須的活動，招生官也會對其材料多加考慮。

差異化競爭力：

指申請人因具有某方面獨(dú)特的能力、經(jīng)歷、性格、人脈等屬性而形成的競爭力。

 

什么是多元的活動?

我們認(rèn)為至少包括以下四項：學(xué)術(shù)類、公益類、文體類、領(lǐng)導(dǎo)力。此外，還有“其他”一項。

01

學(xué)術(shù)類活動

各種大賽，包括不同學(xué)科的奧林匹克大賽、創(chuàng)新作文大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、演講大賽、英語比賽等，這些都可以直接體現(xiàn)申請者的學(xué)術(shù)水平，缺點(diǎn)是能夠獲獎的人數(shù)少之又少。

而學(xué)術(shù)研究的活動不同，自由度大、不囿于學(xué)校課程、選材廣泛、形式多樣，可以展示學(xué)生不同方面的能力。這類活動包括商業(yè)企劃書、學(xué)術(shù)論文、實驗報告等。

02

公益類活動

美國大學(xué)的招生官喜歡看到回饋社會的申請者，因此學(xué)生應(yīng)該利用好假期多參加公益活動，包括到老人院慰問老人、低保戶送溫暖、到地鐵站當(dāng)秩序維護(hù)員等，最好是選擇自己喜歡的公益活動一直堅持下去。

03

文體類活動

美國大學(xué)非常重視文體活動，即使你只是參與者。

如果你參加過校級比賽，如籃球賽、足球賽、羽毛球賽，即使只是后背球員，也可以在申請時大膽寫上“Participant”(參與者);

如果你從小彈鋼琴、拉小提琴，即使只考了三級、四級，也要寫上“Practitioner”(練習(xí)者或從業(yè)者);

如果你擅長唱歌、跳舞，即使沒有拿過獎也能寫句“Participant”;

……

這些經(jīng)歷會讓招生官覺得你是一名“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生。

04

體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的活動

美國大學(xué)非?？粗貙W(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，他們認(rèn)為這樣的學(xué)生會為學(xué)校和社會帶來的東西更多。因此，如果你曾擔(dān)任過班長、研究項目組長、學(xué)生會主席、社團(tuán)社長等，在申請時都要提及。

當(dāng)然，美國大學(xué)需要的并不是只會下命令或一味強(qiáng)調(diào)自己的領(lǐng)導(dǎo)者，而是具有謙卑之心并愿意關(guān)懷別人、帶領(lǐng)團(tuán)隊克服困難共同成長的人，因此，你在展現(xiàn)自己是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者時，不妨從溝通力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和責(zé)任感等側(cè)面進(jìn)行描述。

05

其他

除了以上四種活動外，美國名校的招生官還喜歡看到數(shù)學(xué)類、科技類及國際性的比賽，如國際機(jī)器人大賽、模擬聯(lián)合國、國際辯論大賽等。

另外，相關(guān)實習(xí)經(jīng)歷也屬于這類活動。比如你準(zhǔn)備申請經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，那么你在銀行、證券公司、保險公司等實習(xí)會讓招生官認(rèn)為你對所申請的專業(yè)有所了解和有所準(zhǔn)備。

雖然這類活動不是申請過程中的必須，但是如果有這樣的經(jīng)歷更能吸引住招生官的眼球。