學(xué)生背景

姓名：Y同學(xué)

學(xué)校：國際關(guān)系學(xué)院(本科)、清華大學(xué)(碩士)

專業(yè)：管理和英語(本科雙學(xué)位)、公共管理(碩士)

GPA: 85(本)、89(碩)

語言成績：雅思7.0、TOEIC940、英語專業(yè)8級

錄取院校：牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院

錄取專業(yè): 公共政策(牛津、UCL)、公共管理(UCL)

獎學(xué)金：“志奮領(lǐng)”全額獎學(xué)金(UCL)

學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：8年海關(guān)工作經(jīng)歷，個人能力和職業(yè)技能突出。

劣勢：本科雙非，后來雖然有清華背景加持，但是在職研究生，雅思7.0沒有達到牛津要求(雅思7.5，單項7.0)。

案例回顧

“和她接觸過你就會發(fā)現(xiàn)她真的是一個很優(yōu)秀的人，有想法，夠大膽，思維邏輯縝密......所以一個人的成功絕不是偶然的，跟性格也有很大關(guān)系”，這是徐老師對Y同學(xué)的第一印象。就是這樣一個女生，即使語言成績未達標(biāo)，仍然被世界頂級學(xué)府牛津大學(xué)破格錄取，不僅如此，英國著名的G5名校之一倫敦大學(xué)學(xué)院兩個專業(yè)都給她發(fā)了offer!

8年來，徐老師指導(dǎo)過的學(xué)生，擁有的經(jīng)典案例，成百上千，憑借自己的過往經(jīng)驗，在Y同學(xué)初次咨詢時，徐老師便篤定這個學(xué)生不簡單。雖然Y同學(xué)離開學(xué)校已經(jīng)很久了，但她從事的工作跟她本科和碩士專業(yè)直接掛鉤，專業(yè)方面甚至都不需要多余的背景提升。徐老師認為，Y同學(xué)就應(yīng)該沖刺牛劍、G5這樣的頂尖院校，加保底不過是浪費名額。后續(xù)申請流程，學(xué)生即便工作繁忙，仍然一一配合徐老師的工作，雙方溝通十分愉快。

任何一個學(xué)校在對申請者進行篩選時，除了成績，更看重個人能力，獎學(xué)金的申請也一樣。要知道，英國的獎學(xué)金非常難申到，更何況是全額，特別是G5，很少會給國際學(xué)生提供獎學(xué)金，Y同學(xué)申請到的“志奮領(lǐng)”雖然不是學(xué)校方面提供，但難度卻比普通的scholarship大得多得多!

Y同學(xué)在海關(guān)工作了8年時間，從普通職員做到了現(xiàn)在的管理崗位，正是由于她出色的工作表現(xiàn)，公司僅有的兩個志奮領(lǐng)全額獎學(xué)金名額，其中一個就給了她。志奮領(lǐng)獎學(xué)金申請需要提交額外的申請材料，鑒于學(xué)生工作繁忙，其中的文書部分全權(quán)由威久的文書老師進行寫作，在提交前夕和Y同學(xué)溝通了4個多小時，再次修改更正，接下來的一系列步驟都進行得很順利，Y同學(xué)也不負所望拿到了UCL全額獎學(xué)金。

Y同學(xué)獲得過數(shù)學(xué)競賽的獎項，也有不少資格證書，包括國際性認可的證書，再加上她本身的工作經(jīng)歷，這些都是非常不錯的背景，稍顯缺憾的是她本科雙非，專業(yè)方面的學(xué)業(yè)成績也不算拔尖。為此，文書老師對她的文書寫作尤其上心，畢竟這么優(yōu)秀努力的學(xué)生，她值得更好的機會，徐老師坦言，給Y同學(xué)做文書包裝花的時間和精力是其他普通高端offer的好幾倍，所幸，徐老師和文書老師的努力沒有白費，Y同學(xué)申請的UCL公共管理和公共政策雙雙通過已經(jīng)很驚喜了，沒想到牛津也通過了!

全獎的倫敦大學(xué)學(xué)院OFFER和牛津OFFER，如果是你，你會怎么選?

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導(dǎo)師簡介

徐老師—英國留學(xué)專家

徐老師擅長范圍非常全面，包含大學(xué)階段熱門的商科類、藝術(shù)類、教育類、同傳翻譯類、工科類等各個專業(yè)領(lǐng)域咨詢。其專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)、認真負責(zé)的工作態(tài)度，贏得了學(xué)生以及家長的一致好評!

徐老師熱愛教育行業(yè)，從事留學(xué)行業(yè)達八年多，積累了大量第一手的英國留學(xué)信息，并且善于利用自己豐富的申請經(jīng)驗，深度挖掘?qū)W生身上閃光點，以求將學(xué)生申請成功率提升到最大化，八年來成功為成百上千名學(xué)生量身定制留學(xué)方案，幫助他們?nèi)〉玫嚼硐氪髮W(xué)的錄取通知書!

工作感言

God is in the Details——上帝存在于細部之中。留學(xué)申請是個很細致、瑣碎的工作，我作為威久的一名老員工，具備極其專業(yè)的指導(dǎo)學(xué)生素材提供、背景挖掘、留學(xué)方案制定、申請進展監(jiān)督等經(jīng)驗，對于整個流程的全面細致的把控是我個人的突出優(yōu)勢。整個留學(xué)申請，我會讓學(xué)生參與其中，從中文素材寫作、英文文書修改到大學(xué)申請過程回饋、申請結(jié)果追蹤，從簽證的申請，到簽證結(jié)果的追蹤，從住宿選擇到接機安排等等都是全程透明式的服務(wù)。