學(xué)生背景：03年自考本科畢業(yè)

標(biāo)準(zhǔn)化成績：GPA80% 托福：73

申請期望： 提高英語水平，提升自己的競爭力；

申請結(jié)果：Humber College

優(yōu)勢：具有相關(guān)工作經(jīng)驗，專業(yè)對口；

劣勢：已婚，學(xué)歷不高，語言成績一般，

顧問分析：

該學(xué)生已近30歲，自03年自考本科畢業(yè)后，一直在一家德國企業(yè)做銷售助理的工作?？紤]到工作發(fā)展處于瓶頸期，為了提升自己的個人能力，增強就業(yè)優(yōu)勢，把有了出國留學(xué)的想法。但由于英語一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時夫妻二人都是上班族，只能提供30萬資金擔(dān)保，所以在來威久之前已經(jīng)咨詢過多家機構(gòu)，都被認(rèn)為獲得簽證的可能性非常小，來威久也只是抱著試試看的態(tài)度。經(jīng)過與她充分的溝通與分析，給她推薦了研究生文憑課程。研究生文憑課程實用性非常強，學(xué)制只有一年，對資金的要求不是很高，符合她提升自己的期望，在遞交申請材料一個月后就順利收到了漢帛理工學(xué)院營銷管理專業(yè)的offer。但簽證方面，使館一直對研究生文憑比較謹(jǐn)慎，所以文案老師著重在學(xué)習(xí)計劃上下工夫，重點突出確實是因為工作原因才有了出國深造的打算，所以學(xué)成之后回國才會有更大的發(fā)展，并且愛人和孩子也都在中國，最后終于如愿以償?shù)哪玫搅撕炞C。。所以，許多個人條件不突出，看似不太可能獲簽的學(xué)生，經(jīng)過文案老師對留學(xué)方案精心的包裝和專業(yè)的規(guī)劃，仍然是有機會實現(xiàn)了自己出國的夢想。這正是“一切皆有可能”。