不少同學(xué)希望能來美國留學(xué)，在留學(xué)選校的時候，很多同學(xué)們會參考各類世界大學(xué)排名。但是，同學(xué)們會有這樣的困惑，不知道為什么一所學(xué)校在不同排名中的差距很大?究竟參考哪個排名來選擇自己的學(xué)校呢?接下來，威久留學(xué)專家就和大家一次性介紹下4大權(quán)威排名，讓同學(xué)們今后選校不盲目。

目前全球公認(rèn)的四個權(quán)威排名分別是：

USNEWS世界大學(xué)排名

QS世界大學(xué)排名

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名

ARWU軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

憑著客觀公正的排名數(shù)據(jù)和公開透明的調(diào)查形式，被視為目前世界最具影響力的四大排名。

USNEWS排名

USNEWS的英文是U.S.News & World Report，中文是《美國新聞與世界報道》，它是美國綜合性報道和評論的英文周刊，大家知道是一個很厲害的雜志就可以啦，與《TIME》和《新聞周刊》齊名的。

1948年由《美國新聞》和《世界報道》兩種雜志合并而成。USNEWS對美國的大學(xué)的排名開始于1983年，1985年以后每年更新一次，是最知名的美國大學(xué)排名之一。從2009年開始USNEWS與QS公司合作，對全球大學(xué)進(jìn)行排名。

USNEWS的評分標(biāo)準(zhǔn)

USNews大學(xué)排名七項評選指標(biāo)分別為：本科學(xué)術(shù)水平聲譽(yù)、畢業(yè)率和新生返校率、師資資源、生源質(zhì)量、財政資源、畢業(yè)率表現(xiàn)以及校友捐贈率。

具體排名因素如下

1、本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)(包括學(xué)校受高中生的青睞程度以及學(xué)校的本科教育綜合聲譽(yù))-22.5%2、大一學(xué)生升學(xué)率(即學(xué)生在大一結(jié)束之后繼續(xù)大二階段學(xué)習(xí)的比率)-22.5%3、學(xué)生情況(即本科新生的SAT、ACT均分;本科新生在高中班級的排名;申請錄取比率)-12.5%4、師資力量(包括本科班級規(guī)模、師生比例、教師的薪資情況、教師擁有PhD學(xué)位的比率)-20%5、財務(wù)情況(即本科新生平均在教學(xué)、研究以及其他學(xué)校提供服務(wù)上的財務(wù)支出，可理解為學(xué)費情況)-10%6、畢業(yè)率(本科生順利畢業(yè)的比率)-7.5%7、校友捐贈率(本科畢業(yè)生給學(xué)校提供捐贈的比率)-5%

QS排名

QS的英文全稱Quacquarelli Symonds，是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli Symonds(簡稱QS，中文名夸夸雷利·西蒙茲公司)所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS公司最初與泰晤士高等教育(簡稱THE)合作，共同推出《泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對較早的全球大學(xué)排名;2010年起，QS和泰晤士高等教育終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學(xué)排名。

利用各種不同的渠道，例如主題會議，出版物，研究報告和互動式的網(wǎng)絡(luò)平臺，QS為全球的本科生、研究生、MBA和在職學(xué)生提供與用人公司和學(xué)校之間的信息交流。QS全球教育集團(tuán)一般每年夏季會進(jìn)行排名更新。

排名方法與評分標(biāo)準(zhǔn)

QS的評價標(biāo)準(zhǔn)更注重學(xué)術(shù)，也更體現(xiàn)“包容性”和“多樣性”。40%的學(xué)術(shù)同行評價能體現(xiàn)一個學(xué)校在業(yè)界的口碑是否良好，而20%的師生比和20%的論文引用數(shù)，則說明QS對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果非常關(guān)心。

有趣的是，評價標(biāo)準(zhǔn)中還有5%的國際學(xué)生比和5%的國際教師比，說明QS對大學(xué)之“大”還是有一定要求的。

具體排名因素如下

Academic Reputation(學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評價)40%

Global Employer Reputation(全球雇主聲譽(yù))10%

Faculty/Student Ratio(師生比例)20%

Citations per faculty (單位教職的論文引用數(shù))20%

International Faculty Ratio(國際教職工比例)5%

International Student Ratio(國際學(xué)生比例)5%

泰晤士排名

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，英文是Times Higher Education，即“泰晤士高等教育”，原名《泰晤士高等教育增刊》，是一份英國出版的高等教育報刊，1971年以前屬于英國《泰晤士報》的一部分，從2008年1月開始，出版形式由報紙變?yōu)殡s志。

此前《泰晤士高等教育》每年都會與QS合作，在秋季公布世界大學(xué)排名直到2009年。但2010年起，兩家分道揚(yáng)鑣，泰晤士高等教育改與路透社合作，且路透社機(jī)構(gòu)是其世界大學(xué)排名的唯一數(shù)據(jù)提供商。

排名方法與評分標(biāo)準(zhǔn)

泰晤士出的世界大學(xué)排名榜是評判研究密集型大學(xué)的全球績效表：它主要通過五個方面(教學(xué)、研究、引文、國際視野、行業(yè)收入)的13個績效指標(biāo)，提供最全面，最平衡的比較，因此受到學(xué)生，學(xué)者，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)和政府的信賴。

具體排名因素如下

教學(xué)(學(xué)習(xí)環(huán)境)占30%

研究(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽(yù))占30%

論文引用(研究影響)占30%

國際化程度(工作人員、學(xué)生和研究)占7.5%

產(chǎn)業(yè)收入(知識轉(zhuǎn)移)占2.5%

ARWU軟科排名

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities，簡稱ARWU)于2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院(前身為高等教育研究所)世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，是世界范圍內(nèi)首個綜合性的全球大學(xué)排名。

被俗稱“交大排名”，以后每年發(fā)布一次。2009年開始，ARWU改由上海軟科教育信息咨詢有限公司(即“上海軟科”)發(fā)布并保留所有權(quán)利。初衷是分析中國名牌大學(xué)在世界大學(xué)體系中的地位，但ARWU的發(fā)表也獲得了全世界的關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛的影響。

排名方法與評分標(biāo)準(zhǔn)

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名選擇獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)(簡稱Alumni)、獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)(簡稱Award)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)(簡稱HiCi)、在《自然》(Nature)和《科學(xué)》(Science)上發(fā)表論文的折合數(shù)(簡稱N&S)、被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會科學(xué)引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù)(簡稱PUB)、上述五項指標(biāo)得分的師均值(簡稱PCP)等六個指標(biāo)對世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行排名。

具體排名因素如下

教育素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的校友折合數(shù)-10%

教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(shù)-20%

各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)-20%

科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)-20%

獲科學(xué)引文索引及社會科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)-20%

人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值-10%

以下公式清楚對比四大排名

學(xué)術(shù)意義：ARWU>THE=U.S.News>QS

就業(yè)意義：QS>THE>U.S.News>ARWU

影響力：ARWU=QS=THE>U.S.News

這四個機(jī)構(gòu)的排名側(cè)重點和評價標(biāo)準(zhǔn)都各有不同，大家在擇校的時候應(yīng)該更加理性客觀的看待，想清楚自己想要的是什么。

在此也是給大家?guī)c建議：

1、細(xì)看排名指標(biāo)排名指標(biāo)的選取與側(cè)重比例的不同是造成大學(xué)排名差異的最主要原因。“四大”排名在指標(biāo)的選取上各具特色，QS排名注重同行評價，ARWU偏向教師能力與獲獎情況，U.S News將論文作為重要評價標(biāo)準(zhǔn)，THE則相對平均。同時，即使是同一機(jī)構(gòu)發(fā)布的不同類型的排名，也會因評價標(biāo)準(zhǔn)的不同而不一致。

2、多家排名共同參照受排名指標(biāo)與評價方式、數(shù)據(jù)來源的影響，同一所院校在各個的大學(xué)排名中的名次往往不盡相同。選擇學(xué)校時，通常建議學(xué)生與家長在指定一所學(xué)校后，參考該校在多家排名里的表現(xiàn)，以便得出更為立體客觀的結(jié)論。

3、查看個別院校的往期排名往年的大學(xué)排名并不會因為“過期”而失去意義。恰好相反，參考一所學(xué)校歷年的排名，可以讓我們更加清楚地了解到學(xué)校的發(fā)展趨勢——是呈現(xiàn)上升或下降，還是略有波折但相對穩(wěn)定。

4、關(guān)注其他類型排名我們通常所指的“大學(xué)排名”即大學(xué)綜合排名，有些在某一領(lǐng)域有突出表現(xiàn)、較有特色的院校很難在綜合排名中脫穎而出。這時，我們通常需要參考院校在“專業(yè)排名”、“滿意度排名”、“就業(yè)排名”等類別下的排名表現(xiàn)。

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