歷年來美國高昂的留學費用讓很多留學生“聞風喪膽”，尤其是工薪家庭的孩子們，但就在前不久，美國有九所大學發(fā)布了一個讓所有家長和學生都喜大普奔的好消息，他們承諾將提供至少涵蓋50%學費的可再生獎學金，讓你顫抖了嗎?速來看看吧。

 

 

這9所美國大學的名單為：

1.Temple University天普大學

2.Concordia College (Minnesota)康科迪亞大學

3.Eastern Michigan University東密歇根大學

4.James Madison University (Virginia)詹姆斯麥迪遜大學

5.University of Minnesota -Twin Cities明尼蘇達大學

6.Purdue University Northwest (Indiana)普渡大學西北校區(qū)

7.Seattle University西雅圖大學

8.Shoreline Community College (Washington)愛德蒙得社區(qū)學院

9.Western New England University (Massachusetts)西新英格蘭大學

這九所美國大學承諾，將提供至少涵蓋50%學費的可再生獎學金。如果按這個比例計算，美國留學一年50W左右的費用，減少50%的學費的話，那至少可以節(jié)省一半費用!!!

申請條件

非美國籍，不限專業(yè)，完成500-1000字essay或拍攝2-5分鐘視頻描述自己做過的Projects、學術研究、工作實習或者是其他利于個人發(fā)展的經歷。

截止日期

學生需要在2018年12月15日前完成自己選定院校的獎學金申請，如獲獎學金，學生應于2019年5月1日前在所選擇的學院或大學遞交學費押金。

本科獎學金種類

1.基于成就的獎學金(Merit Based Scholarship )

顧名思義要跟申請科系類似的學術領域有優(yōu)秀成果;或能說服評審委員自己入學后能有卓越成就者。

優(yōu)秀的成績包括高中的GPA(學業(yè)成績平均點數)、畢業(yè)名次等，都必須出類拔萃。如果申請研究所或高等院校，視領域與要求，有時需附上GRE、GMAT、SAT、ACT等考試成績。

部分提供學術成就獎學金的大學，包括：約翰霍普金斯、杜克大學、南加州大學、西北大學、芝加哥大學、華盛頓大學等。

看得出來多為評鑒排行優(yōu)秀的學校，因此學生需要強力的推薦函或申請信證明自己的學術成就。

因為競爭激烈，且在入學期間之內要保住該學術成就獎學金的話，還必須維持一定的成績，以及各校指定的其他附帶條件。

2.基于需求的獎學金(Need Based Scholarship )

美國大多數的學校都提供這種獎學金，只要夠錄取標準，是否獲得這種獎學金只取決于家庭條件，與學習成績，才藝，體育表現等無關，相當于助學金的性質。

美國幾乎所有的常春藤盟校、斯坦福大學、麻省理工學院(MIT)、加州理工等只設立這種基于需求的獎學金，意在鼓勵有潛力且有心念大學但家中經濟吃緊的學生就讀，由校方補助學費。

獎學金申請關鍵點

1.優(yōu)秀的英語語言成績

每個學校有總統獎，校長獎，還有學院獎，它有不同的等級，如果說你想去爭取這些大數額的獎學金，一般托福最好要在100分以上。為什么呢，優(yōu)秀的語言成績可能只是一個層面。但是美國很多學校發(fā)放獎學金，他更多地看到了你入校后的可塑性。

2.良好的GPA成績

GPA成績一般應該在3.0以上。從GPA成績學校看到的不僅僅你是學霸或者學渣，不是，它看到的是自制能力，你有沒有對自己人生負責的態(tài)度。如果說你知道很多獎學金都必須要3.0以上，你到底達到這個沒有，它其實是一個對自己的責任感和規(guī)劃，以及自制力的體現，成績的背后往往是能力和素質的體現。

3.優(yōu)秀的美國高考成績ACT/SAT(針對想去讀美國本科的學生)

ACT/SAT其實是考核語言的成績，它可能和托福有一些類似，但是ACT/SAT是美國高中生考大學必須要考的成績。所以說如果你有優(yōu)秀的高考成績其實你就是和美國高中生在同一個競爭水平上。

4.班級和學年的排名

為什么要看中這一點呢，因為很多學校它的某個專業(yè)競爭是非常激烈的，也就是意味著它的申請人數要遠遠超過他所錄取的人數。所以他希望能真的挑出好手中的好手，這樣的話也能把他的優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚和擴大，所以這個班級和學年排名是給學校提供一個相對的直觀的印象。

5.課外實踐活動

我們都知道活動對現在的獎學金申請來說是越來越重要了，為什么呢?因為在美國教育的根本理念中，非常關注孩子們的公民意識。這個公民意識分幾點：個是服務的意識。第二個責任感，領導力。第三，自身不斷要求的一個過程。就是這樣的公民意識，讓美國學校對美國學生的考核，更多的偏于課外實踐。

6.工作經驗

尤其是很多申請商科的，或者法學專業(yè)的同學們，他們對于工作經驗這塊還是比較在意。因為只有你有了工作經驗你再回去讀書，你才會對你自己的學業(yè)規(guī)劃有一個更大的決心。學校也相信這樣的學生能更快地融入這個職業(yè)，也能更積極地為學弟妹們提供一個機會，它就愿意為像這樣的一部分人提供一定的獎學金資助。

7.個人陳述和其他文字申請材料

個人陳述往往是美國錄取官通過文字了解申請人的最直接的渠道，也是唯一一個申請人可以通過文字向招生官介紹自己的機會。個人陳述的情真意切以及體現出來的個性特征也能夠為錄取決定和獎學金的決定提供極大的參考素材。申請人應該十分慎重準備這份資料，更重要的是通過這份資料的準備，申請人真正的了解自己、發(fā)現自己，從而認清自己要走的道路。