近年來，世界經(jīng)濟(jì)低迷，中國的經(jīng)濟(jì)卻一枝獨(dú)秀，成為全球經(jīng)濟(jì)的引擎，加上國內(nèi)環(huán)境日益改善，社會和諧穩(wěn)定，為留學(xué)生回歸提供了充分施展才華的機(jī)會。中國的日益繁榮，才是留學(xué)生回歸的動力！

 

 

金融技術(shù)的進(jìn)步，迅速讓中國城市變得不用現(xiàn)金，這讓人感到意外。在中國城市無處不有的共享單車等現(xiàn)象也讓留學(xué)生們驚訝不已。新的東西開始“困擾”越來越多的留學(xué)生，要不要出國留學(xué)?

如今，中國迎來了第三次留學(xué)生歸國潮，而且，回國留學(xué)生的學(xué)歷越來越高，81.45%都具有碩士研究生學(xué)歷。看到這樣的消息，不禁令人感到欣喜。近年來，面對世界范圍內(nèi)的人才大戰(zhàn)，我們國家明確提出“聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系。這使海外留學(xué)生不斷回國，并形成“歸國潮”，一波又一波的“歸國潮”不斷涌現(xiàn)，彰顯著祖國的魅力。

不少學(xué)生感慨，中國這么強(qiáng)大，我還要不要出國留學(xué)？出國留學(xué)究竟能給你帶來什么呢？無論在哪個世界大學(xué)排名榜單中，英美國家的高?？偸钦紦?jù)首要位置！這一點(diǎn)是中國教育無法匹敵的。再比如，每年的諾貝爾獎都是被歐美國家的科學(xué)家獨(dú)領(lǐng)。教育，中國還得向外看！

出國留學(xué)究竟能給你帶來什么呢?

1. 獨(dú)立的思考

美國的課堂上，老師教授問的問題大多都是開放性的，以人文社科類為最。“這個問題你怎么看”，是美國課堂上教授最常提出的問題。

適應(yīng)了應(yīng)試教育的孩子很難快速的在大腦中反映出自己關(guān)于問題的看法。因?yàn)槲覀冊谶^去的學(xué)習(xí)中，很少站在自我的角度思考一個問題。課堂上的大多數(shù)問題都有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，哪怕是文科類的問題，也總會有一個總結(jié)性的答案。所以當(dāng)我們從以自我為出發(fā)點(diǎn)的立場上思考問題的時候，我們就需要學(xué)會習(xí)慣這種“自我”，適應(yīng)這樣的不適。

2. 生活不再是 yes 和 no

有了獨(dú)立思考的能力，繼而就有了創(chuàng)造的可能。就此，你的生活不再是yes和no，你的思想決定著你未來的人生之路。

來美之后，對學(xué)子的第一個挑戰(zhàn)就是自主選課。這絕對是一項(xiàng)從未有過的挑戰(zhàn)。因?yàn)閺男〉酱螅覀儙缀鯖]有過自主選擇課程的機(jī)會。

這里舉個在紐約讀書的小伙伴的例子：“ 我就讀的是文科專業(yè)，除了必修課程，學(xué)校還要求我們選修本專業(yè)相關(guān)課程以及其他院系的非本專業(yè)課程。我覺得自主選課的難度有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，學(xué)校提供的課程數(shù)量太多，每個學(xué)期我們都需要從上百種課中選擇自己本學(xué)期想學(xué)的課。第二點(diǎn)，每種課程基本會根據(jù)上課時間和授課教授不同分為至少2-3個不同課堂，你需要根據(jù)自己的時間和上課喜好來選擇課程，提前預(yù)算好自己本學(xué)期的時間安排，查詢授課教授相關(guān)資料，課程難易程度等等。

雖然自主選擇課程聽上去挺麻煩，但其實(shí)自主選課的過程一定程度上鍛煉了學(xué)生的自主思考能力。這也是為什么很多留學(xué)的孩子，會在讀書的過程中慢慢找到自我。也在這種環(huán)境中，學(xué)習(xí)別人，尋找自我，知道了生活的無限可能。

3. 養(yǎng)成良好的習(xí)慣

每天一篇閱讀，每天100個單詞，每天一篇文言文閱讀…這些習(xí)慣，還有多少可以保持到大學(xué)甚至研究生的學(xué)習(xí)?

出國留學(xué)，意味著獨(dú)立的生活，和獨(dú)立的管理時間。為了使時間的使用率最大化，強(qiáng)化自控能力和有效的管理時間就是最重要的因素。離開了父母的叮嚀管教，留學(xué)生活顯得異常的自由，那么如何規(guī)劃課余的時間，發(fā)展自己的興趣愛好，將很大程度上決定你畢業(yè)時和同齡人的差距。不管是怎樣的興趣愛好，固定的使用一塊時間，把時間分段管理，是一件讓人“難受”，又讓人受益匪淺的事情。

4. 出國，是為了讓自己選擇更好的學(xué)校

中國大學(xué)的競爭太慘烈了，尤其是你想進(jìn)入好大學(xué)很難。如果你是杭州孩子，高考考了620分，未必能如愿進(jìn)入浙大。但是如果你肯拋開空間、地域的限制，說不定你就能很好的大學(xué)。

為什么一個看似在中國考不進(jìn)好大學(xué)的孩子，卻能夠進(jìn)全球排名前100名的大學(xué)呢?

很簡單，因?yàn)橹袊呖家己芏嚅T學(xué)科，你稍微一偏科，就失去了進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)會。而國外高考每年有很多次機(jī)會，但是學(xué)生還是要學(xué)好英語，考好托福、雅思、SAT、ACT，這樣才有機(jī)會考上頂尖院校。

其實(shí)，也不像高考的以成績論英雄，國外大學(xué)更注重這個錄取的這個“人”。他是一個什么樣的人，他有什么個性，他能為學(xué)校帶來什么貢獻(xiàn)?所以除了考試成績，文書、活動背景等等也是申請的重要因素。

美國大學(xué)的目的是希望塑造你，培育你，讓你對社會做出貢獻(xiàn)。

所以，國外院校會迫使你抓住黃金四年。本科四年是人生中第二個最重要的階段，第一個重要階段是0-6歲。這兩個階段都是形成人性格、價值觀的重要階段。

因此，在什么地方上大學(xué)，選擇怎樣的校園環(huán)境超級重要。

眾所周知，中國大學(xué)是university，由你玩世界。而國外大學(xué)的學(xué)生，在18-22周歲這四年恰恰是最辛苦的階段。在這些奮進(jìn)的同伴中間，你想偷懶都不行。如果你身處頂尖院校，就會更加辛苦。周圍的同伴越優(yōu)秀，你也會越優(yōu)秀。全球擇校，讓你伸手就能觸碰夢想。當(dāng)你認(rèn)為夢想遙不可及的時候，真的就有學(xué)生通過全球擇校，實(shí)現(xiàn)了自己看起來不切實(shí)際的夢想。

50年前海外留學(xué)生是為了讓我們的祖國變得強(qiáng)大而回國，而如今，祖國日漸強(qiáng)大的時候，這個大磁場還是吸引著他們的那顆“中國心”。甚至有留學(xué)生放棄了海外優(yōu)越的工作和生活條件，歸來報效祖國，他們體現(xiàn)出的，就是祖國的利益高于一切的價值觀。

祖國已如此強(qiáng)大，而我們更要去留學(xué)，學(xué)習(xí)我們原本缺少的知識，來為祖國效力。國慶假期已成負(fù)數(shù)，接下來該好好學(xué)習(xí)了。威久留學(xué)預(yù)祝各位同學(xué)申請一切順利，將來學(xué)業(yè)有成。