如今，出國留學出現(xiàn)了低齡化趨勢，越來越多的家長把孩子送往美國高中，提前接受美國優(yōu)質教育。那么，哪些因素會影響美國高中留學的成功申請呢?跟隨小編來看看吧!

學習和學術能力

美國學校招收學生首先看重的就是學生的學習能力。那么這個學習能力如何體現(xiàn)呢?就是在學生申請學校時提交給學校的成績單以及老師的評語中了解。因為近年申請者在成績單和考試中出現(xiàn)了較多作假等負面新聞，這讓本來就競爭壓力大、困難重重的中國學生在申請美國學校時更是雪上加霜。

美國高中對在美國念過初中的孩子更為青睞。其中一個原因，主要是他們覺得美國本土初中的信息更可信。當然，美國學校對國內人大附中、上外附中、深圳實驗等重點中學的學生也是認可的。

英語考試成績

英語能力是學校對所有學生的基本要求，如果英語不達標，去美國留學很可能就聽不懂老師在講什么。所以去美國留學之前要有托福甚至小托福，以及SSAT等相關考試的成績。一般來講，有ESL的學校對學生的語言要求相對較低，而沒有的學校要求相對高些，但是即便沒有ESL的學校其實也不是要求學生必須達到100分以上才能申請或讀得下去?？上щS著申請人數(shù)的增多和學校名額的限制，學校錄取學生的托福成績逐年攀高?？傊?，學生的英語能力、標化成績等是大部分學校一個必要而非充分的條件，是首要的審核要求。

英語讀寫能力

英語成績的好壞不代表個人的英語能力強弱。將讀寫能力單列出來是因為美國學校有大量要求學生讀和寫的課程，學生的托福成績哪怕過了100分，ssat考上2200，也不代表她/他的閱讀和寫作能力好。所以，哪些通過短期刷分綜合成績考了高分的學生，可能就比較危險了。越是頂尖的學校，對學生的讀寫能力要求越高，恰恰這個環(huán)節(jié)，是學校審核比較仔細的。

興趣愛好和課外活動

美國學校在招收學生時除了看重學生的學習成績外，還會看重學生的興趣愛好、課外活動、校內各項活動的參與度等。因為他們并不偏愛只會學習的學生。尤其是寄宿學校，課外課內的活動十分豐富，學生需要和室友以及整個學校社區(qū)的師生相處，所以校方很重視學生的獨立性和交際能力。假設兩個學生，在一天24個小時的使用率中，一個學生用了16個小時學習拿了100分，另一個學生用了8小時拿了100分，剩下那8小時還做了很多有意思的事情或者活動。換你是學校，你要哪個呢?是要一個書呆子，還是要一個學習靈活的學霸呢?

面試

面試在申請學校的過程中是比較重要的一個環(huán)節(jié)。因為面試可以讓學生的以上審核要素，從量變引發(fā)質變。一些學生沒有競爭優(yōu)勢的標化成績，卻被頂級高中錄取，這就說明了面試在申請中的重要程度。

“潛規(guī)則”

美國學校在招生學生時也會考慮學生的校友關系、家庭背景以及是否給學校捐過款。畢竟是資本主義模式下運作的學校，不要怪美國學校勢力，畢竟學校也不是公益組織。要知道，其實美國的私立學校教學質量很高，其資金大部分來源于校友、企業(yè)、基金會等的捐贈。

以上就是影響美國高中申請成功的幾個要素，希望對申請美國的各位小伙伴有所幫助!