學生背景
 

姓名：段同學

學校：(專)湖南女子學院、(本)湖南商學院、(碩)西華師范大學

GPA：81左右(專/本)、86.4(西華師范)

錄取院校：UCL倫敦大學學院

錄取專業(yè)：對外英語教學
 

學生情況分析
 

優(yōu)勢：近十年工作經驗，閱歷豐富

劣勢：無背景優(yōu)勢，無語言，GPA較低
 

案例回顧

段同學過往的經歷簡直可以用“勵志”來形容，本來只有?？茖W歷的她，為了將來能有更好的發(fā)展，毅然決然由?？粕秊楸究?，然而二本學院背景在如今激烈的社會競爭中，尤其是職場競爭中幾乎沒有任何優(yōu)勢，于是她又考取了雙非學校的碩士研究生。本以為她會就此止步，萬萬沒想到在北京打拼了近十年，孩子都上幼兒園了，她又決定要出國深造。這一次段同學不僅是為了自己的發(fā)展，更主要的原因在于孩子即將面臨升學壓力，落戶問題迫切需要得到解決!

“出國留學獲得國家承認的碩士或碩士以上學歷，歸國兩年內找到接收單位，由留學生服務中心辦理集體戶口。”這是北京落戶的其中一個渠道，段同學正是瞄準了這一點，才萌生了出國留學的想法，但對段同學而言，出國可不是隨隨便便找一個學?；斓轿膽{就行。

段同學跟薛老師簽約前，還找過其他好幾家中介，申請方案都是以保底院校為主，根本不愿意冒險沖刺高端學府，段同學頗為不滿，她嘗試著跟對方進行溝通，可換來的卻是無情的打擊和不信任。說到底大家都是經驗不足，以為沒有背景加持、條件太次就一點希望都看不到。最后段同學找到了威久濟南分公司首席顧問薛老師，幾番溝通后，薛老師給出的定校方案令她十分滿意。

薛老師認為，段同學想申請的對外英語教學專業(yè)不像其他商科及理工科，需要實習經歷、項目經歷、發(fā)表論文等潛在條件，段同學近十年的工作都是跟教育相關，因此她的工作經歷和相關經驗，以及她向上求學的精神，這些都是她的優(yōu)勢，也恰恰是英國高校面試官在面試文科類專業(yè)學生時非常看重的一點。薛老師堅信自己判斷無誤，于是下定決心只申請QS排名前60的學校：華威大學、倫敦國王學院(KCL)、倫敦大學學院(UCL)、愛丁堡大學。

接下來，在文書包裝方面，文書老師秉著客觀和嚴謹的態(tài)度，著重強調了段同學的教育經歷和工作經歷，并盡量做到陳述全面、具體，突出細節(jié)，這在申請過程中起到至關重要的作用。最后段同學成功拿到華威大學和倫敦大學學院offer，KCL還在等待中，愛丁堡大學要求再補充一份材料，段同學興奮的表示“都被UCL錄取了，其他的不考慮!”

可見，學生的努力固然重要，但專業(yè)的顧問老師同樣能助你加分不少。
 

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顧問簡介

 

 

威久留學濟南分公司業(yè)務主管兼首席顧問——薛老師
 

薛老師從事留學相關工作長達7年，擁有成百上千成功案例。從前期的咨詢、選校，到后期的網申、簽證、接機、住宿......熟知整個流程的各個環(huán)節(jié)，對學生申請認真負責，對家長疑問耐心解答，對申請過程全面把控，同時，工作中一直秉承著“專業(yè)+敬業(yè)”的原則，力求為同學們爭取到最好的錄取，被評為“最負責任老師”、“最耐心敬業(yè)老師”!

工作感言：

“不讀書，行萬里路也只不過是個郵差。不出門，讀萬卷書也只不過是個書柜”，一個人的成功很大程度上取決于其眼界和視野。作為一名留學咨詢顧問，肩膀上時刻承載著學生的未來和家長殷切的期望，所以一直以來我都是以熱忱、認真、專業(yè)的服務態(tài)度對待每一個學生。很多同事問我為什么有那么多的學生已經走了1年，2年甚至幾年還能不斷推薦朋友、親戚找我辦理留學?為什么我經常能收到家長的表揚和感謝?我的回答是：“咨詢時知無不言，言無不盡；簽約后以誠相待，換位思考，不辜負學生和家長的信任；臨走時我們都成為了朋友!”