在上一期小編簡(jiǎn)單介紹了國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)條件，以及大家需要提升的一些能力，這一期將給大家詳細(xì)介紹該如何提高這些能力，大家速來(lái)圍觀吧!

暑假后，未來(lái)希望出國(guó)留學(xué)的孩子，即將要進(jìn)入國(guó)際課程的學(xué)習(xí)，為了讓孩子能夠更快的適應(yīng)國(guó)際高中的課堂，建議大家一定要好好規(guī)劃找個(gè)暑假，為即將到來(lái)的國(guó)際高中生活做好充分準(zhǔn)備!

提升語(yǔ)言能力

進(jìn)入國(guó)際高中以后，孩子將面臨英語(yǔ)授課的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此在暑期提升語(yǔ)言能力對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)是很有益處的?？梢越ㄗh孩子看一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)書(shū)籍，培養(yǎng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情和語(yǔ)感。也可以參加國(guó)際部的暑期銜接班，提升語(yǔ)言水平。

愛(ài)好與能力的挖掘

初三暑假是去發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子特點(diǎn)的絕佳時(shí)期，可以為孩子的將來(lái)的課外活動(dòng)提前摸索方向。利用這個(gè)暑假，家長(zhǎng)可以和孩子多做交流，如果孩子愿意，可以將孩子以前的才藝再次“撿”起來(lái)，也可以拓展新的興趣愛(ài)好。

這個(gè)時(shí)候，一定要把視野放大，一定不能再有“學(xué)習(xí)以外的一切活動(dòng)都是不務(wù)正業(yè)”的想法，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡做的事情，比如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等等。在這個(gè)過(guò)程中，去發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的興趣，去培養(yǎng)孩子的毅力和克服困難的能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比您想象的更出色。

培養(yǎng)閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣

鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行閱讀，這不僅僅是指英文書(shū)籍的閱讀，也包括中文書(shū)籍的閱讀。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于孩子非常重要，國(guó)外中學(xué)生最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就是閱讀，往往老師課堂上面講授的知識(shí)并不多而是以大量的閱讀代替，到了大學(xué)階段亦是如此。

孩子們可以從閱讀中了解和學(xué)習(xí)到更為廣泛的信息和知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，并且對(duì)寫(xiě)作能力也是一種提升。到了申請(qǐng)階段，喜愛(ài)閱讀的孩子去了國(guó)外的大學(xué)也非常適應(yīng)。同時(shí)在孩子閱讀的過(guò)程中，家長(zhǎng)也可以很好的去發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好。

拓展孩子的視野

視野拓展包括兩個(gè)方面，一方面，可以鼓勵(lì)孩子關(guān)注身邊的世界，比如讀報(bào)和看新聞，了解這個(gè)世界正在發(fā)生什么，并且展開(kāi)積極的思考;另外一方面，家長(zhǎng)可以讓孩子走向世界，比如參加游學(xué)營(yíng)，讓孩子了解自己未來(lái)的意向留學(xué)國(guó)家，感受當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)土人情，同時(shí)也可以在這個(gè)過(guò)程中參觀一些國(guó)外的大學(xué)，便于孩子提前給自己設(shè)定目標(biāo)，避免在選校階段的時(shí)候感到盲目。同時(shí)，參加游學(xué)營(yíng)的活動(dòng)，也可以讓孩子在旅行中收獲更多知識(shí)和感悟。

重視孩子的課外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的軟實(shí)力

在提到課外活動(dòng)的時(shí)候，可能很多人的第一個(gè)想法就是如何讓孩子的活動(dòng)看起來(lái)“高大上”和與眾不同，國(guó)外大學(xué)所看重的并不是課外活動(dòng)本身，而是一個(gè)人在參與課外活動(dòng)中所體現(xiàn)出現(xiàn)的特點(diǎn)和能力。

高一時(shí)，很可能認(rèn)為自己沒(méi)有興趣愛(ài)好，這是基于之前傳統(tǒng)的中國(guó)式學(xué)習(xí)方式，讓他們失去了去挖掘、發(fā)展自己興趣與個(gè)性的機(jī)會(huì)，所以當(dāng)孩子們突然面臨選擇時(shí)，就會(huì)不知如何抉擇。這個(gè)時(shí)候，可以多嘗試一些不同類型的活動(dòng)，以此去挖掘發(fā)展自己的興趣或優(yōu)勢(shì)。

高二開(kāi)始，孩子們終于探索到了自己渴望的方向，因此可以深入、持續(xù)的去發(fā)展自己感興趣或擅長(zhǎng)的領(lǐng)域了，去提升之前所做某些活動(dòng)的個(gè)人成就或社會(huì)價(jià)值?；顒?dòng)漸漸從“多”做到“精”，讓海外大學(xué)看到孩子在某個(gè)領(lǐng)域上付出的熱情與能力。

而高三就是屬于沖刺階段了，基本上課外活動(dòng)已經(jīng)搞定，自己未來(lái)的專業(yè)方向也初步確定，接下來(lái)就是為了自己理想的大學(xué)沖刺，把自己的標(biāo)化成績(jī)提上去了。

希望以上的內(nèi)容可以幫助帶大家，最后預(yù)祝大家圓夢(mèng)英國(guó)!