出國(guó)留學(xué)，一方面是為了提升自己的能力，拓展自己的視野，另一方面是為以后工作做好準(zhǔn)備，那么在泰國(guó)留學(xué)完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生又具備哪些優(yōu)勢(shì)呢?今天威久留學(xué)專(zhuān)家就為大家介紹下。

一、人才培養(yǎng)

1. 在泰國(guó)留學(xué)，則處在英泰語(yǔ)為主的語(yǔ)言環(huán)境下，通過(guò)語(yǔ)言課堂的培養(yǎng)和課外的學(xué)習(xí)鍛煉，將具備中泰雙語(yǔ)或中英泰三語(yǔ)甚至更多種語(yǔ)言的能力。優(yōu)秀的語(yǔ)言能力將讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化的背景下競(jìng)爭(zhēng)更勝一籌。

2. 中泰兩國(guó)同屬儒家文化圈，相似的文化背景讓我們更加容易融入泰國(guó)的社會(huì)和工作環(huán)境。同時(shí)，在泰國(guó)留學(xué)期間，經(jīng)過(guò)泰國(guó)歷史文化的學(xué)習(xí)和與泰國(guó)朋友的日常往來(lái)，更加了解泰國(guó)的人文地理、風(fēng)俗習(xí)慣，這也對(duì)我們未來(lái)就業(yè)形成助力。

3. 泰國(guó)大學(xué)采用的是歐美教學(xué)，課堂多數(shù)是小組教學(xué)和作業(yè)，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作。因此與應(yīng)試式教育相比，學(xué)生的動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，能獨(dú)立自主完成任務(wù)又具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。歐美教學(xué)的方式跟國(guó)際教育接軌，使學(xué)生具有國(guó)際化開(kāi)拓的思維和國(guó)際視野。

二、國(guó)家政策

1.國(guó)家級(jí)頂層合作“一帶一路”的提出，沿線(xiàn)覆蓋南亞、西亞、中亞、東南亞等地區(qū)，地區(qū)之間的深入發(fā)展合作為我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶來(lái)了眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.泰國(guó)東部經(jīng)濟(jì)走廊和4.0戰(zhàn)略出臺(tái)，引進(jìn)國(guó)外的投資，促進(jìn)泰國(guó)的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。泰國(guó)就業(yè)部主任Anurak·Tasarad先生指出東部經(jīng)濟(jì)特區(qū)在未來(lái)5年需求10多萬(wàn)人才。

三、市場(chǎng)需求

1.當(dāng)前，中國(guó)與泰國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)加強(qiáng)，雙向投資增加，不管是在中國(guó)的企業(yè)還是在泰國(guó)的企業(yè)都需要中泰雙語(yǔ)以及了解當(dāng)?shù)厝宋氖袌?chǎng)的人才，比如游戲類(lèi)、經(jīng)貿(mào)類(lèi)和建筑類(lèi)等行業(yè)。

2.泰國(guó)處在東盟經(jīng)濟(jì)區(qū)的中心，曼谷未來(lái)將是東盟中心經(jīng)貿(mào)的集散地，導(dǎo)向雙語(yǔ)能力優(yōu)秀和全方位發(fā)展的國(guó)際型人才需求趨勢(shì)。

四、人才與企業(yè)對(duì)接

泰中人才交流協(xié)會(huì)是一個(gè)中泰人才和企業(yè)交流的平臺(tái)，為人才和企業(yè)的雙向選擇提供便利的通道。