【導讀】：申請無小事。每一個小小的細節(jié)，都是我們成功幫助學生實現(xiàn)留學夢想的一道橋梁。我們再次對張同學表示祝賀，希望他在俄羅斯學習的日子中可以順順利利，為往后的光明前途打好堅實的基礎。

張同學

就讀學校：山東省重點高中

OFFER學校：莫斯科國立大學

申請專業(yè)：經(jīng)濟管理專業(yè)

張同學來自山東省重點高中，是一名理科高三年級的高考生，從與學生的交談和他對事物的分析，我發(fā)現(xiàn)張同學是一名思維敏捷，聰明伶俐，又不缺乏個性化的陽光男孩。由于學習成績平平，家長預估孩子高考如果正常發(fā)揮達到二本線沒問題，但考取一本院校難度較大。家長慎重考慮覺得國內(nèi)二本院校畢業(yè)后孩子將來仍然面臨就業(yè)的大問題，因此，決定送張同學出國留學。

申請方案：

高老師和張同學溝通后得知他本人對理科專業(yè)沒有太多感覺，所以學起來沒有動力。但對一些新生事物具備特有的敏感性，并且擁有自己獨到的分析見解。因此高老師建議家長，讓孩子出國后學習商科經(jīng)濟管理專業(yè)方向，更能發(fā)揮孩子自己的主觀能動性。學生家長聽后有些猶豫，擔心學生突變專業(yè)對孩子的適應性是一個挑戰(zhàn)，學生也看出來家長的擔心，說出自己對新專業(yè)的看法和分析，最終，學生家長也同意了學生轉專業(yè)的方向。綜合該學生的家庭因素，自身特點，專業(yè)方向，以及將來就業(yè)趨勢與興趣結合點，最終我把目標鎖定莫斯科國立大學經(jīng)濟管理專業(yè)。并且放棄高考，直接申請莫斯科國立大學的春季入學(一年半預科)。

申請結果：

由于高老師為學生申請的是俄羅斯最頂級的院校，要想確保錄取成功，配合大學的要求提供詳細的準備材料，制作申請資料的準確、齊全，以及盡早報名確定申請名額，都是成功錄取的關鍵。春季入學的名額本身比較有限，如果高老師在高三上半學期的會考結束后再申請，很有可能由于學校錄取名額或宿舍名額已滿而拒絕接收，所以在該生在高二結束的暑假就已經(jīng)報名，并把申請材料準備好，加上其他文書老師的翻譯制作，學校在通過審查之后，順利拿到了莫斯科國立大學春季預科的錄取通知書。

申請無小事。每一個小小的細節(jié)，都是我們成功幫助學生實現(xiàn)留學夢想的一道橋梁。我們再次對張同學表示祝賀，希望他在俄羅斯學習的日子中可以順順利利，為往后的光明前途打好堅實的基礎?；仡櫿麄€過程，我認為，與國外院校導師的溝通及文書資料的質量，對于能否拿到offer起到關鍵作用。