案例背景

北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)，GPA3.0，英語成績沒有，資金25萬。

專家把脈：

該學(xué)生只具備申請的一般條件，但是能否申請到好學(xué)校，還有待于努力。

具體實施過程：

經(jīng)過認(rèn)真詳細(xì)的了解，該學(xué)生工科背景占優(yōu)勢，考慮學(xué)生大四剛開學(xué)階段，建議他在剩下的課程盡最大努力，將成績提高，多參加學(xué)校和社會的各種實踐活動和比賽項目來提高自己的實踐能力，同時，還要提高英語水平，考到7.0分來彌補(bǔ)整個分?jǐn)?shù)的不足，這樣才有利于綜合型大學(xué)的申請，如，埃因霍芬，代爾夫特。半年后，該生順利的拿到埃因霍芬大學(xué)的錄取通知書，其無比雀躍。我們也感到欣慰，共同的付出總歸有所收獲。

專家提醒;

一個學(xué)生的專業(yè)背景對他要申請的學(xué)校的某個專業(yè)有直接的影響，而且，在硬性條件不達(dá)標(biāo)的情況下，還要去比較好的大學(xué)，這樣總歸比較難，適合自己的學(xué)校就是最好的。 再者，要想達(dá)到目標(biāo)，也要給孩子施點壓力，同時在利用軟性材料來彌補(bǔ)其不足。每一個成功是用汗水換來的。