米蘭比可卡大學(xué)(University of Milano -Bicocca)創(chuàng)建于1998年6月10日。它的開創(chuàng)是由于擁有悠久歷史的米蘭大學(xué)變得過度擁擠，于是經(jīng)歷調(diào)整，米蘭比可卡大學(xué)得已獨立。

在過去的短短十年里，年輕的米蘭比可卡大學(xué)已經(jīng)迅速發(fā)展成為一個包含有3萬名學(xué)生，1500名研究與教學(xué)人員的綜合性大學(xué)。

現(xiàn)今校園內(nèi)所有的教室、實驗室及圖書館均已開通互聯(lián)網(wǎng)連接，所有的研究均已加入一個國際性的研究中心網(wǎng)，而各項戶外活動則可在意大利最大的市區(qū)公園內(nèi)開展，在這個公園內(nèi)布滿了電影院、劇院和大型商場。比可卡大學(xué)與米蘭地方企業(yè)的合作關(guān)系非常密切，與此同時，大學(xué)對校園走向國際化路線也是非常重視的。

在2009年米蘭比可卡大學(xué)在意大利大規(guī)模大學(xué)中(二萬到四萬學(xué)生)全國排名第八，社會科學(xué)學(xué)院在2009年排在全國第一，還有自然科學(xué)與心理學(xué)排在全國前三名內(nèi)，雖然我們的歷史不太悠久，但是我們的成果非常優(yōu)秀。

人才培養(yǎng)

無論是私營還是公營公司，都需要高素質(zhì)科技人才，博士生對他們來說代表的就是這樣的選擇。

對希望將來能在大學(xué)任職(教授，研究人員)的人來說，讀博是最佳選擇。同時對持有博士學(xué)位的人，也更容易在研究中心和公司里找到良好的工作。

我校對博士生的培養(yǎng)可與意大利其它大學(xué)或國外大學(xué)機構(gòu)合作進行。在讀期間每位博士生需在一位導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行獨立自主的研究項目。研究結(jié)果必須發(fā)表在一本國際科學(xué)雜志上或一個全國性或國際性的大會上。通常需要在國外進行一段時間的學(xué)習(xí)和研究。

米蘭比可卡大學(xué)現(xiàn)共開辦30個不同的博士研究方向。

研究中心

米蘭比可卡大學(xué)的研究項目開展以系為基本結(jié)構(gòu)。英才中心、研究中心和研究機構(gòu)負責(zé)開展大規(guī)模的涉及多學(xué)科的活動，這些活動需要利用大量的外部資金，制定各種協(xié)議，展開多方面的合作。

英才中心是由國家和地區(qū)政府資助組建，根據(jù)具體的指導(dǎo)運行，保證其較高的科學(xué)水平。其中研究中心有意大利和外國的大學(xué)和公司聯(lián)合組辦，從事重大且長期的研究，由公共和私營機構(gòu)資助。

關(guān)于校園

米蘭比可卡大學(xué)的校園位于80年代時倍耐力公司的工業(yè)園，這是二戰(zhàn)后米蘭開展過的最大的市區(qū)重建項目。

和米蘭市的其它高校不同，米蘭比可卡大學(xué)的校園集學(xué)習(xí)、研究與管理設(shè)施于一體。這樣的地理部署有利于集中管理，而傳統(tǒng)的分散分布模式已經(jīng)不再適合當(dāng)今校園的發(fā)展。來自不同專業(yè)的師生與研究人員能共享各類資源，例如圖書館，實驗室，尤 其是學(xué)校各部門協(xié)作開發(fā)的校園網(wǎng)。最近校內(nèi)更開通了無線網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)今校園內(nèi)的人員規(guī)模已經(jīng)達到了一個小型意大利城鎮(zhèn)的水平，學(xué)生們常相聚于咖啡廳、食堂、圖書館、閱覽室、實驗室、校園廣場和火車站，各類知識、文化、思想和研究的交流在此展開。

我校占地面積30萬平方公尺，校內(nèi)包括眾多高層教學(xué)大樓，用校道與廣場連接。各教學(xué)樓均用數(shù)字和字母進行標(biāo)識。