德國(guó)作為留學(xué)目的國(guó)很受?chē)?guó)際學(xué)生青睞。在中國(guó)，德國(guó)留學(xué)持續(xù)升溫，按留學(xué)生的來(lái)源國(guó)排序，中國(guó)位列榜首，在留學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇上有四分之一的外國(guó)學(xué)生選擇了工程類(lèi)學(xué)科學(xué)習(xí)。中國(guó)學(xué)生選擇德國(guó)留學(xué)并非偶然。近三分之二的受訪學(xué)生稱(chēng)，德國(guó)是他們留學(xué)的首選。82%的在德外國(guó)學(xué)生期待留學(xué)能帶來(lái)更好的工作機(jī)會(huì)。下面就讓我們來(lái)了解一下為什么德國(guó)留學(xué)會(huì)有如此大的吸引力。

吸引力一：學(xué)術(shù)自由

學(xué)術(shù)自由(Academicfreedom)是德國(guó)大學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng),由洪堡(WilhelmvonHumboldt)于十九世紀(jì)初在柏林大學(xué)建立,后迅速擴(kuò)展到所有的高等教育機(jī)構(gòu),并跟隨著一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),將科學(xué)和教育的自由作為民主的一個(gè)基本原則。它包含了教育機(jī)構(gòu)應(yīng)具有自主權(quán)和個(gè)人(教師或?qū)W生)享有從事科學(xué)研究的基本權(quán)利兩個(gè)方面。

吸引力二：教學(xué)國(guó)際化

德國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)明顯趨勢(shì)是國(guó)際化,這不僅體現(xiàn)在鼓勵(lì)德國(guó)學(xué)生到國(guó)外求學(xué),而且體現(xiàn)在不斷擴(kuò)大外國(guó)留學(xué)生的招生人數(shù)。德國(guó)大學(xué)的外國(guó)留學(xué)生的比例現(xiàn)約為6%,現(xiàn)在很多大學(xué)要求放寬對(duì)留學(xué)生比例的限制,以彌補(bǔ)生源不足的問(wèn)題,德國(guó)政府?dāng)M將留學(xué)生比例提高到10%。同時(shí),德國(guó)的學(xué)位體制正逐步與國(guó)際接軌,在教育、電子電氣、機(jī)械、環(huán)保等專(zhuān)業(yè)對(duì)已獲得學(xué)士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè)碩士學(xué)位課程,試行國(guó)際碩士培養(yǎng)計(jì)劃,也向已經(jīng)取得本國(guó)碩士學(xué)位的留學(xué)生開(kāi)設(shè)博士課程。

吸引力三：半工半讀兼職方便

外國(guó)留學(xué)生從事兼職的現(xiàn)象非常普遍。約一半學(xué)生通過(guò)這種方式來(lái)支撐自己的學(xué)業(yè)。

另外，從德國(guó)畢業(yè)的大學(xué)生工作能力很強(qiáng)，能夠盡快適應(yīng)崗位的要求，這得益于德國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)生在校期間社會(huì)實(shí)踐的重視跟培養(yǎng)，德國(guó)所有大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)為學(xué)生提供打工機(jī)會(huì)，每日更新各個(gè)單位的招工簡(jiǎn)章，行業(yè)豐富。這也是為什么德國(guó)留學(xué)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)工薪階層歡迎澳的一個(gè)重要原因。