申請專業(yè)：語言，文化和翻譯專業(yè)

語言水平：法語A1，雅思5.5，德福 13分

申請難點(diǎn)：學(xué)生本科學(xué)的是對(duì)外漢語專業(yè)，研究生想要去德國學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)，但是因?yàn)樯婕暗綋Q專業(yè)所以需要多讀一年的預(yù)科課程。學(xué)生不想浪費(fèi)時(shí)間，希望能直接進(jìn)專業(yè)。此外美因茨大學(xué)的申請多了一道材料認(rèn)證程序。因此要求申請者對(duì)申請時(shí)間有嚴(yán)格的把控。

解決方案：學(xué)生熱愛語言學(xué)習(xí)，并希望將來從事專業(yè)翻譯工作。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，我根據(jù)學(xué)生的情況，并參考德國的高校排名，篩選了幾所申請成功幾率較大，同時(shí)翻譯專業(yè)比較有名的院校，以備申請。比如德國最古老的著名學(xué)府——海德堡大學(xué)(Universität Heidelberg) 的翻譯科學(xué)專業(yè);德國三大翻譯學(xué)院之一的美因茨大學(xué)的語言，文化和翻譯專業(yè);以及萊比錫大學(xué)的翻譯專業(yè)等。

最后比較傾向的是美因茨大學(xué)。因?yàn)榭紤]到學(xué)生的條件很符合該校翻譯專業(yè)要求的多語言背景。而且美因茨作為德國中部一個(gè)重要的城市，與法蘭克福，達(dá)姆施塔特等大城市相鄰，經(jīng)濟(jì)繁華，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美，非常適合學(xué)習(xí)和居住。和學(xué)生溝通定好學(xué)校之后，就開始了繁復(fù)的申請之路。學(xué)生的雅思成績相對(duì)較低，于是我在文書上著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英文，德文，法文，中文的多語言背景，以及她對(duì)翻譯專業(yè)的喜愛和向往和努力學(xué)習(xí)的決心。

處理好文書后，就開始遞交材料。美因茨大學(xué)的申請材料要先經(jīng)過該校的認(rèn)證部門認(rèn)證，拿到認(rèn)證合格證書后再遞交校招辦。這就需要把握好申請時(shí)間，在申請初期我就把該校的認(rèn)證時(shí)間，拿到結(jié)果后材料郵寄到德國的時(shí)間以及在這期間德國人復(fù)活節(jié)放假的時(shí)間等細(xì)節(jié)問題都考慮在內(nèi)。最終在申請截止日期之前成功完成了申請材料的遞交程序。

學(xué)生不想浪費(fèi)時(shí)間多讀一年的預(yù)科，希望能直接入學(xué)。考慮到學(xué)生是女孩子，青春相對(duì)比較寶貴，為了滿足學(xué)生的訴求，我積極的與學(xué)校郵件溝通，出具必要的材料證明學(xué)生本科所學(xué)課程與語言文化息息相關(guān)，并且學(xué)生所學(xué)專業(yè)大方向與所報(bào)專業(yè)比較匹配。在遞交了相關(guān)材料以及和學(xué)校的郵件溝通之后，最終成功拿到了該校的專業(yè)預(yù)錄取，不需要讀預(yù)科。

感悟小結(jié)：在該生的申請過程中學(xué)校復(fù)雜的審核過程，學(xué)生提出的愿望以及緊迫的時(shí)間限制都給我們的申請帶來了無形的壓力。我們換位思考，站在學(xué)生的立場去理解學(xué)生的每一個(gè)訴求，并且始終抱著不到最后一刻絕不放棄的信念，積極的尋求解決方案。最終，功夫不負(fù)有心人，L同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成功的在美麗的德國名城開始了新的學(xué)習(xí)歷程。期待一顆翻譯界的新星冉冉升起。