學生：張小姐

案例背景：

學生想到德國學習語言，但又想為家里節(jié)省費用，得知在一定年齡范圍內(nèi)可以申請互惠留學，決定以此方式赴德。

案例難點分析

1.該生在辦理時已經(jīng)快要達到互惠要求的年齡限制;

2.德語剛剛開始學習，基礎十分薄弱，很難在短期內(nèi)達到與家庭溝通的要求。

診斷

該生情況需要在最短時間內(nèi)找到滿意的家庭，顧問及時為學生準備好材料，并指導學生加強語言交流能力，并定期為學生作輔導;在與家庭溝通時，鼓勵學生大膽自信的表達，并以英語作為輔助，順利通過家庭的考核。