基本情況：F同學(xué)，東北非211本科學(xué)生，石油工程專業(yè)，大學(xué)成績(jī)85，雅思6.0，托福86分

申請(qǐng)學(xué)校：卡爾加里大學(xué)(top8，石油工程top1)，阿爾伯塔大學(xué)(top4,石油工程top2)

申請(qǐng)專業(yè)：石油工程(master)

錄取結(jié)果：卡爾加里大學(xué)

申請(qǐng)難點(diǎn)：F同學(xué)是東北一所非211學(xué)校的石油工程學(xué)生，第一次申請(qǐng)因語(yǔ)言沒有達(dá)標(biāo)，沒有結(jié)果，后工作一年由雅思轉(zhuǎn)為改考托福，申請(qǐng)時(shí)語(yǔ)言依然沒有達(dá)到要求，學(xué)生的夢(mèng)想學(xué)?？柤永锔?jìng)爭(zhēng)更是激烈。

解決方案：我們從F同學(xué)的優(yōu)勢(shì)先入手，他的本科專業(yè)與所申請(qǐng)專業(yè)極為吻合，另外學(xué)生的工作證明與申請(qǐng)專業(yè)完全對(duì)口，其次積極尋找合適的導(dǎo)師，我們將所有的導(dǎo)師全部發(fā)給學(xué)生供挑選，在經(jīng)過了一輪的篩選后，發(fā)出了數(shù)十封郵件，最終找到了合適的導(dǎo)師，多次與教授聯(lián)系后確認(rèn)接收。我們又積極和學(xué)校招生辦聯(lián)系，終于他如愿拿到了卡爾加里的入學(xué)通知書。

雖然此學(xué)生申請(qǐng)授課型研究生，理論上是不需要導(dǎo)師接收的，但因?yàn)槊５母?jìng)爭(zhēng)激烈，我們更是積極的找到合適的導(dǎo)師，加拿大的研究生申請(qǐng)除了需要按照常理走正常的路線之外，更需要多方尋找機(jī)會(huì)，面試，導(dǎo)師都是可以爭(zhēng)取的。全心全意的為心儀的學(xué)校做出努力，功到自然成。