今年加州大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)改版了。重新設(shè)計(jì)的申請(qǐng)系統(tǒng)將在7月1日開始的2020冬季/春季申請(qǐng)季亮相。除了外觀上的一些變化之外，我們還要提醒大家在材料填寫上發(fā)生的變化。

原系統(tǒng)的活動(dòng)、獎(jiǎng)項(xiàng)在每個(gè)類別只允許填寫5項(xiàng)，改版后，每個(gè)類別沒(méi)有數(shù)量上限，學(xué)生只需選擇輸入他們想寫的活動(dòng)/獎(jiǎng)項(xiàng)，并選擇相應(yīng)的類別即可，和CommonApp一樣，活動(dòng)/獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量最多填寫20項(xiàng)。

 

ETS發(fā)布托福改革及“拼分”政策后，許多申請(qǐng)者都在觀望大學(xué)如何對(duì)待這些變化。將單科最高分相加呈現(xiàn)的確是讓總體托福分?jǐn)?shù)變高了，不過(guò)加州大學(xué)系統(tǒng)并不感冒，表示ETS的新變化不影響加州大學(xué)對(duì)托福成績(jī)的評(píng)估。

 

在上面這段官方公告的后半段，UC表示對(duì)加州大學(xué)申請(qǐng)者的最低托福要求仍然是80分，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)情況是很多分校期待申請(qǐng)者提交比這更高的成績(jī)。UC只考慮單次的托福最高分，并且也接受雅思成績(jī)。

新生申請(qǐng)的文書

對(duì)于上面這些變化，你們可能更加關(guān)心新生的申請(qǐng)文書題目變沒(méi)變。一個(gè)好消息，沒(méi)變!還是8選4，每篇最多350字：

8選4：

1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.描述一次你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，在這之中，你積極影響了他人，幫助解決了爭(zhēng)端，或者對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了貢獻(xiàn)。

2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.每個(gè)人都有創(chuàng)造性的一面，它可以用許多方式來(lái)表達(dá)：解決問(wèn)題，創(chuàng)新思維，藝術(shù)等等。告訴我們你的經(jīng)歷，你是如何表達(dá)創(chuàng)造力的。

3.What would you say is your GREatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time? 你認(rèn)為你最大的天賦或技能是什么?隨著時(shí)間的推移，你是如何培養(yǎng)和展示這種才能的?

4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.描述你如何利用一個(gè)重要的教育機(jī)會(huì)或努力克服你所面臨的教育障礙。

5.Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?描述你曾面臨的最重大的挑戰(zhàn)，以及你為克服這個(gè)挑戰(zhàn)所采取的步驟。這個(gè)挑戰(zhàn)是如何影響你的學(xué)業(yè)成績(jī)的?

6.Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom. 哪一個(gè)學(xué)科最啟發(fā)和激勵(lì)你?描述一下你是如何在課堂內(nèi)外延續(xù)這個(gè)興趣的。

7. What have you done to make your school or your community a better place? 你做了什么使你的學(xué)?；蛏鐓^(qū)成為一個(gè)更好的地方?

8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?除了在你的申請(qǐng)中已經(jīng)分享的內(nèi)容外，你認(rèn)為什么讓你成為加州大學(xué)錄取的有力候選人。