申請流程是指選校、選專業(yè)、網(wǎng)申直至最后錄取的過程，一般歷時(shí)一年。但在此之前，相關(guān)的準(zhǔn)備工作可能需要兩年來完成。申請美國本科留學(xué)時(shí)，最好從高一就開始準(zhǔn)備，高一是了解美國教育制度及風(fēng)土人情的時(shí)期，由于本科開始的兩年所學(xué)的都是基礎(chǔ)知識，所以現(xiàn)在還不必著急選擇專業(yè)。

高一時(shí)期

學(xué)生可在高一開始準(zhǔn)備托福和SAT考試，擴(kuò)大詞匯量，當(dāng)然課程學(xué)習(xí)也不能放松，因?yàn)镚PA也是影響申請結(jié)果的重要因素，語言考試可以放在課余時(shí)間或者假期來學(xué)習(xí)，不能因此而影響了學(xué)習(xí)。在寒暑假期間，學(xué)生可以借放松自己的機(jī)會，參加一些有意義的公益活動或者充當(dāng)志愿者等，這些經(jīng)歷將有助于你將來撰寫文書，擴(kuò)大自己的興趣愛好。

高二時(shí)期

高二時(shí)期，要完成語言考試，一般情況下，第一次的成績總是不盡如人意，所以要早些準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，不要把語言考試拖到高三，那樣會延誤申請時(shí)機(jī)，使申請形勢顯得被動。而且國內(nèi)學(xué)生參加托?？荚嚨娜藬?shù)非常多，考位非常緊張，考前報(bào)名很可能搶不到考位，所以一定要了解自己的復(fù)習(xí)情況，做好充足的準(zhǔn)備。高二期間學(xué)習(xí)仍然不能放松。

高三階段

高三階段，進(jìn)入真正的本科申請流程，許多學(xué)生還想?yún)⒓痈呖?，因此高三學(xué)業(yè)非常繁重，這也是為什么我們要求學(xué)生在高二時(shí)候參加語言考試。

對于申請事宜，建議學(xué)生找專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)來做，自己只要負(fù)責(zé)監(jiān)督就行，這樣能夠減輕申請的負(fù)擔(dān)。高二暑假也就是八月份我們會幫助學(xué)生選擇合適的學(xué)校，等待學(xué)生提交中文文書，并且在10月份之前完成所有英文文書材料的撰寫，根據(jù)所選學(xué)校的日期，進(jìn)行網(wǎng)申，遞交各種材料，一般申請工作在12月左右截止，錄取會在來年3月到5月發(fā)放。拿到錄取后盡快進(jìn)行簽證，一般7月辦理完成。

美國大學(xué)重視的課外活動可分為：

1.體育運(yùn)動。

各大學(xué)都很注重招收運(yùn)動員，這些學(xué)生入學(xué)后將加入大學(xué)的代表隊(duì)，許多運(yùn)動員學(xué)生還可得到體育獎(jiǎng)學(xué)金。即使不是運(yùn)動員，作為一名體育積極分子或者是愛好者，也是非常重要的。由于與同學(xué)們的身體健康有著密切的關(guān)系，所以被各大學(xué)高度重視。

2.學(xué)生會工作。

主要指參加學(xué)生會并擔(dān)任各類學(xué)生活動的策劃、組織及領(lǐng)導(dǎo)工作。這些工作在鍛煉了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能的同時(shí)，更反映出了學(xué)生的各項(xiàng)能力和學(xué)生在同伴中的重要地位。事實(shí)證明，許多后來的領(lǐng)袖人物，在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)是學(xué)生團(tuán)體里的骨干。

3.俱樂部活動。

高中的各式各樣的課外活動俱樂部，不僅為學(xué)生提供了發(fā)展興趣、形成特長的空間、也培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的思考能力、工作能力、應(yīng)變能力，可以說是學(xué)校的第二課堂。

4.社會公益活動。

這是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)注社會的良好品德的最佳途徑，例如紅十字會的義務(wù)工作、社會公益籌款或救助活動，貧困地區(qū)的支貧活動等。既是要培養(yǎng)專業(yè)性的知識型人才，又要培養(yǎng)講道德，愛社會的好青年，大學(xué)是最佳的場所，所有的大學(xué)都很重視這一項(xiàng)。

5.藝術(shù)表演活動。

即音樂、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動。每個(gè)大學(xué)都有各自的文藝團(tuán)體，有特殊藝術(shù)才能的考生會受大學(xué)歡迎。即使達(dá)不到較高的水準(zhǔn)，它也會調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活的氛圍，同時(shí)也有利于培養(yǎng)和完善學(xué)生的情操和性格。

6.?？⑿V播采編工作。

擔(dān)任了?？浾?、編輯、主持人、播音員都是很好的課外活動題材。以編寫和采訪為主的這項(xiàng)活動不僅給學(xué)生提供了寫作、繪畫、設(shè)計(jì)，采訪，調(diào)查等技能進(jìn)行演練的平臺，同時(shí)也給學(xué)生創(chuàng)造了鍛煉組織、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等基本能力的機(jī)會。

7.工作經(jīng)歷。

學(xué)生利用假日，假期參加的各種工作，它是鍛煉學(xué)生走入社會的最直接的方法，通過實(shí)際工作學(xué)生會得到許多在家庭、在學(xué)校，甚至在社會公益活動中所得不到的經(jīng)驗(yàn)。

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