在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的道路上，essay、課外活動(dòng)、推薦信、面試、GPA及SAT/GRE/TOEFL等各種標(biāo)化考試成績(jī)可謂是每位申請(qǐng)者都必須面對(duì)的五座大山，但是即使都重要，也是分輕重緩急的。

 

 

在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的道路上，essay、課外活動(dòng)、推薦信、面試、GPA及SAT/GRE/TOEFL等各種標(biāo)化考試成績(jī)可謂是每位申請(qǐng)者都必須面對(duì)的五座大山，但是即使都重要，也是分輕重緩急的。

作為申請(qǐng)者也許我們永遠(yuǎn)摸不清招生官的心思，但是耶魯大學(xué)的招生官們?cè)诠倬W(wǎng)上給了我們最詳細(xì)的解答!

對(duì)于很多名校，如哈佛、耶魯?shù)忍傩６?，成?jī)自然是非常重要的部分，但是學(xué)校卻也不僅僅只看重成績(jī)。能夠最終放在招生委員會(huì)討論桌上的每位申請(qǐng)者都有其獨(dú)特之處，或許是因?yàn)槟愕耐扑]信很真誠(chéng)，也可能是因?yàn)槟阌歇?dú)特的活動(dòng)經(jīng)歷，又或者是因?yàn)槟阍诿嬖嚂r(shí)邏輯清晰思維敏捷。”

其實(shí)這五座大山都是很重要的(說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)~)，但是標(biāo)化成績(jī)，尤其是英語(yǔ)成績(jī)，是硬性指標(biāo)，起到“門檻”的作用。除非你十分優(yōu)秀，要不然學(xué)校不可能低分錄取。就只有進(jìn)了這道門，你才能拼軟實(shí)力。美國(guó)大學(xué)招生咨詢委員會(huì)NACAC根據(jù)高校招生情況分析出了影響錄取的因素。

 

 

我們可以看到你的語(yǔ)言考試是最重要的，有80.2%的大學(xué)認(rèn)為這一項(xiàng)很重要。所以刷分托福的同學(xué)要抓緊了。

同樣你的GPA也很重要，有75.9%的學(xué)校認(rèn)為這很重要。所以請(qǐng)?jiān)诟咧腥瓯３趾米约旱钠綍r(shí)成績(jī)。如果有能力修大學(xué)預(yù)科課程當(dāng)然是最好的。同時(shí)提醒大家，不要為了高GPA就選擇一些很簡(jiǎn)單的課程，大學(xué)也會(huì)考查你的選課難度和強(qiáng)度。你的標(biāo)化成績(jī)依舊很重要，不要看有些學(xué)?？梢赃x擇性提交就不考了。

通過(guò)上述表格，我們已經(jīng)可以看到學(xué)校對(duì)于Essay or Writing Sample的重視程度了，有20.4%的學(xué)校認(rèn)為很重要，有39.5%的學(xué)校認(rèn)為中等重要。文書的重要性不言而喻，今天說(shuō)一下writing sample，普林斯頓大學(xué)已經(jīng)在申請(qǐng)材料里加上了graded paper或者writing sample 這個(gè)選項(xiàng)，且只能用英文書寫，并且需要附帶老師英文的評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。2018年布朗大學(xué)也建議提交這個(gè)材料，我們可以看到這是一個(gè)趨勢(shì)，往后可能會(huì)有越來(lái)越多的大學(xué)要求遞交。

 

 

我們可以對(duì)比一下這些年對(duì)于錄取因素的變化。

可以看到，你大學(xué)的高中班級(jí)成績(jī)(GPA)是越來(lái)越重要的，因?yàn)檫@個(gè)可以反映你的學(xué)習(xí)能力。往年有托福和SAT都非常低的學(xué)生被top50錄取的學(xué)生，其原因就是GPA不錯(cuò)，表明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力一直在線，也可以看到學(xué)生的潛力，所以學(xué)校會(huì)給予錄取。

SAT2如果有時(shí)間的話，建議大家還是可以考一考，雖然前兩年的重要程度有所下降，但是現(xiàn)在又回升了。

 

 

美國(guó)大學(xué)在錄取的時(shí)候也有不同的側(cè)重，比如種族，第一代大學(xué)生等等。對(duì)于國(guó)際生來(lái)講，20.2%的學(xué)校認(rèn)為你的“支付能力”是學(xué)?？剂夸浫〉囊粋€(gè)重要的點(diǎn)。而對(duì)于種族和性別，他們覺(jué)得就不是那么重要了。

下面內(nèi)容是一位招生官總結(jié)的申請(qǐng)五大誤區(qū)，看完你就不會(huì)“誤入歧途”啦~

申請(qǐng)五大誤區(qū)

1.把你所有的精力都放在準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試上

對(duì)許多人而言，他們所理解的選拔人才的方式，與招生審核理念其實(shí)是背道而馳的。有人會(huì)問(wèn)：“如果我比同屆同學(xué)的SAT高30分的話，難道不更應(yīng)該被錄取嗎?”也因?yàn)榭荚嚺嘤?xùn)行業(yè)的興盛，全世界的學(xué)生都習(xí)慣于熱情地專注在標(biāo)準(zhǔn)化考試上。這股沖勁很棒，但我們的前招生官們?cè)诮?5%的國(guó)際學(xué)生案例中發(fā)現(xiàn)這股熱情太過(guò)頭了。

國(guó)際學(xué)生在提升自己競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程中，需要在申請(qǐng)材料的組織上投入大量時(shí)間，至少不能比準(zhǔn)備標(biāo)化考試的時(shí)間少。并不是說(shuō)，國(guó)際學(xué)生應(yīng)該花三年的時(shí)間來(lái)寫文書；而是他們需要積極建立與培養(yǎng)和潛在的推薦人之間的聯(lián)系；有策略性地深入發(fā)展自己真正有熱情的活動(dòng)，以及一系列被全球各地的學(xué)生們常常忽略的申請(qǐng)問(wèn)題。

國(guó)際學(xué)生需要明白，學(xué)校要求提交托?；?a href="http://m.11903.cn/training/" target="_blank" class="keylink">雅思等英語(yǔ)讀寫能力考試的目的是什么，以及招生辦是怎樣結(jié)合其他數(shù)據(jù)( SAT寫作，批判性閱讀，英語(yǔ)課成績(jī)，申請(qǐng)文書的寫作質(zhì)量)來(lái)評(píng)估他們能否在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下游刃有余地學(xué)習(xí)。在達(dá)到某個(gè)明確的分?jǐn)?shù)后，就沒(méi)有必要花大力氣去提高這個(gè)分?jǐn)?shù)。

要知道，哈佛每年拒絕大量滿分的申請(qǐng)者。標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)相當(dāng)于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

2.課外活動(dòng)流于形式，不重點(diǎn)關(guān)注

招生辦公室里關(guān)于是否錄取一個(gè)學(xué)生的辯論，往往是圍繞一個(gè)學(xué)生的課外活動(dòng)參與情況展開(kāi)的。如果有兩個(gè)候選人，SAT都是1500分，GPA成績(jī)也相同，什么能把他們區(qū)別開(kāi)呢?

答案在于他們?cè)谶^(guò)去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠眠@些機(jī)會(huì)，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^(guò)的事情，以連貫并有說(shuō)服力的方式，生動(dòng)形象地描繪給招生官看的。

與100多名來(lái)自前30大學(xué)的前招生官一起共事，教會(huì)了我很多——如何幫助學(xué)生，將申請(qǐng)重點(diǎn)放在有策略地展現(xiàn)自身特質(zhì)上，以及那些在不同學(xué)校里最能吸引決策者的活動(dòng)上。盡管每所學(xué)校之間會(huì)有一些微妙的差別，但所有的學(xué)校都在尋找，那些能夠生動(dòng)講述自己故事的學(xué)生。如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的投入，熱情的參與，真心實(shí)意的付出，以及取得切實(shí)的成就，學(xué)生很難寫出能打動(dòng)招生官的個(gè)人申請(qǐng)故事。

3.通用申請(qǐng)的活動(dòng)列表中夸大時(shí)間

我們看到非常多的學(xué)生填寫通用申請(qǐng)表格時(shí)，人為地夸大他們所投入的時(shí)間。有時(shí)甚至夸張到每周參與各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間加起來(lái)多達(dá)幾百個(gè)小時(shí)！這對(duì)招生官來(lái)說(shuō)是十分危險(xiǎn)的信號(hào)，而且很不誠(chéng)實(shí)。

4.基于U.S. News美國(guó)新聞和世界報(bào)道上的學(xué)校排名上選校

各種雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對(duì)初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。但是，我們常?？吹綄W(xué)生決定申請(qǐng)的學(xué)校都是排名“前二十”的大學(xué)。這樣一刀切的做法并不可取，通常會(huì)導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會(huì)有學(xué)生被錄取后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們?cè)瓉?lái)想象的并不一樣，然后郁郁寡歡。

對(duì)每所大學(xué)做細(xì)致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請(qǐng)，并能讓他們以最好的狀態(tài)，在大學(xué)和今后人生中獲得成功。

5. 準(zhǔn)備財(cái)產(chǎn)證明

在招生中考慮學(xué)生財(cái)產(chǎn)情況的學(xué)校，往往需要國(guó)際申請(qǐng)者提供財(cái)務(wù)文件，來(lái)證明他們能夠支付就讀的學(xué)費(fèi)。盡管很多學(xué)?，F(xiàn)在允許，在沒(méi)有收到財(cái)務(wù)信息的情況下，對(duì)國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審閱；但懷疑學(xué)生是否有支付能力，在評(píng)估過(guò)程中仍是有害的。

 

 

學(xué)生應(yīng)確保自己熟悉每所學(xué)校的政策，并嚴(yán)格遵循這些政策以避免出現(xiàn)任何問(wèn)題。上面是波士頓大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的要求截圖，供大家參考。

以上，感謝閱讀。如還需進(jìn)一步了解或有更多留學(xué)相關(guān)疑問(wèn)，歡迎和威久留學(xué)專家聯(lián)系。