很多想去美國留學的小伙伴在申請之前不知道該如何準備，都需要準備什么，因為并不了解美國的大學都看中留學生的哪些方面，馬上你就不用擔心了，威久留學小編將這些都整理好了，一起來看看吧。

 

 

1. 工作經(jīng)驗

美國高中生暑假打工是一個很普遍的現(xiàn)象，工作經(jīng)驗至少具有兩方面的優(yōu)勢，第一是增加essay主題，比如一個熱愛游泳的學生通過救生員工作提升自己對游泳項目的熱情就是一篇內(nèi)容翔實、頗具正能量的essay素材；第二，有些招生官會給那些通過工作幫助自己及家庭的學生贊譽。

2. 平時成績

大量文獻及錄取數(shù)據(jù)表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成績。由于國內(nèi)中學的GPA有些有水分，招生官通常會結(jié)合就讀中學的聲譽綜合考量國內(nèi)學生的GPA。

美國一位資深升學顧問說，美國大學錄取新生考察的各種要素(如高中成績、課外活動和獎項、申請essay、推薦信、面試等)。

3. 標準化考試

主要指TOEFL/IELTS成績，SAT/ACT成績，當然也包括AP、SAT2成績等，高分考生在申請看重標準化考試的學校時具有強大競爭力。30所大學將該項列為最重要標準。

4. 班級排名

班級排名是唯一的相對比較指標，在計算個人硬件實力時使用過該指標。從錄取標準角度看，一些頂尖大學將班級排名列為最重要錄取標準，如果希望申請這些學校，一個理想的班級排名就變得意義重大了。從申請層面看，由于頻繁泄題及成績注水，美國大學只能更多地聚焦于國內(nèi)已經(jīng)建立品牌的一些國際學?；蚱崭邍H部，沖擊名校往往更多地是和自己的同學們在競爭，因此這個排名也顯得尤為重要。

5. 中學課程難易度

美國高中采取的是選課制和學分制，同一年級的不同學生選擇的課程難度相差很大。招生官希望了解學生所修課程的難度，用這一指標更好地評價學生的學術(shù)能力。由于缺乏直接的比較以及成績單不規(guī)范等因素，除個別知名國際學校外，國內(nèi)學生最能體現(xiàn)該項指標的做法是參加AP考試。另外，IB課程通常被認為是難度高于美高課程的課程體系。

6. 申請文書

文書的重要性不言而喻，特別是當申請人各方面競爭力都很強時，或是兩個申請人旗鼓相當時，NACAC數(shù)據(jù)顯示，高質(zhì)量的文書會成為決定性因素。

7. 第一代大學生

指家族里沒人念過大學，你是第一個念大學的人。耶魯大學招生官特別提到過第一代大學生在錄取過程中的重要性。理論上講，將該項列為最重要因素的學校堅信，取得同樣的成績，第一代大學生具有更大的潛力。

8. 天分/才能

能將天分和能力列為最重要標準的學校通常都是牛?；蚴翘攸c鮮明的大學，最好的證明自然是在高級別的競賽和比賽中獲得優(yōu)異成績。

9. 品格/素質(zhì)

熱情、好奇心、堅韌、領(lǐng)導力、敬業(yè)等都是美國大學非?？粗氐钠犯?，當該項標準是最重要因素時，一定要確保通過論文或小問題用事實或?qū)嵗龑⑦@些品格展現(xiàn)出來。

10. 面試

將面試作為最重要錄取標準的學?；旧鲜巧贁?shù)名校，申請這些學校的學生通常都有過硬的成績，出色的活動、優(yōu)美的essay，面試作為最后的辨識標準，不僅測試學生的語言能力，更重要的是考察學生是否具有熱情、堅韌等本?？粗氐钠犯?。

11. 課外活動

課外活動也有一定的評定標準，取得一定成績的個人項目、成功的組織者、體現(xiàn)社會責任感是課外活動的三種不同境界，不同境界的課外活動以及與之相伴的個人品質(zhì)，是招生官希望通過活動本身更進一步了解學生的重要途徑。

做活動之前，我們可以看看美國頂尖大學的官方對于學生的要求是什么?然后再針對性的做活動。

哈佛：歡迎世界各地的有不同背景、才能、興趣的學生。

耶魯：也提到雖然他們收到的75%的申請者在學術(shù)上都是滿足要求的，但是被錄取的絕大多數(shù)學生是能在人群中脫穎而出的。

普林斯頓：我們的任務(wù)是確保普林斯頓的學生群體盡可能保持多樣化、能激發(fā)智力和思維的發(fā)展。

斯坦福：我們堅信只在有一個充滿生機的、多樣化的群體中，教育才能發(fā)展。這樣的群體既要有互不相同的成員，成員之間也要有多樣的連接點。

哥倫比亞大學：致力于創(chuàng)造并支持一個在每種意義上都具有多樣性的群體。

12. 校友親屬

如果你有親屬，特別是父母、祖父母、外祖父母等直系親屬是某大學校友，通常會對申請有幫助;如果恰巧該校非常看重校友親屬，加分效果就非常明顯了。

13. 種族

美國法律雖然嚴禁種族歧視，但在大學錄取上的反向歧視(即白人不如黑人，當然亞裔比白人更難)卻長期存在，有很多著名的案例可以作證這一點。作為亞裔、特別是華人，錄取的比例和名額往往是最低的，這個標準已經(jīng)超出我們可以控制的范圍。

14. 義工

學生從事志愿者活動表現(xiàn)出來的愛心、責任心和耐心，對弱勢群體和社會問題的關(guān)注是義工的核心，義工切忌蜻蜓點水，容易給招生官留下包裝、刻意的印象。

15. 對本校興趣

對本校興趣和新生入學率密切相關(guān)，通常是排名僅次于頂級名校的名校非?？粗氐囊粋€因素。學生可以通過兩個方面來展現(xiàn)對某所大學的興趣，第一是ED、EA申請(ED、EA、RD，對某校的興趣依次遞減)；第二是通過essay或小問題的實例描述進行展現(xiàn)。

16. 推薦信

推薦信最好選擇那些可以寫出來學生的天賦、性格、學術(shù)技能的人。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要拋棄名氣而選擇更了解學生的人，寫出來更有血有肉的推薦信。將推薦信列為最重要因素的學校顯然更加重視那些真正了解學生的成年人對學生的評價，從推薦人的確定、不同推薦人描述的側(cè)重點、到推薦信的撰寫都需要精雕細刻。

無論是班主任的推薦信，還是文理科任課老師的推薦信，如果具體有料，都將發(fā)揮重要作用。他們提供的信息和印象，應(yīng)該是我們從其他申請資料中無法獲取的。推薦人應(yīng)該嘗試全面描寫被推薦的學生，敘述他取得成就的語境，并且盡可能地用事實和案例來支持結(jié)論。如果用小故事來傳遞個體性格和品德，顯然比單單說“瑪麗是個成熟的姑娘”會更加形象生動。

綜上所述，現(xiàn)在知道應(yīng)該知道如何準備了吧，如對以上內(nèi)容有任何不清楚或需詳細了解的，歡迎和我們聯(lián)系。預祝各位申請一切順利。