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英國留學(xué)生都要走過的3個(gè)過程
發(fā)布時(shí)間:2017-12-04來源:威久留學(xué)
越來越多的留學(xué)生打算來英國留學(xué),很多同學(xué)對將來的留學(xué)生活心理還不是很有底。小編就在這里和大家介紹下留學(xué)過程中必會經(jīng)歷的3個(gè)過程,一起來看看吧。
英國中學(xué)假期長,幾乎是每上1個(gè)半月的課就要放一次假,圣誕節(jié)寒假20天左右、復(fù)活節(jié)春假20天左右,暑假2個(gè)月,同時(shí)每學(xué)期中間還有9天左右的半學(xué)期假,再加上英國特有的銀行假,女王生日假等,算起來全年假期高達(dá)160天,在校日只有200天左右。這樣看似很輕松,其實(shí)不然。學(xué)生留學(xué)期間通常要過以下三大關(guān):
教學(xué)磨合
國內(nèi)課程教學(xué)理念和教材編排跟英國不同,讀書方法及技巧也有很大的區(qū)別。中國的教育以應(yīng)試為主,多是按照老師畫出的知識范圍進(jìn)行封閉式學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)精確記憶結(jié)論和公式,學(xué)生通過家長式的教學(xué),掌握老師劃定范圍內(nèi)的全部知識點(diǎn),就可以得到高分;而英式教育則以通過大量閱讀和獨(dú)立思考形成個(gè)人見解為主,老師輔助引導(dǎo)并指出方向,由學(xué)生自己去探索需要的知識,英國中學(xué)更加注重學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力、注重培養(yǎng)合理懷疑、分析和批評一切現(xiàn)有理論的思考能力,重視學(xué)生的自主分析調(diào)查能力,通過融會貫通的適度記憶理解完整內(nèi)容,并將搜集的相關(guān)材料綜合組織并加以分析,形成自己的看法并準(zhǔn)確表達(dá)出來。因此適應(yīng)英式教育方式是每個(gè)留學(xué)生面對的另一大難關(guān)。
語言適應(yīng)
語言的適應(yīng)是一個(gè)比較長期的過程,雖然英國中學(xué)階段的申請大多不需要雅思成績,但是學(xué)校會通過入學(xué)筆試和面試檢測英語水平,即便是拿到offer,學(xué)生仍然會存在語言溝通的問題,因?yàn)樵~匯、語速方面的原因,在課堂上未必能夠完全聽懂理解老師的每一句話,課后還需要花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)并消化課堂內(nèi)容。
文化融合
出國留學(xué)也是參加另一場“心理大考”,留學(xué)英國不僅是學(xué)術(shù)的考察,更是心理的考驗(yàn),在異國求學(xué)的小留學(xué)生群體與一個(gè)強(qiáng)大完整的英國教育文化體系之間的融合過程中,往往也伴隨著文化沖突,從踏進(jìn)英國中學(xué)的那一刻起,才是真正考驗(yàn)的開始。
英國寄宿中學(xué)課程安排普遍比較滿,學(xué)習(xí)壓力比較大,就讀這些私校的孩子會對學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,但是由于文化的差異,留學(xué)生在與老師、同學(xué)相處過程中常會遇到文化融合的壓力和困難,能否在整合過程中健康平穩(wěn)的融入校園群體將是一大考驗(yàn)。在留學(xué)的前三個(gè)月就是文化融合最關(guān)鍵的時(shí)間,在這個(gè)階段需要更多的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo),學(xué)會在差異中接受現(xiàn)實(shí)變化,在心理上調(diào)整適應(yīng)能力。適應(yīng)英語環(huán)境,適應(yīng)學(xué)校生活,適應(yīng)沒有父母在身邊,適應(yīng)周圍的人事物,適應(yīng)自己去解決各類問題。在這個(gè)適應(yīng)過程中,自律的生活習(xí)慣,獨(dú)立的思考能力,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘢瑥?qiáng)烈的責(zé)任感就會潛移默化地變成自己獨(dú)具魅力的人格品質(zhì)。
希望大家閱讀后,能對英國留學(xué)有更多的了解。小編預(yù)祝大家英國留學(xué)生活一切順利。
如想咨詢更多關(guān)于出國留學(xué)相關(guān)問題,可在線與威久留學(xué)專家聯(lián)系。
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