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申請(qǐng)名校正確姿勢(shì)!拿到英國(guó)G5本科offer,材料要這樣準(zhǔn)備!
發(fā)布時(shí)間:2020-08-06來(lái)源:威久留學(xué)
2021年的申請(qǐng)季即將到來(lái),大家都準(zhǔn)備好了么?不少同學(xué)們對(duì)對(duì)申請(qǐng)材料準(zhǔn)備方面有很多疑惑,小編就帶大家來(lái)一起看看,想要拿到名校錄取,材料是要如何準(zhǔn)備。
先來(lái)看一下本科申請(qǐng)材料清單:
個(gè)人陳述(personal statement)
申請(qǐng)表(application form)
推薦信(reference letter)
學(xué)術(shù)成績(jī)單(academic transcript)
語(yǔ)言成績(jī)單(IELTS / TOFFEL / PTE / A-Level)
競(jìng)賽證書(shū)(certifications)
另附:
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)材料(scholarship application materials)
個(gè)人陳述
個(gè)人陳述Personal Statement,簡(jiǎn)稱PS,類似于一個(gè)人的自我推薦,基本上申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)都需要提交PS,而且PS是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,因?yàn)橛?guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不僅僅是看成績(jī)的,PS主要是展示你的綜合能力,突出你的特別優(yōu)勢(shì),如果成績(jī)不是非常優(yōu)異,沒(méi)關(guān)系,成績(jī)只是代表你過(guò)去在校期間的學(xué)術(shù)結(jié)果,只是你個(gè)人整體的其中一個(gè)部分,所以PS好,申請(qǐng)名校也沒(méi)問(wèn)題。
對(duì)于個(gè)人陳述的書(shū)寫方面,一定不要表現(xiàn)得自命不凡。盡量不要以“I”開(kāi)頭展開(kāi)句子描述。盡量用有趣的詞組做開(kāi)頭和結(jié)尾。盡量不要引用報(bào)紙雜志書(shū)籍上的名言警句。一定不要撒謊,要真實(shí)、誠(chéng)懇。不要嘗試在個(gè)人陳述里面故作滑稽開(kāi)玩笑。不要談與申請(qǐng)者的申請(qǐng)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好。不要用生僻詞匯。不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容。不要提及任何政治立場(chǎng)。
對(duì)于PS怎么寫主要有以下兩種辦法:
第一種:從開(kāi)頭的導(dǎo)論開(kāi)始就需要申請(qǐng)者花一半的長(zhǎng)度來(lái)講述申請(qǐng)者對(duì)專業(yè)的認(rèn)知以及申請(qǐng)者為什么要申請(qǐng)這個(gè)專業(yè),后一半就談?wù)勆暾?qǐng)者自己以及擁有的特殊技能。
第二種:將申請(qǐng)者前面做過(guò)的記錄分為幾個(gè)類別,然后每一個(gè)類別寫一段,比如:
第1段:對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),以及其吸引申請(qǐng)者的原因。
第2段:與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域上都做了什么。(在學(xué)校申請(qǐng)表格當(dāng)中還沒(méi)有提到的部分)
第3-4段:在校時(shí)期的工作經(jīng)歷。
第5段:業(yè)余愛(ài)好以及個(gè)人能力。
第6段:期望上貴校的決心及全文總結(jié)。
另外,還要注意語(yǔ)法和字?jǐn)?shù)(看清楚是字符還是字?jǐn)?shù)限制);英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)不要混合寫,選一種即可;找他人修改時(shí)不要讓行文水平太高過(guò)你的語(yǔ)言分?jǐn)?shù)水平,否則會(huì)被質(zhì)疑代寫。
申請(qǐng)表
UCAS的申請(qǐng)表一般是由大學(xué)申請(qǐng)的老師或中介幫忙填寫,或是指導(dǎo)著學(xué)生填寫。由于學(xué)生們大都第一次進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng),所以需要一點(diǎn)從旁協(xié)助,以免誤填了重要信息。
首先,在時(shí)間上,申請(qǐng)表的提交時(shí)間通常在10月,牛劍的申請(qǐng)者開(kāi)放申請(qǐng)的時(shí)間偏早。
雖然有的英國(guó)大學(xué)設(shè)有統(tǒng)一的申請(qǐng)閱覽日期,但一部分英國(guó)大學(xué)開(kāi)始錄取時(shí)間較早,類似于先到先得的感覺(jué)。
所以還是建議申請(qǐng)者盡早準(zhǔn)備,不要拖到最后的一周統(tǒng)一提交,在時(shí)間上誤了先機(jī)。
部分申請(qǐng)者由于有秋季重考的安排,在申請(qǐng)表中的學(xué)術(shù)成績(jī)一欄里,會(huì)選擇pending(延遲提交)個(gè)別學(xué)科。這樣也有利于先拿到conditional offer,然后再滿足學(xué)術(shù)要求。
推薦信
一封好的推薦信將有利于申請(qǐng)人獲得英國(guó)大學(xué)的錄取,并且對(duì)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金也有一定的幫助。
說(shuō)幾點(diǎn)需要注意的,推薦人最好是熟悉自己的人;推薦信最好不要一味地堆砌形容詞,一些真實(shí)事例做支撐會(huì)更能凸顯出推薦信的說(shuō)服力;不要一味吹捧,適當(dāng)?shù)募尤胍恍?ldquo;缺點(diǎn)”,讓推薦信更具真實(shí)性。
最后,關(guān)于推薦信的遞交,英國(guó)部分學(xué)校是必須老師上傳的,比如G5、華威等,而有些大學(xué)是在申請(qǐng)的時(shí)候可以直接把推薦信遞交給學(xué)校的。
學(xué)術(shù)/語(yǔ)言成績(jī)單
在學(xué)術(shù)成績(jī)方面沒(méi)有太多要強(qiáng)調(diào)的,不同大學(xué)及專業(yè)申請(qǐng)要求不同,具體看你申請(qǐng)的院校來(lái)提前做好規(guī)劃。
只是需要注意的是,大學(xué)官網(wǎng)上往往列出的錄取要求都是最低標(biāo)準(zhǔn),不論是均分還是語(yǔ)言,如果你拿到了多所大學(xué)發(fā)出的con offer,一定要量力而行,千萬(wàn)不要想當(dāng)然地就決定第一選擇大學(xué),結(jié)果卻因?yàn)闆](méi)有達(dá)到要求而錯(cuò)過(guò)了一年的申請(qǐng)。
在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)如有IGCSE的成績(jī),一般也是需要提交的。所以要保留好自IG起的成績(jī)單,掃描錄入檔案。
另外,有些大學(xué)接受IGCSE的英語(yǔ)成績(jī)作為語(yǔ)言要求(絕大多數(shù)接受英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言English As A First Language的考試,而UCL等大學(xué)也接受英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言English As A Second Language的考試成績(jī))。
另外,UCL等大學(xué)也接受中文的A-Level成績(jī)作為3-4門所選學(xué)科之一。
還有一個(gè)考試成績(jī)--GMAT,如果學(xué)校明確指出需要提供該成績(jī)時(shí),必須在申請(qǐng)的時(shí)候就提供,不接受后補(bǔ),如果沒(méi)有的話學(xué)校將不予受理。
競(jìng)賽證書(shū)
很多情況下,因?yàn)閭€(gè)人陳述(PS)的篇幅有限,無(wú)法體現(xiàn)更多的競(jìng)賽成果,選擇在附錄文件中提交剩余的競(jìng)賽證書(shū)。
但是要注意,如果太多的話沒(méi)必要都提供,選一些比較有分量的,比如國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、職業(yè)資格證之類的,有獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)的話最好也遞交,另外還需要翻譯成英文哦!
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
英國(guó)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目主要針對(duì)的都是碩士以上階段的學(xué)生,所以本科階段申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率比較小,但這并不代表就沒(méi)有。
比如帝國(guó)理工學(xué)院給非歐盟國(guó)際生提供的3000英鎊的校長(zhǎng)本科獎(jiǎng)學(xué)金和非帝國(guó)理工獎(jiǎng)學(xué)金...
但也要注意,所有獎(jiǎng)學(xué)金名額都是有限的,競(jìng)爭(zhēng)力也是很大的!即使是這樣,也希望同學(xué)們不要輕易放棄可以嘗試的機(jī)會(huì),多去爭(zhēng)取,拿到了最好,拿不到也沒(méi)有什么損失。
英國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金一般是在獲得了院校offer后,可以通過(guò)院校在offer中的提示或者主動(dòng)登入官網(wǎng),查找與自己專業(yè)和條件相匹配的獎(jiǎng)學(xué)金類型。
最后,希望同學(xué)們都能拿到心儀大學(xué)的offer,加油!
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