美國(guó)公立大學(xué)VS私立大學(xué)差別介紹

　　有很多去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，都會(huì)問(wèn)，究竟美國(guó)的公立大學(xué)好還是私立大學(xué)好?這兩種類型的院校有什么樣的不同之處?威久南寧留學(xué)專家從以下幾個(gè)方面：學(xué)校資金的來(lái)源、在學(xué)校選擇中所扮演的角色、學(xué)生方面的差異、學(xué)校的組織與管理、學(xué)校的教學(xué)方式和教學(xué)計(jì)劃以及相關(guān)的服務(wù)等方面來(lái)分析介紹。馬上咨詢>>>

　　1、學(xué)校資金的來(lái)源

　　美國(guó)公立和私立學(xué)校最顯著的不同是它們的資金來(lái)源。公立學(xué)校的資金主要來(lái)自地方、州以及聯(lián)邦政府資金，而私立學(xué)校的資金則主要來(lái)自于學(xué)費(fèi)，還有一些非公共部門如宗教組織的捐贈(zèng)和慈善捐款等。有些州為私立學(xué)校的有關(guān)費(fèi)用提供公共資金資助。

　　私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)與年級(jí)和有無(wú)宗教資助非常相關(guān)。具體上是無(wú)法比較公立和私立學(xué)校的生均支出，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)只占整個(gè)支出的一部分。

　　2、在學(xué)校選擇中扮演的角色

　　(1)私立學(xué)校接受了學(xué)校選擇，而且選擇并不只局限于私人部門。

　　私立學(xué)校的選擇余地很大。在公立學(xué)校選擇方面，家長(zhǎng)有時(shí)能發(fā)揮一定的作用。

　　(2)年收入超過(guò)5萬(wàn)美元的家庭有最大的選擇。

　　家庭收入高的學(xué)生既可進(jìn)入私立學(xué)校就讀，又可進(jìn)入公立學(xué)校就讀。

　　(3)經(jīng)歷過(guò)學(xué)校選擇的父母比沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校選擇的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校更滿意。馬上咨詢>>>

　　3─12年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)中，在私立學(xué)校就讀的學(xué)生家長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校以及教師、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和紀(jì)律方面都比在公立學(xué)校就讀的家長(zhǎng)更滿意。在公立部門中，進(jìn)行過(guò)學(xué)校選擇的家長(zhǎng)更滿意，在到指定學(xué)校就讀的學(xué)生家長(zhǎng)中，通過(guò)選擇居住地來(lái)選擇學(xué)校的家長(zhǎng)也比較滿意，其滿意度與那些進(jìn)行了公立學(xué)校選擇的家長(zhǎng)差不多。

　　3.學(xué)生方面的差異

　　(1)公立學(xué)校中學(xué)生種族成分更趨于多樣化。

　　(2)公立學(xué)校中英語(yǔ)能力差的學(xué)生較多。

　　(3)公立學(xué)校的學(xué)生個(gè)人問(wèn)題影響學(xué)習(xí)的問(wèn)題更嚴(yán)重。

　　4.教師方面的差異

　　(1)私立學(xué)校中有比較少的少數(shù)民族教師和校長(zhǎng)。

　　(2)在某些方面，公立學(xué)校的教師看上去比私立學(xué)校的教師更合格。

　　從教師學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)上看，公立學(xué)校中，初中學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)或外國(guó)語(yǔ)等科目更可能由以這些科目為專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生教，公立學(xué)校與私立學(xué)校教師的教齡分別是15年和12年。公立學(xué)校的教師更可能參與有關(guān)專業(yè)發(fā)展的活動(dòng)，公立學(xué)校的新教師比私立學(xué)校的新教師更可能接受到正規(guī)的上崗培訓(xùn)(56%比29%)。馬上咨詢>>>     

　　(3)平均上看，公立學(xué)校教師的工資更高、福利更好。

　　(4)私立學(xué)校中教師間的摩擦比較多，但他們比公立學(xué)校的教師更滿意于他們的工作條件。[SITESERVER_PAGE]

　　5.學(xué)校規(guī)模、組織和管理

　　(1)公立學(xué)校的在校生往往較多，平均班級(jí)規(guī)模較大。

　　(2)私立學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)課程的影響力比公立學(xué)校的校長(zhǎng)要大。

　　私立學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為是自己的權(quán)利最大;公立學(xué)校校長(zhǎng)則認(rèn)為教育部的權(quán)利最大，而且學(xué)區(qū)和教師的權(quán)力比自己還大。在學(xué)校政策的許多方面，私立學(xué)校中的教師和校長(zhǎng)認(rèn)為他們有著比公立學(xué)校更大的影響力。私立學(xué)校教師也認(rèn)為他們?cè)谡n堂上有更多自主權(quán)。

　　(3)公立學(xué)校的環(huán)境不如私立學(xué)校。

　　公立學(xué)校教師認(rèn)為他們的學(xué)校更普遍地受到犯罪和恐嚇行為的干擾。公立學(xué)校教師中更多的認(rèn)為不良的學(xué)生態(tài)度和行為是他們學(xué)校中的嚴(yán)重問(wèn)題。公立學(xué)校教師中更多認(rèn)為缺乏父母的參與也是學(xué)校的嚴(yán)重問(wèn)題。私立學(xué)校的教師在學(xué)校中擁有更多的團(tuán)體感。

　　6.教學(xué)方案上的差異

　　(1)在核心科目上，公立的小學(xué)教師比私立小學(xué)的教師花費(fèi)的時(shí)間更多。

　　公立學(xué)校教師在所有核心課程中所花的時(shí)間比私立學(xué)校的教師多。但兩類學(xué)校教師在科目花費(fèi)時(shí)間上的順序是一樣的，依次是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。兩類學(xué)校的小學(xué)生在校時(shí)間也是一樣的(6.4小時(shí)/天)，這說(shuō)明私立學(xué)校的教師用更多的時(shí)間來(lái)教孩子們非核心課程，比如音樂(lè)、藝術(shù)、體育，有時(shí)是宗教。

　　(2)公立和私立的小學(xué)教師運(yùn)用教學(xué)方法是相似的。

　　這些方法包括對(duì)全班進(jìn)行教學(xué)、用黑板和投影儀演示概念、與個(gè)別學(xué)生一起學(xué)習(xí)、與小群的學(xué)生一起學(xué)習(xí)等，但在使用計(jì)算機(jī)、錄影機(jī)或其它電子媒體等技術(shù)上，公立學(xué)校應(yīng)用這些技術(shù)的教師比私立學(xué)校多(75%對(duì)57%)。但私立學(xué)校教師更多的是講解，其比例為78%，公立學(xué)校為69%。馬上咨詢>>>

　　(3)私立和公立的小學(xué)教師對(duì)待家庭作業(yè)的方式不同，私立高中有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。

　　威久留學(xué)專家最后總結(jié)說(shuō)，公立學(xué)校教師的高素質(zhì)更利于高效教學(xué)，這些素質(zhì)包括更高的學(xué)歷、更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及更多的參與教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，但兩種學(xué)校的教師運(yùn)用相同的教學(xué)技術(shù)。一般來(lái)說(shuō)，公立學(xué)校教師薪水更多，這使得公立學(xué)校更易于吸引到最好的教師。

　　私立學(xué)校的老師盡管收入要低一些，但是他們更加滿意自己的工作。從總量上看，私立學(xué)校的教師有更強(qiáng)的團(tuán)體歸屬感，課堂上自主性更大，對(duì)課程和重要的學(xué)校政策的影響較大，而且私立學(xué)校的環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)。私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)課程，但兩類學(xué)校似乎都有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，兩者的差別不明顯。

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