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【導(dǎo)讀】:如果學(xué)生高考英語成績(jī)正常發(fā)揮能在120分以上,對(duì)美國(guó)大學(xué)排名有較高要求而可雙錄取的學(xué)校范圍不能滿足學(xué)生需要,且學(xué)生可以接受較同齡學(xué)生晚一年甚至一年半進(jìn)入美國(guó)大學(xué),那么這部分學(xué)生就有能力基礎(chǔ)也有相應(yīng)的心理基礎(chǔ),可以嘗試全力備戰(zhàn)托福(以及SAT)。
美國(guó)的雙錄取項(xiàng)目作為近幾年新興的美國(guó)留學(xué)途徑,越來越收到中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)的接受。面臨新的學(xué)習(xí)季,很多有留學(xué)大學(xué)的學(xué)生在留學(xué)規(guī)劃上犯了難——是趕10月份雙錄取盡早出國(guó)?還是先托福再賽特,考完試明年再說?一邊在大學(xué)讀書一邊備考托福?還是放棄通知書全心全意備戰(zhàn)?這些問題難免使家長(zhǎng)們感到糾結(jié)。
雙錄取的優(yōu)勢(shì):
1、容易申請(qǐng)到美國(guó)排名比較靠前的大學(xué);
2、在美語的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中,英語能夠更快得到提高,盡早入學(xué);
3、錄取速度較快,可以盡快準(zhǔn)備盡早赴美,和國(guó)內(nèi)升學(xué)的同齡學(xué)生同步入學(xué),盡早進(jìn)入大學(xué)校園,沒有心理上過長(zhǎng)的等待期。
4、不用在國(guó)內(nèi)徘徊:是全力準(zhǔn)備語言考試,還是一邊分心讀大學(xué)一邊備考。避免較長(zhǎng)的等待和學(xué)習(xí)后,仍不能達(dá)到預(yù)期成績(jī),不能申請(qǐng)到預(yù)期目標(biāo)學(xué)校時(shí)的失落感。
5、被大學(xué)雙錄取后,語言讀完直升大學(xué)本科,不受大學(xué)本科直接申請(qǐng)時(shí)截止日期過早的限制,減少無謂的等待時(shí)間。
比如說,一般美國(guó)排名在前100的大學(xué)2011年秋季大一新生申請(qǐng)者的截止日期是2010年12月1日,有些學(xué)校在2011年2月1日,排名稍后一些的最遲也一般不超過2011年4月1日。申請(qǐng)這些大學(xué)的直接錄取就意味著必須在截止日期前達(dá)到相應(yīng)的語言標(biāo)準(zhǔn)(有合格的托?;蛘哐潘汲煽?jī),甚至SAT成績(jī)),這對(duì)于目前剛剛準(zhǔn)備托福和SAT培訓(xùn)的學(xué)生來講,難免倉(cāng)促。而雙錄取,則意味著學(xué)生已經(jīng)被有條件錄取進(jìn)入相應(yīng)學(xué)期的本科課程,語言通過的時(shí)間不受這些截止日期限制,或者截止日期相對(duì)靠后。
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取得托福和SAT成績(jī),直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)是:
1.選??臻g非常大;
2.通過培訓(xùn)能夠獲得相對(duì)滿意的成績(jī),申請(qǐng)到不接受雙錄取的美國(guó)排名較前的大學(xué),會(huì)在一定程度上提升學(xué)生的自信。
針對(duì)以上申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)雙錄取和直接錄取的優(yōu)勢(shì)對(duì)比,留學(xué)專家做如下建議:
1.如果學(xué)生高考英語成績(jī)正常發(fā)揮能在120分以上,對(duì)美國(guó)大學(xué)排名有較高要求而可雙錄取的學(xué)校范圍不能滿足學(xué)生需要,且學(xué)生可以接受較同齡學(xué)生晚一年甚至一年半進(jìn)入美國(guó)大學(xué),那么這部分學(xué)生就有能力基礎(chǔ)也有相應(yīng)的心理基礎(chǔ),可以嘗試全力備戰(zhàn)托福(以及SAT)。
2.如果學(xué)生具備以上條件,但擔(dān)心考試成績(jī)不理想帶來的錄取風(fēng)險(xiǎn),可以一邊在國(guó)內(nèi)讀本科一邊備戰(zhàn)語言,語言成績(jī)達(dá)到后,可以按轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)生(transfer)的身份申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。
3.如果學(xué)生高考成績(jī)120分以上,但不愿承擔(dān)等待的風(fēng)險(xiǎn),并有信心在美國(guó)以更短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)語言成績(jī)的飛躍,然后繼續(xù)在本校就讀本科或轉(zhuǎn)校到更好的大學(xué)。那么雙錄取無疑是更合適的途徑。
4.如果學(xué)生高考英語成績(jī)一般,那么在英語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)且本身閱讀面不夠大的前提下,短期內(nèi)想拔高英語能力并不容易,在培訓(xùn)后考得合格托福和SAT成績(jī)的可能性較小。建議這部分學(xué)生考慮美國(guó)大學(xué)雙錄取,以降低長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和等待后失望的風(fēng)險(xiǎn),避免時(shí)間的浪費(fèi)。
仍然舉棋不定的家長(zhǎng)和學(xué)生可以根據(jù)以上分門別類的建議為孩子或?yàn)樽约鹤龀鲞m合的選擇!
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