法國音樂學(xué)院教育體制詳解

　　法國音樂教育學(xué)制詳解

　　由于中國學(xué)生而言，普遍主專業(yè)基礎(chǔ)比較好，音樂中國學(xué)生都比較努力，專業(yè)基本功比較扎實，在主專業(yè)上還是占有優(yōu)勢的。但中國學(xué)生的通病就是專業(yè)基礎(chǔ)課程差，這也是中國音樂教育的一個通病，就是只重視專業(yè)課程，而學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)普遍較低。譬如試唱練耳，中國學(xué)生普遍都不重視，來到法國后與法國同階段的學(xué)生比都有很大的差距，試唱練耳是學(xué)生到法國后的分班考試的必考科目之一。所以，這種情況在一定程度上限制了學(xué)生申請到更高的階段。

　　而且，法國音樂學(xué)院無法認(rèn)定中國學(xué)生在中國獲得的文憑或證書相當(dāng)于法國的什么水平。所以，法國音樂學(xué)院對于中國學(xué)生的認(rèn)定最關(guān)鍵還是根據(jù)學(xué)生的錄音材料和學(xué)生的實際考試來確定。

　　對于高中畢業(yè)生來說，申請的階段一般為第三階段的短階段。如專業(yè)特別優(yōu)秀者則可直接進(jìn)入長階段。而對于大學(xué)畢業(yè)的中國學(xué)生，我們將推薦進(jìn)入長階段學(xué)習(xí)，但這也要根據(jù)校方對學(xué)生評估來決定。由于以上所述的原因，將對學(xué)生申請進(jìn)入更高階段產(chǎn)生一定的影響。

　　

 

　　法國音樂教育體制簡述：

　　1、I Cycle(第一階段)：

　　?為期3-4年;

　　?針對8-10歲不同專業(yè)的學(xué)生。

　　2、II Cycle(第二階段)：

　　?為期3-4年;

　　?較為專業(yè)的階段，每一年升級都需要通過評審團(tuán)的評估。

　　3、III Cycle(第三階段)：

　　?III Cycle Court(短階段/業(yè)余階段)

　　a> 為期1-3年;

　　b> 學(xué)生獲得中級以上評語將可獲得由國家頒發(fā)的階段性證書(certificat);

　　c> 獲得階段性證書即可升入III Cycle Long(長階段/專業(yè)階段);

　　d> 自III Cycle Court(短階段)起，各類考試將由學(xué)院邀請來自歐洲各國的著名音樂家和老師組成專家評委;

　　e> III Cycle Court階段考試以鋼琴專業(yè)學(xué)生為例，除需要獲得鋼琴的certificat，同時也需要獲得室內(nèi)樂及其它必修課程的certificat。

　　?III Cycle Long/Specialise(長階段/專業(yè)階段)

　　a> 時間不限

　　b> 要完成III Cycle Long(長階段)學(xué)習(xí)需參加Medaille d’or(金牌考試);

　　c> 要完成III Cycle Long(長階段)學(xué)習(xí)還需完成“音樂基礎(chǔ)課程”考試(如試唱練耳、合聲、試奏、室內(nèi)樂等);

　　d> Medaille d’or(金牌考試)是對學(xué)生主專業(yè)課程的最后評估。通過考試，獲得“金牌”，則證明學(xué)生的主專業(yè)已經(jīng)達(dá)到了畢業(yè)的要求，“金牌”是對專業(yè)要求達(dá)到一定水平的學(xué)生的一種肯定，并不是每年只有一人可以獲得，可以由幾人同時獲得“金牌”，也可能一個都沒有。但學(xué)生一般只有2到3次機(jī)會參加“金牌”考試，每年是否參加“金牌考試”主專業(yè)導(dǎo)師會給學(xué)生提出建議;

　　e> 通過Medaille d’or(金牌考試)及“音樂基礎(chǔ)課程”考試的學(xué)生將可獲得Dipl?me d’Etudes Musicales(簡稱D.E.M，國家音樂教育文憑);

　　法國音樂類學(xué)制介紹

　　法國音樂類專門人才的培養(yǎng)是從小開始的，國立音樂學(xué)院招收的學(xué)生從青少年到成年人都包括。而且，法國是一個對藝術(shù)十分看重的國家，教師不能拒絕學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，哪怕只是一種音樂愛好或啟蒙教育，教師也應(yīng)該傾囊向授。法國的小孩從小就在音樂學(xué)院進(jìn)行專門的音樂學(xué)習(xí)。同時，他們也在普通公立中小學(xué)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)。很多人都不一定以音樂為終身職業(yè)，但這也造就了全民良好的藝術(shù)氛圍和較高的音樂欣賞水平。

　　法國音樂學(xué)院學(xué)制分為三個階段：

　　第一階段：可以說是音樂的啟蒙階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的是一些基本的技巧，以及打下堅實的基礎(chǔ)。這一階段一般為4年。

　　第二階段：學(xué)生將進(jìn)行更為深入的學(xué)習(xí)音樂技巧。在這一階段的升級考試將有由學(xué)院邀請的歐洲各國的音樂家組成的評審團(tuán)來評審。

　　第三階段：這一階段也是中國申請者普篇進(jìn)入的一個階段，法國學(xué)生在進(jìn)入這個階段的年齡通常為17-19周歲。進(jìn)入第三階段就相當(dāng)于進(jìn)入了我國的高等教育階段。

　　本階段分為兩個小階段(court et long),即短階段和長階段。

　　短階段主要是針對業(yè)余學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生設(shè)置的;一般2-3年;短階段根據(jù)專業(yè)不同通常為2-3年，學(xué)生必須在這個期間里通過全部課程并通過評審團(tuán)的評估，方可升級。

　　長階段是為想專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生設(shè)計的，時間不限，根據(jù)水平情況決定就讀年限。主要是對主專業(yè)課程要求甚高，學(xué)生必須通過金牌考試(medaille d’or)。金牌考試是對學(xué)生主專業(yè)課程的最后評估。通過考試，獲得金牌，則證明你的主專業(yè)已經(jīng)達(dá)到了畢業(yè)的要求，金牌是對專業(yè)要求達(dá)到一定水平的學(xué)生的一種肯定，并不是每年只有一人可以獲得，可以由幾人同時獲得金牌，也可能一個都沒有。但學(xué)生一般只有2到3次機(jī)會參加金牌考試，每年是否參加金牌考試主專業(yè)老師則會給你提出建議。金牌考試制度是法國音樂教育制度對其高質(zhì)量的教育水平的一種保證。學(xué)生不以受教育年限為水平的衡量，而是根據(jù)實際水平來評估學(xué)生是否夠畢業(yè)的資格。學(xué)生要獲得最后的畢業(yè)文憑，即D.E.M國家音樂教育文憑，獲得金牌是必須的條件，但僅僅獲得金牌還是不能獲得畢業(yè)文憑的，學(xué)生還必須要通過全部的音樂基礎(chǔ)課程，才可獲得最后的國家音樂教育文憑。

　

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