環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)不在屬于新興學(xué)科，已經(jīng)深入到我們的日常生活中。韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是不錯(cuò)的選擇，在韓國(guó)，環(huán)境科學(xué)方面的研究更是早在50年前就走在世界的尖端，環(huán)境工程教育一直是韓國(guó)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，詳細(xì)介紹如下!

 

 

1.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--概況

韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)從事工礦企業(yè)、城鎮(zhèn)、區(qū)域及流域的水、氣、噪聲、振動(dòng)、固體廢棄物和其他污染的控制、治理、管理等方面的技術(shù)和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。環(huán)境工程現(xiàn)如今已經(jīng)運(yùn)用在樓宇建筑，工程開(kāi)發(fā)，工廠排污以及清潔能源中。

2.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--教育現(xiàn)狀

在韓國(guó)，關(guān)于環(huán)境方面的議案早幾年就開(kāi)始被政府重視，在環(huán)境科學(xué)方面的研究更是早在50年前就走在世界的尖端，環(huán)境工程教育一直是韓國(guó)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。整個(gè)教學(xué)理念都是注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。從本科的基礎(chǔ)學(xué)科教育中就開(kāi)始加入實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課的過(guò)程中體會(huì)到如何具體操作。

3.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--課程設(shè)置

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)主要的研究方向包括：水污染控制理論與技術(shù)、環(huán)境生物工程與技術(shù)、固體廢棄物處理與資源化、大氣控制工程與技術(shù)以及水環(huán)境生物修復(fù)技術(shù)。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，會(huì)觸及到物理、化學(xué)、材料學(xué)、工程管理、微生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)生將會(huì)通過(guò)一些課程學(xué)習(xí)掌握環(huán)境污染的處理方法，能源的合理利用以及新能源的開(kāi)發(fā)和使用。學(xué)生在研究生的學(xué)習(xí)階段會(huì)跟隨自己的導(dǎo)師一起去工廠或者環(huán)保機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目的研發(fā)。

4.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)相關(guān)職能部門(mén)，具體從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研教學(xué)、檢驗(yàn)分析和工程管理等工作;也可以報(bào)考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生，就業(yè)前景樂(lè)觀。

5.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--申請(qǐng)要求

本科畢業(yè)，有學(xué)士學(xué)位，KPT考試5—6級(jí)。

6.韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)--院校推薦

韓國(guó)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有以下：

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)

韓國(guó)中央大學(xué)

韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

韓國(guó)弘益大學(xué)

韓國(guó)首爾大學(xué)

韓國(guó)高麗大學(xué)