對于去日本留學(xué)的小伙伴來說，日本留學(xué)申請如果想轉(zhuǎn)專業(yè)我們要了解哪些內(nèi)容呢?日本留學(xué)專業(yè)了解多少呢?為了幫助大家了解，威久留學(xué)專家給大家整理了內(nèi)容，一起了解吧。

首先，從制度上來看：

國內(nèi)研究生入學(xué)是“報(bào)考學(xué)校制”，入學(xué)、畢業(yè)都是由考試來決定的;

而日本大學(xué)院修士的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)都是由導(dǎo)師決定的，也就是所謂的“導(dǎo)師決定制”。

兩種教育制度的差異導(dǎo)致的結(jié)果就是：在國內(nèi)，除了法律、MBA等特殊專業(yè)之外，廣大考生只要通過了研究生入學(xué)統(tǒng)一考試就有進(jìn)入復(fù)試的資格，就有可能通過全國統(tǒng)一考試來改變研究生的專業(yè)方向。

而在日本，導(dǎo)師的權(quán)限是非常大的——不管是參加教授會(huì)審核的資格，還是參加修士面試的機(jī)會(huì)，這都是由導(dǎo)師個(gè)人決定的。所以在某種意義上可以說，學(xué)生的命運(yùn)是掌握在導(dǎo)師手中的。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，導(dǎo)師在接收學(xué)生時(shí)是非常慎重的。如果感覺你通過兩年的修士學(xué)習(xí)，可能沒有能力(即專業(yè)不對口)升學(xué)或畢業(yè)的話他們基本不會(huì)接收這個(gè)學(xué)生。

其次，從設(shè)置理念來看：

國內(nèi)的碩士研究生還是以學(xué)習(xí)為主，研究只是輔助性的，所以研究生階段的專業(yè)基礎(chǔ)知識是可以在研一期間學(xué)習(xí)、補(bǔ)充的，研二開始確定研究課題，準(zhǔn)備碩士論文是完全來得及的。

而日本的大學(xué)院修士課程是以研究為主的，這就要求學(xué)生在入學(xué)前必須就已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)研究能力，明確自己的研究課題，并且入學(xué)后修士課程的選課、學(xué)習(xí)都是圍繞研究課題來進(jìn)行的。

最后，從自學(xué)的角度來看：

在選擇與本專業(yè)相關(guān)課題的申請學(xué)生中，有85%的學(xué)生成功升入大學(xué)院或考入其他學(xué)校大學(xué)院;跨專業(yè)申請的學(xué)生基本上無法升學(xué)，其中，有一部分學(xué)生更換了導(dǎo)師重新讀研究生課程，一部分學(xué)生選擇了回國，還有一小部分學(xué)生選擇了通過其他途徑留在日本。

很多同學(xué)赴日前“要全身心投入到學(xué)習(xí)，補(bǔ)充基礎(chǔ)知識”的決心為什么沒有堅(jiān)持到底時(shí)，一般原因都是以下幾點(diǎn)：專業(yè)語言太難、專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實(shí)、對日本的學(xué)校制度不適應(yīng)、生活節(jié)奏跟不上等等，各種原因的背后，最多的還是后悔當(dāng)初沒有聽從相關(guān)建議，一意孤行，最終使自己的留學(xué)生活背離正常的軌道。

那么什么樣的學(xué)生可以換一下研究的專業(yè)領(lǐng)域呢?

1)大學(xué)期間同時(shí)輔修了另一感興趣的專業(yè)，并有輔修證書;

2)從事了兩年以上其他專業(yè)的工作，有一定的業(yè)績和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

這兩種情況的學(xué)生，需要能夠?qū)ψ约荷暾埖膶I(yè)提出獨(dú)特的見解，這樣申請起來的成功率才會(huì)更大一些。

所以，建議每一位想換專業(yè)申請的學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)，選擇最適合自己的研究課題。畢竟我們的最終目的是拿到日本的修士學(xué)位，如果不顧實(shí)際，強(qiáng)行專換專業(yè)的話，最終還是會(huì)對自己的留學(xué)生涯有負(fù)面影響。

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