“等待你們的，是即使努力也得不到公平回報的社會。”近日，在2019年東京大學(xué)入學(xué)典禮上，人文社會學(xué)系教授上野千鶴子這樣說道。這一演講一時間引得眾多人感慨和贊同，被人們認(rèn)為是又有力又溫柔的演講。

在場的三千多名東大新生都是經(jīng)過層層選拔后留下的精英，演講中上野卻讓他們“不要太逞強(qiáng)，勇于承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，并相互扶持“。

她還提到性別平權(quán)的思想，“女權(quán)思想并非是提倡女性要像男性一樣，弱者要變成強(qiáng)者，而是要讓弱者以弱者的身份受到尊重。”

恭喜成功入學(xué)的各位，你們經(jīng)歷了激烈的競爭，終于站在了這里。

 

 

女大學(xué)生的現(xiàn)實

回首剛剛過去的高考選拔，我想你們之中的每一位都不會去質(zhì)疑她的公平性。如果這場考試也摻雜著不公的話，你們應(yīng)該會極其惱怒吧。

然而，就在去年，東京醫(yī)科大學(xué)被爆出存在入學(xué)考試中的差別待遇，對女學(xué)生和復(fù)讀生進(jìn)行了有目的性的篩選。

隨后經(jīng)過文部科學(xué)省對全國81所醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)部進(jìn)行了的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女性學(xué)生入學(xué)的困難程度——男生的合格率竟平均達(dá)到了女生的1.2倍。東窗事發(fā)的東醫(yī)大是1.29倍，最高的順天堂大學(xué)達(dá)到1.67，昭和大學(xué)、日本大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)等私立學(xué)校也赫然緊隨其后。而低于1.0，也就是說女生反而比較容易考上的則是鳥取大學(xué)、島根大學(xué)、德島大學(xué)、弘前大學(xué)等等地方國立大學(xué)醫(yī)學(xué)部。

順便說一下，東大理科3類則是1.03，雖然比平均低卻比1.0要高，這個數(shù)字該如何解讀呢。統(tǒng)計是非常關(guān)鍵的，因為考察只有基于統(tǒng)計才能成立。

女生比男生更難通過是因為男生的成績更好嗎?公布了上述結(jié)果的文科省的負(fù)責(zé)人做出了這樣的評論：“男生(合格率)占據(jù)優(yōu)勢的學(xué)部與學(xué)科除此之外完全沒有，無論是理工科還是文科都是女生占優(yōu)勢的情況比較多。”也就是說，其他學(xué)部的女生入學(xué)的困難程度都在1以下、唯獨(dú)醫(yī)學(xué)部超過了1這一情況，定然是有某種理由存在的。

事實上，各種數(shù)據(jù)都表明女性考生的偏差值都比男性考生要高。首先，女生為了避免復(fù)讀，一般選擇志愿時都會留有余地。其次東大新生的女性比例長年以來一直沒能越過“20%之墻”——到了今年更是只有18.1%，比去年還要低。

 

 

東京醫(yī)科大學(xué)2018年入學(xué)考試的男女合格人數(shù)推移

從統(tǒng)計上說男女生偏差值的正態(tài)分布并無差異，因而說明報考東大的女生要比男生更加優(yōu)秀。再者男女學(xué)生升入4年制大學(xué)這一比例本身就差距很大，2016年的學(xué)?；菊{(diào)查表明男生升入4年制大學(xué)的比例是55.6%，比女生的48.2%高出7個百分點(diǎn)。這一差距并非成績之差，而是“兒子供到大學(xué)，女兒供到短大”這一父母們重男輕女的想法所造成的。

最近諾貝爾和平獎獲得者馬拉拉·尤斯福·扎伊訪問日本，呼吁“女子教育”的必要性。這一點(diǎn)在她的母國巴基斯坦是很重要的，對日本來說，女性教育能說是毫無關(guān)系嗎?“反正你是女孩子”、“說到底你只是個女孩子罷了”，女孩子們在成長中就是這樣被潑了冷水、扯了后腿，冷卻了自己主動去奔跑的意愿。

 

 

馬拉拉

馬拉拉的父親曾經(jīng)被問到，“你是怎么教育自己女兒的呢?”他這樣回答：“一路走來，不要去折斷女兒的翅膀。”如他所言，絕大多數(shù)的女兒們，都曾在孩童時期，有過“翅膀”被折斷的經(jīng)歷。

在這種情況下，努力升入東京大學(xué)的男生與女生們，面對的又是何種環(huán)境呢?在與其他大學(xué)的聯(lián)誼會上，東京大學(xué)的男生們很受歡迎。而我卻聽到有東大的女生這樣說：在聯(lián)誼問起自己是哪所學(xué)校的時候，她回答，是“東京..的..大學(xué)"，原因是如果說自己是東大的學(xué)生，別人就會躲開你。

為什么男生可以很自豪地說自己來自東京大學(xué)，而女生卻會在這一點(diǎn)上模棱兩可呢?因為男性的價值明明和成績的好壞是一致的，而女性的價值卻并非如此。

女孩子從小開始，就被期待能變得"可愛”。而所謂的“可愛”，究竟是何種維度的價值呢?是"被愛”、“被選擇"，是"尋求守護(hù)”，是包含了“保證不會對對方造成威懾”的價值。因此，有的女生選擇不去展示自己優(yōu)異的成績，掩蓋著自己是東大學(xué)生的事實。

曾經(jīng)有一起這樣的案件，東大工學(xué)部本科與研究生院的5名男生，對私立大學(xué)的女生進(jìn)行7集體性的猥褻。最終3人被退學(xué)，2人學(xué)處分。

有作家以這件事為原型，寫了一本名為《因為她腦子不好使》的小說，去年我們還圍繞這個主題舉行過討論會。“因為她腦子不好使”，據(jù)說是來源于調(diào)查時加害者實際說過的話。如果讀過這部作品，你就會明白，社會對東大的男生投去的是什么樣的視角。

我聽說，東大現(xiàn)在還有一些不讓本校女生融入，而只允許其他學(xué)校女生加入的男生組織。半世紀(jì)以前，我還是學(xué)生的時候，就有這種組織，而讓我震驚的是，50年后的今天，這樣的組織依然存在。

你們之前所經(jīng)歷的學(xué)校生活，原則上還是一個平等的小社會。成績的競爭上沒有男女之別。但是，從你升入大學(xué)的這一刻開始， 你要面對的就是一個有著隱性的性別差距的社會。至于走出大學(xué)，踏入社會，你要面對的則是更為明目張膽的性別歧視。

可惜的是，東京大學(xué)在這一方面也是一個鮮明的反例。本科生20%的女生占比，到研究生、博士生的25%、30.7%...而在這之后卻是女性比例的滑坡，18.2%的助教比例、11.6%的副教授、7.8%的女性教授占比，這是一個比國會議員的女性占比更低的數(shù)字。女性學(xué)的部長、研究科長中15人僅有一名女性。而東大歷代校長無一為女性。

作為女性學(xué)的先驅(qū)

研究這種事情的學(xué)問誕生于40年前。女性學(xué)這門學(xué)問。之后被叫做性別研究。我還是學(xué)生的時候，世界上并沒有女性學(xué)這個學(xué)問。因為沒有，所以我創(chuàng)造了它。

4個半世紀(jì)前，我到東京大學(xué)就任的時候，我是文學(xué)部第三位女教師。然后站在講臺上教女性學(xué)。開始研究女性學(xué)，這個世界上充滿了解不開的謎。為什么男人工作女人家務(wù)都是固定的?家庭主婦到底是干什么的人?沒有餐巾和棉條的時代月經(jīng)用品用的是什么呢?日本的歷史上有同性戀者嗎?因為誰都沒有調(diào)查過，所以沒有先行研究。

因此無論做什么都能成為那個領(lǐng)域的先鋒，第1人。今天在東京大學(xué)，家庭主婦的研究，少女漫畫的研究和性感的研究都能取得學(xué)位。那是因為我們在新領(lǐng)域奮斗，一直在奮斗。而我最大的動力，是對不公正的好奇心和對社會不公正的憤怒。

學(xué)問也有風(fēng)險。對于衰退的學(xué)問，有從新興起的學(xué)問。女性學(xué)是風(fēng)險投資。不僅是女性學(xué)，環(huán)境學(xué)、信息學(xué)、障礙學(xué)等新領(lǐng)域也紛紛誕生。因為時代的變化追求它。

在變化和多樣性的開拓下的大學(xué)

總之，東京大學(xué)是在變化和多樣性的開拓下建立起來的大學(xué)。就是選拔像我這樣的人站在這里的證明。東京大學(xué)中，有第一個在日僑胞教授姜尚中，也有國立大學(xué)的第一個高中畢業(yè)的教授安藤忠雄。還有盲盲三重殘疾人教授福島智。

你們是通過重重選拔才來到了這里。每一名東大生每年要花費(fèi)500萬日元國帑。而今后4年等待你們的將是極好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)在這里執(zhí)教多年的我可以保證。

“努力就有回報”，你們應(yīng)該都是抱著這樣的想法走到了這一步。但是，正如我開頭提到的不公正錄取一樣，等待著你們的，是即使努力也得不到公平回報的社會。

請不要忘記，“努力就有回報”這種想法本身，并不是你們努力的成果，而是托了整個大環(huán)境的福。你們今天能夠堅信“努力就有回報”，得益于至今為止你周圍的環(huán)境：你得到的鼓勵和推動，激奮與昂揚(yáng)、你成就背后的評價與贊賞。世上有很多努力也得不到回報的人、想努力但是努力不了的人、努力過度身心俱疲的人。也有在努力之前就被他人質(zhì)疑、深陷自我懷疑，從而熄滅了奔跑念頭的人。

因此，請不要把自己的努力，只用于追逐自己的勝利。不要用自己得到的環(huán)境恩惠，去貶低那些處于弱勢環(huán)境中的人。請把自己所得到的東西用于幫助他們，承認(rèn)自己的弱，而不是逞能自己的強(qiáng)，與環(huán)境中的人一起，互相支撐著走下去。

女性學(xué)亦是如此，誕生于名為“女性主義”的運(yùn)動，所追求的絕不是“女性要變得和男性一樣"、“弱者要翻身成為強(qiáng)者”。女性主義是承認(rèn)弱者，追求讓弱者以弱者本身的姿態(tài)得人的思想。

在東京大學(xué)學(xué)習(xí)的價值

前方等待著你們的，將是現(xiàn)有理論完全不適用、發(fā)展完全無法預(yù)測的未知世界。在此之前，你們所追求的是有正解的知識，在此之后等待著你們的，是充斥著沒有正解問題的世界。

不是去掌握現(xiàn)有的知識，而是與能催生出至今為止從未有人見過的理念的知識共生，我堅信，這才是在大學(xué)里學(xué)習(xí)的價值。誕生新知識的知識，也即所謂"元知識”，讓學(xué)生能與元知識共生，才正是大學(xué)所承擔(dān)的使命所在。

歡迎來到東京大學(xué)。

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