在這 offer 滿滿的季節(jié)，有些學(xué)生和家長也許還在糾結(jié)到底應(yīng)該選擇哪所大學(xué)，有些則已經(jīng)交好定金準(zhǔn)備開始辦理美國簽證了。首先，我們先來熟悉一下大學(xué)本科常見的課程設(shè)置，那樣才能合理的安排每學(xué)期的學(xué)習(xí)量。

大課(Lecture)

大課通常每周兩次，由教授通過演講或 PPT 授課，人數(shù)從 30-300 不等，往往年級越高，大課的人數(shù)就越少。入門級的專業(yè)課程，尤其化學(xué)、物理、生物等專業(yè)的大一課程，一般會大于 200 人 。通識課程(如人文類，科學(xué)類)一般會在 80 人左右。不過，在人多的大課中，學(xué)生常常會感覺參與度比較低。就算你每天都坐在教室的第一排，也不好總是因為自己的問題而打斷教授。但不要著急，教授都欣賞愛提問的學(xué)生。每個教授和助教(Teaching Assistant)都會設(shè)置課后答疑時間(office hours)。你利用這個時間去交流課程內(nèi)容或作業(yè)問題，并且讓教授充分了解你的專業(yè)能力和個性，這對你日后找實習(xí)或者寫推薦信都會大有幫助。

小課(Recitation)

人文類的通識大課常常會要求學(xué)生再報一節(jié) 10 - 15 人的小課。小課都是由助教帶著學(xué)生回顧那一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且更深入地探討教授布置的閱讀材料。建議你在上小課的時候要積極發(fā)言，這也意味著你需要提前閱讀課程要求的文章或書籍，當(dāng)然也不要忘記按時提交作業(yè)或論文。數(shù)學(xué)和計算機(jī)專業(yè)的課程也會有小課，為的是確保學(xué)生能夠理解教授在大課上傳授的概念。此類專業(yè)的小課往往每周都會安排小測試及作業(yè)收集，而且都會算在總成績內(nèi)。由于小課的目標(biāo)旨在回顧大課那一周的內(nèi)容，所以授課的頻率是每周上一次，通常在周四或周五授課。

實驗(Lab)

科學(xué)類課程的小課會在實驗室進(jìn)行，頻率大多數(shù)也是每周一次，但課程時長會比 Recitation 更久一些。對于這類課程，我的建議是在上課第一天就找一個靠譜的搭檔(lab partner)。你在實驗室里做的實驗都會被打分，并算在總成績里，但有時候助教的示范比較快或者難以理解，所以好有個靠譜的人和你一起做。此外，有些計算機(jī)課程也會通過 Lab 課程讓學(xué)生實際演練在大課上學(xué)到的編程理論。

研討(Seminar)

寫作課常常會以研討的形式上課。因為寫作課的內(nèi)容往往是分析一篇文本，而這種分析比較主觀，所以需要教授以組織討論的方法來指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用文本中的細(xì)節(jié)來分析，證明，和思考。學(xué)生的參與度是研討課很重要的一部分，所以請你務(wù)必在上課前做好發(fā)言的準(zhǔn)備。

考察(Field Work)

大多數(shù)的建筑和城市規(guī)劃專業(yè)每周會有一節(jié)實地考察的課程，也就是參觀博物館或在特定區(qū)域走走看看。學(xué)生要特別注意考察課程前后的時間安排，雖然教授會合理控制時間，但有些時候無法避免突發(fā)情況(比如下雨或地點與地點比預(yù)判中遠(yuǎn)等原因)，所以在這節(jié)課的前后好留出一些空余時間，以免耽誤你其他的重要事情。

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