說起學習，亞洲的學生腦大，經(jīng)常是叫苦連天。畢竟不好好學習，就沒出路，這仿佛在亞洲各個國家都成為了“真理”。而西方國家的寶寶們。就稍微輕松一些了，他們沒有那么大的壓力，真是有壓力的話也是自己給的，也不是社會給施加的……

有幾個哈佛學霸走訪了幾個國家，威久小編在一期內(nèi)容里和大家說了說他們的韓國之旅，這一期我們給大家介紹的是法國!

注：四個哈佛學霸制作的記錄片叫《學習的人》，如果各位小伙伴如果感興趣的話可以在網(wǎng)上搜索一下哦~

討論與交流

要知道亞洲的小伙伴真的很喜歡刷題，題海戰(zhàn)術就是我們的通關法寶!然而在地球另一端的西方國家——法國，孩子們卻從小就被培養(yǎng)著這樣一種能力——討論與交流。

對于這種學習方法，從小就成長在西方教育環(huán)境下的哈佛學子們還是比較熟悉的。當看到巴黎公立小學的孩子們自動圍坐成一圈，準備開始哲學課的討論時，大家紛紛直呼“太親切了!”

不過亞洲小伙伴可能會腦大，好多理科生肯定會說，特別是很多小姐姐會說：哲學神馬的，太討厭啦~

法國是世界上唯一一個會在畢業(yè)會考中考哲學的國家，而他們學習哲學的方式，就是彼此之間進行意見的交換與爭論。

法國的小學生，從小就被引導著討論各種各樣的議題，討論的目的不是為了論證某種觀點的正確性，而是在思想的碰撞中收獲新的東西。

對于“什么是朋友”這個話題，小朋友表示我們和一個人交朋友，因為他是一個好人;還有的小朋友說：有些人的朋友威脅了他們，他們還會是把他們當成朋友……他們的心好大，這就是哲學的魅力?？赡芪覀冞€在想人性本惡，但法國小朋友可是支持人性本善的!何況我們自稱為寶寶，可其實心還沒真正的寶寶大呢……

法國的哲學真的很發(fā)達

隨著法國孩子步入中學，除了常規(guī)的課堂討論，他們還會為自己開辟新的學習方式，比如走進咖啡館，與社會人士共同探討哲學議題。

在哲學學科尤其發(fā)達、彌漫著濃濃思辨氣息的法國，討論交流式學習幾乎貫穿了社會生活的方方面面，亦形成了法國人獨特的思維個性。

怎么樣，在我們厭惡哲學的同時，地球的另一邊的孩子卻說著我們似懂非懂的高深哲理……