去澳洲留學，澳洲大學上課的形式靈活多樣，課堂風格更是別具一格。有很多澳大利亞留學生在一個大教室里的講授課，也有類似小班教學的輔導課，課后交流的方式同樣有別于國內(nèi)的課堂提問，更多的是采取課堂與課后交流的溝通方式。下面就跟隨威久留學專家一起來具體看一看澳洲留學大學課堂風格是什么樣的吧。

一、上課形式

澳洲的大學課程—般有講授和輔導兩部分組成。

講授

講授類似于國內(nèi)大學的大課，基本上學這個課程的人一起在一個大教室里上，人數(shù)通常在100以上，正因為人數(shù)太多，上授課類的老師是不點名的，是否到課全憑自覺。講授的老師一般為該科導師，以傳授新知識為主，講授的內(nèi)客多為理論或抽象的東西，類似于國內(nèi)期末考試前的大綱串講。Lecture一節(jié)課的時長雖然一般只有1-2小時，但老師講授的課本內(nèi)容可以是四、五十頁甚至百頁以上，需要理解消化的東西太多。

因此上大課前一定要提前預習，聽課時不需要記筆記，所有筆記內(nèi)容，教師都會放在網(wǎng)上，學生需要自己下載并打印出來，然后帶到課堂上。—般課堂筆記會在前一個星期的星期四左右或上課前一兩天放上去。

輔導

每門課程的授課都有對應的輔導，輔導相當于小班教學，學生數(shù)量一般控制在30人以內(nèi)(多為15-20人之間)，輔導員一般由該科導師或其他本專業(yè)者師擔任，也有可能是高年級的學生。

輔導的主要任務是為學生解答問題、講解之前布置的作業(yè)或是對一些知識的細節(jié)進行更加詳盡的介紹，幫助學生消化鞏固在授課上學習的新知識。根據(jù)所學科目，輔導的形式有所不同，理工科多為試驗課程，商科則多是討論課形式。

二、課后交流

澳洲留學，澳洲的課堂答疑主要在輔導的小課上進行，當然也常常看見授課類講師在課后，被學生包圍提問的場景。另外，也不要忽略課后交流的重要性，在澳洲，課后交流是與課堂答疑的重要溝通方式。課后交流—般是在網(wǎng)絡上進行。

澳洲大學課堂上，主講老師鼓勵學生自己提出問題，他們會很樂意與你討論。對于課堂上的疑問或完成作業(yè)過程中自己碰到的問題，要抓緊時間主動問老師，盡量當堂解決掉。主講老師還有指導學生學習的輔導教師，是幫助學生解決學習問題的第一人。

另外，由于課堂上與老師的交流時間有限，老師一般會公布一個課余的咨詢會為學生答疑。 在咨詢會指定時段里，向老師討教不必事先約定時間，但如果問題較多會占用較長時間，最好提前預約，如果在預約同時告知導師要咨詢的問題是哪方面，將更方便導師做出有針對性的答復。

除此之外，學生也可以通過E-Mail或電話的方式向?qū)燁A約其他時間，從而得到更多面對面的指導。

三、網(wǎng)絡溝通

在澳洲，要用好在線學習。很多大學把電腦網(wǎng)絡作為課程輔助教學的—部分，也是老師向?qū)W生傳達信息的一個在線平臺。比如授課的課堂筆記、作業(yè)的截止日期、參考書目、以及老師發(fā)表的新公告等等，都會在學校系統(tǒng)里發(fā)布。所以必須經(jīng)常查看學校系統(tǒng)里的信息是否有更新，最好每次使用電腦時都能查看一下。

選擇去澳洲留學還是不錯的，以上就是澳洲大學上課的一些方式，靈活的教學模式換了的教學氣氛都會是你對澳洲留學上癮，想去澳洲留學的同學們趕緊行動吧!