尋找適合自己的韓國(guó)留學(xué)方案

 

三、直入本科/研究生

針對(duì)學(xué)生：語(yǔ)言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生。

所需條件：有韓語(yǔ)成績(jī)（本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上）；有正規(guī)的高中畢業(yè)證及成績(jī)單，或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績(jī)單。

時(shí)間安排：本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1.減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用；

2.一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí)；

3.對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)高，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，初到韓國(guó)的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大；

4.受韓語(yǔ)要求及原所在學(xué)校排名、成績(jī)優(yōu)劣影響，可選學(xué)校相對(duì)有限，錄取率也比較低。

總結(jié)：一般本科為韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)，有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)證書，或朝鮮族無(wú)語(yǔ)言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩。但縱觀近兩年的案例與經(jīng)驗(yàn)，錄取率與學(xué)校選擇方面，相較于在韓學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生，處于劣勢(shì)。

四、直入插班

針對(duì)學(xué)生：語(yǔ)言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

所需條件：有韓語(yǔ)成績(jī)（本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上）；有兩年以上的本科成績(jī)單，或國(guó)內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

時(shí)間安排：本科插班入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1.減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用；

2.一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí)；

3.對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)高，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，初到韓國(guó)的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大；

4.受韓語(yǔ)要求及原所在學(xué)校排名、成績(jī)優(yōu)劣影響，可選學(xué)校相對(duì)有限，錄取率也比較低。

總結(jié)：一般?？苹虮究茷轫n國(guó)語(yǔ)專業(yè)，有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)證書，或朝鮮族無(wú)語(yǔ)言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩，但與直入本科/研究生相同，在錄取率和學(xué)校選擇方面相對(duì)處于劣勢(shì)。馬上咨詢韓國(guó)留學(xué)方案>>>

雙錄取

針對(duì)學(xué)生：語(yǔ)言零基礎(chǔ)或初級(jí)水平TOPIK1-2，三校生、高中畢業(yè)生、本科生、大專生。

所需條件：沒(méi)有特殊要求，只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績(jī)單。

時(shí)間安排：雙錄取入學(xué)時(shí)間為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1.無(wú)需二次申請(qǐng)，一次申請(qǐng)，參與語(yǔ)言考試，合格后直入本科或研究生學(xué)習(xí)；如不合格先學(xué)語(yǔ)言，合格后升入本科或研究生的學(xué)習(xí)；

2.對(duì)語(yǔ)言無(wú)要求，在韓學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)期間通過(guò)考試，即可進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)；

3.開設(shè)雙錄取學(xué)校較少，選擇余地小，錄取后調(diào)換專業(yè)難度較大。撥打免費(fèi)咨詢電話>>>

總結(jié)：一般為節(jié)省時(shí)間和麻煩的學(xué)生選擇的方案，一次申請(qǐng)雙錄取，可以減少申請(qǐng)成本和錄取風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)語(yǔ)言的要求相對(duì)較低，由學(xué)校組織考試，不需要TOPIK成績(jī)，但由于開設(shè)此項(xiàng)目的學(xué)校較少，所選學(xué)校受限等各方因素，選擇的學(xué)生不多。

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