【導(dǎo)讀】:中國的社會制度和西方國家的社會制度不同,而教育方法也是不同的,可能中國學(xué)生剛剛到了一個西方國家會感覺十分的不適應(yīng),但是國外歡快的氣氛會很快打消中國學(xué)生的顧慮的。德國是很多中國學(xué)生都想要去的一個國家,而人們在去德國的時候也應(yīng)該對德國的教育制度有一定的了解,這樣才能盡快的適應(yīng)一個新環(huán)境,并且也可以學(xué)的更快樂。
到德國去學(xué)習(xí),人們最能感受到的應(yīng)該就是德國的教育制度與中國的教育制度是十分的不同的。德國的課堂氣氛比較的活躍,人們不用為了學(xué)習(xí)而拼命學(xué)習(xí),而是在快樂中學(xué)習(xí),所以很多人選擇到德國去留學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識。下面我以自己在德國的親身經(jīng)歷講講德國的教育制度。
課堂聯(lián)合國
班上最好的學(xué)生是中國人,最奇怪的學(xué)生是斯里蘭卡人,最愛喝咖啡的是阿拉伯人,最嚴實的是土耳其女人。我們就像一個小聯(lián)合國,大家操著不同的語言濟濟一堂,用不同版本的德語討論聊天,一般我聊天的對象選中國人,我覺得同胞間不僅國語交流方便,就是說德語最差也只是沒有進步,但倘若被一個印度人拉住侃大山,那我的發(fā)音多半會上咖喱味了。
德國大學(xué)排名
原來德國大學(xué)是沒有排名的, 因為公立大學(xué)居多, 水平相差不大。近年來也開始排名, 但有許多不同版本。 如有媒體給大學(xué)的排名(如明鏡周刊,內(nèi)容較綜合)、企業(yè)人事主管給大學(xué)的排名(以學(xué)生在企業(yè)中的表現(xiàn)為重點)、大學(xué)教授給大學(xué)的排名(以科研設(shè)施和能力為重點)以及學(xué)生給大學(xué)的排名(以學(xué)校設(shè)施和氣氛等為重點)等等。比較有參考性的是按學(xué)科的排名,有的大學(xué)名氣不高, 但某個學(xué)科很有特色,排名很前。所以應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)看大學(xué)在該學(xué)科上的排名, 而不是單純選名校。
學(xué)在德國,玩遍歐洲
利用周末、利用假期,背上背包,走遍歐洲。在歐洲,許多外國留學(xué) (微博) 生利用他們在歐洲某一國的居留許可盡可能多的去歐洲其他國家。您是否也是在德國旅行的背包一族呢?講講你背包旅行的經(jīng)歷吧,選擇廉價航空,還是歐洲通票?住青年旅館,還是bed and breakfast? 你有什么省錢妙招?背包旅行中,你又有哪些收獲和感悟呢?世界各個地方的交通體系運作都不一樣。在很多國家就沒有很好的自行車道和公共交通工具。來自美國的米蘭達沒有汽車簡直無法前行:"在密蘇里州我們真的只能開車。但是在德國有太多選擇了,沒有什么地方是不能到達的。"
德國大學(xué)課堂氣氛很活躍,師生之間和同學(xué)之間有很多交流,也常常分組做“Team work”。大多數(shù)中國同學(xué)表現(xiàn)都比較內(nèi)向,少有主動在課堂上發(fā)表意見的。開始我自己也不怎么積極參與討論,主要還是“面子”問題,擔(dān)心說錯了別人笑話。但慢慢發(fā)現(xiàn)其實很多同學(xué)的觀點也不精彩,有的還是錯誤的,但人家就愿意“拋磚引玉”,而不一定把自己的觀點當(dāng)玉。后來我也當(dāng)仁不讓地參與討論,不僅提高了自己,還拉近了與同學(xué)的關(guān)系。在德國,一節(jié)課結(jié)束時,如果老師講得好,會得到學(xué)生的掌聲,或者通過敲桌子表示感謝。如果學(xué)生們沒反應(yīng),老師是很尷尬的。
在德國大學(xué)兩年了,馬上就要畢業(yè)。這兩年除正常上課外,還參加過在企業(yè)的實習(xí),受企業(yè)資助參加工業(yè)展會以及3個星期在美國的海外交流項目。回想起在國內(nèi)大學(xué)的四年時間,真有隔世之感!很慶幸自己選擇了來德國留學(xué)。當(dāng)年畢業(yè)前好朋友勸我和他一起到英國,因為不想給老爸老媽太多經(jīng)濟壓力,“退而求其次”選了德國?,F(xiàn)在看來,到德國是上乘之選。不僅沒有把英語(論壇)丟掉,還學(xué)了德語。特別是能在德國企業(yè)實習(xí),收獲多多。
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