什么是英國大學排名和英國大學專業(yè)排名？
2012年泰晤士報英國院校排名綜合排名指標中的“Student satisfaction（學生滿意
度）”是指學生對學校的滿意程度，這個問題見仁見智?！癛esearch quality（研究
水平）”是指學校的研究水平，泰晤士報主要參考RAE的評分。“Entry standards
（入學標準）”是大學錄取本科新生的標準，按照每年錄取新生的A-Level成績與
申請成功率計算，分數越高，證明該大學在英國本土高中生中的口碑越好，但對
于申請碩士課程以上的學生，此項的可參考性顯得稍弱?！癝tudent-staff ratio（師
生比例）”說明各所大學致力于教學的程度，是判斷學生能否得到足夠的老師指導
的依據。至于獲得二等榮譽學位以上的學生比例，畢業(yè)生前景，畢業(yè)率情況這三
項，反映的是大學培養(yǎng)學生的目標是否達到，學生是否在能夠在規(guī)定的時間內完
成個人能力的全面提升，從另一個角度考量大學的教學成果。
現在很多人在抨擊依靠排名來選校的學生和家長，可是由于信息的不暢通，
如果你想了解一個英國大學的信息，除了看他的主頁就是看排名了。至于比較幾
所學校幾個專業(yè)的情況，我們的信息渠道更加窄得可憐，除了排名沒有任何信息
可以獲取，排名是我們唯一獲得比較學校和專業(yè)的手段。目前我們學生能做的就
是，正確看待排名，保持清醒，不要過于依賴排名的光環(huán)效應。學會篩選排名中
的各類數據，找出有用的資料。善于利用網絡資源搜集相關的信息?？傊?，每個
學生應根據自己的實際情況，參考各個媒體的綜合排名，重點關注相關的指標數
值，專業(yè)排名，研究評估考核(RAE)和教育質量評估（TQA）結果，做出理智的
判斷，選出適合自己的院校！當然，這些都需要學生有良好的英語基礎并花費大
量的時間，對學生來說這也是一個很大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，你就能夠更加清晰的了
解自己的發(fā)展方向便于將來更好的規(guī)劃自己的職業(yè)。如果您還有什么其他的疑問，
也可以及時的咨詢威久留學010-68946699轉英國部！
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排名的數據從哪里來？
最早的英國大學排名是由《泰晤士報》(The Times)在1992年發(fā)布的。
隨后多家報紙也分別發(fā)布了自己的英國大學排名。到目前為止，下列報紙
發(fā)布過各類英國大學排名：《泰晤士報》(The Times)、《金融時報》
(The Finacial)、《每日電訊報》(The Daily Telegraph)、《衛(wèi)報》
(Guardian)。其中，《泰晤士報》的英國大學排名由于其悠久的歷史和完
備的數據被大多數中國留學生所接受。從1992年至今，英國大學排名不斷
更新、完善，各類指標層出不窮。今年的排名指標比去年減少了“Services
spend”一項，中文名稱是“大學設施服務投入”，此項也是大學排名中
最容易得分和最容易提升排名的一項指標。看來英國的排名研究者對多蓋
幾個樓，翻修一些服務設施就可以提升大學在泰晤士報的綜合排名的行為
不再“感冒”。
其實，各大報紙不做直接的數據研究，是由英國官方高等教育機構提供原
始數據，報紙再經過自己的分析和加工，綜合一系列數據指標而得出排名。
研究數據的獲得主要通過下列機構：
英國高等教育統(tǒng)計評估機構：
Higher Education Statistics Agency (HESA) www.hesa.ac.uk
Higher Education Funding Council Quality Assurance Ageny (QAA) www.
qaa.ac.uk
The Office for Standards in Education (Ofsted) Research Assessment
Exercise
(RAE)www.rae.ac.uk
其中，Higher Education Funding Council分別為下列三家獨立的機構：
Higher Education Funding Council for England(HEFCE) www.hefce.ac.uk
Higher Education Funding Council for Wales www.wfc.ac.uk/hefcw
Scottish Higher Education Funding Council (HEFCS) www.shefc.ac.uk
由于蘇格蘭不同的本科教育體制，很多數據是單獨從蘇格蘭的相關機構獲得。
個別情況下，以上的高等教育機構不能提供某些數據，報紙則直接深入各
個大學做直接的調查從而獲取第一手資料。
需要說明的是，雖然各類原始數據是由英國的官方機構搜集整理的，但是英
國沒有任何官方的大學排名，也就是說：英國大學排名沒有絕對權威可言，
只有相對的可參考性，同時不排除有數據的誤差和人為因素的影響。 |
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