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HND項(xiàng)目
博客
德國(guó)米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
年滿18周歲;完成12年教育的高中畢業(yè)生
德國(guó)亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
完成11年或12年基礎(chǔ)教育并獲得畢業(yè)證書(高中畢業(yè),職高,技校均可);預(yù)科入學(xué)考試;流利英語(yǔ)或德語(yǔ)600學(xué)時(shí);年滿18歲
安哈爾特四校連招項(xiàng)目
完成12年基礎(chǔ)教育
有500學(xué)時(shí)德語(yǔ)基礎(chǔ)
高中畢業(yè),3年制??飘厴I(yè),或者普通大學(xué)在讀一學(xué)期
德國(guó)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
學(xué)歷:高中畢業(yè)(及其以上學(xué)歷)
語(yǔ)言:英語(yǔ)或者德語(yǔ)較好(以通過(guò)入學(xué)考試為準(zhǔn))
大學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目流程
專業(yè)介紹
評(píng)論FOM大學(xué)
埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:FOM大學(xué))創(chuàng)建于1993年,由埃森市企業(yè)家協(xié)會(huì)、零售業(yè)協(xié)會(huì)、批發(fā)及外貿(mào)業(yè)聯(lián)合會(huì)、區(qū)域工商會(huì)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合承辦。這些承辦機(jī)構(gòu)代表了德國(guó)在能源供應(yīng)、零售與服務(wù)、化工與玻璃制造和金屬電力等行業(yè)中的重要企業(yè)。
FOM大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為德國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)和管理專業(yè)高等學(xué)府,師資力量雄厚,共聘請(qǐng)了180位大學(xué)教授,此外還有500多名資深客座教授,全校有超過(guò)15000在校生。許多著名公司如SiemensAG(西門子)、BayerAG(拜耳)、DeutscheBank (德意志銀行)、Bertelsmann(貝塔斯曼傳媒集團(tuán))都將FOM大學(xué)的教學(xué)與其高管培訓(xùn)緊密結(jié)合。FOM大學(xué)在德國(guó)柏林(Berlin)、法蘭克福(Frankfurt)、漢堡(Hamburg),慕尼黑(Munich) 等19個(gè)城市設(shè)有分校。
FOM大學(xué)在我國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的我國(guó)政府承認(rèn)德國(guó)大學(xué)學(xué)歷的名單之中第94位。根據(jù)2002年4月簽署的《中華人民共和國(guó)政府和德意志聯(lián)邦共和國(guó)政府關(guān)于互相承認(rèn)高等教育等值的協(xié)定》,F(xiàn)OM大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位文憑,等值于中國(guó)高等學(xué)校頒發(fā)的同級(jí)別學(xué)位文憑。
FOM大學(xué)地處德國(guó)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)最發(fā)達(dá)的北威州。北威州共有30多所大學(xué),包括杜伊斯堡-埃森大學(xué)、科隆大學(xué)、波恩大學(xué)、波鴻大學(xué)、亞琛工業(yè)大學(xué)等德國(guó)著名大學(xué)均云集于此。其中FOM大學(xué)坐落在美麗的北威州的埃森市。埃森市為德國(guó)第六大城市,是魯爾工業(yè)區(qū)最大城市和經(jīng)濟(jì)文化中心。2010年埃森市還被評(píng)為歐洲文化首都。
1、權(quán)威的認(rèn)證,高質(zhì)量教育的保證
FOM是第一所由國(guó)際企業(yè)管理德國(guó)檢定委員會(huì)(FIBAA)認(rèn)可的具有頒發(fā)學(xué)士、碩士學(xué)位的,最有實(shí)力和影響力的專門經(jīng)濟(jì)和管理類大學(xué)。FIBAA(Foundation for International Business AdministrationAccreditation)認(rèn)證是高質(zhì)量教學(xué)的證明,獲得全球認(rèn)可。FOM的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核的,其評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)20個(gè)。
2、緊密的實(shí)踐性,學(xué)以致用
FOM是有埃森企業(yè)家協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的大學(xué),和企業(yè)緊密的合作關(guān)系使我們的學(xué)生能夠把理論知識(shí)和企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。FOM的教師都是有著多年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)教授,他們更加了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)背景和目標(biāo)。來(lái)自學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的經(jīng)驗(yàn)豐富的講師將提供與國(guó)際需求一致的專業(yè)知識(shí)。
3、廣泛的合作關(guān)系,增加就業(yè)機(jī)會(huì)
FOM與許多企業(yè)、跨國(guó)公司、工商業(yè)協(xié)會(huì)等有著長(zhǎng)期的合作,其中有3M公司、埃爾迪、貝塔斯曼、麥德龍、巴斯夫、奔馳、奧迪、寶馬、大眾、RWE能源集團(tuán)、西門子、德意志銀行等大型企業(yè)以及很多中小型企業(yè)。許多國(guó)際獵頭公司通過(guò)FOM尋找企業(yè)需要的管理型人才,學(xué)生可以利用此平臺(tái)找到適合自己的工作,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
4、公平的性價(jià)比,工薪階層家庭也可以承受的留學(xué)費(fèi)用
由于有政府、企業(yè)、基金資助,F(xiàn)OM項(xiàng)目學(xué)習(xí)費(fèi)用遠(yuǎn)低于美、英大學(xué)同類專業(yè),F(xiàn)OM為預(yù)科項(xiàng)目設(shè)置了合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。FOM的非盈利的性質(zhì)又是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
項(xiàng)目流程
每年7月份之前報(bào)名參加預(yù)科入學(xué)考試;
9月—1月在中國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)科課程;
3月—6月在德國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)科課程;
次年9月份進(jìn)入大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
1、主要課程
管理學(xué) 法學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融 市場(chǎng)學(xué)
商務(wù)英語(yǔ) 傳媒 物流 創(chuàng)業(yè)學(xué)
組織學(xué) 企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)處理
等等。您將在學(xué)習(xí)期間參加管理及商業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)
2、后續(xù)發(fā)展
作為本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)士學(xué)位獲得者,可以到如下碩士專業(yè)進(jìn)行深造:
會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理 人力資源管理
市場(chǎng)推廣及傳播管理 IT管理(資訊科技管理)
市場(chǎng)營(yíng)銷管理 工商管理
也可以在歐盟范圍內(nèi)及中國(guó)等地實(shí)習(xí)就業(yè)。
3、就業(yè)領(lǐng)域
工業(yè)和貿(mào)易 展會(huì)和物流 咨詢
經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì) 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展 銀行及保險(xiǎn)業(yè)
新聞與出版業(yè) 文化產(chǎn)業(yè) 旅游業(yè)
非政府組織 學(xué)術(shù)中介組織 等等
我們需要有能力的人才,他們可以系統(tǒng),靈活的思考,并具有創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的精神。通過(guò)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的碩士學(xué)習(xí),企業(yè)員工可以將專業(yè)理論知識(shí)立即應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中。在Evonik公司中我們了解到,埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)生可以在實(shí)現(xiàn)為企業(yè)盈利的基礎(chǔ)上高校并以審慎的態(tài)度投入到工作中,這也是一個(gè)成功職業(yè)生涯的先決條件。
亞力山德拉施瓦茨
Evonik有限責(zé)任公司人力資源部主管
“國(guó)際化趨勢(shì)為當(dāng)今年輕人提供了很好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),著同樣適用于中國(guó)的年輕人,若想從中國(guó)高校畢業(yè)生中脫穎而出并找到一份極具前途的工作,就必須具備良好的教育背景和與眾不同的能力,F(xiàn)OM大學(xué)通過(guò)今年來(lái)與中國(guó)兩所大學(xué)的成功合作再次領(lǐng)域占據(jù)了主導(dǎo)地位,學(xué)生通過(guò)FOM大學(xué)接受完整的經(jīng)濟(jì),語(yǔ)言和國(guó)際化熏陶教育,使其在國(guó)內(nèi)外都具有很好的就業(yè)前景?!?br /> Jutta Ludwig,德國(guó)對(duì)外貿(mào)易商會(huì)總裁茨
“作為一家國(guó)際化的德國(guó)公司,我們?cè)谥袊?guó)急需哪些接受過(guò)實(shí)踐性大學(xué)教育并專門為國(guó)際化公司特別培養(yǎng)的富有兼職的中國(guó)員工,F(xiàn)OM大學(xué)極富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授不僅為中國(guó)留學(xué)生傳授各類專業(yè)知識(shí),還傳授實(shí)踐性很強(qiáng)極具德國(guó)和歐洲特色的各類知識(shí)。中國(guó)學(xué)生通過(guò)在德國(guó)的學(xué)習(xí),將專業(yè)知識(shí)和國(guó)際文化很好地結(jié)合,這樣培養(yǎng)出的學(xué)生很快能被跨國(guó)公司錄用并迅速融入其中。”
Herbert k Meyer,德國(guó)西門子有限公司西部地區(qū)總經(jīng)理
德國(guó)米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介:
米特韋達(dá)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的前身是于1867年建立的技術(shù)工程高校和位于羅斯偉恩的皇家工程學(xué)院,距今已有超過(guò)140年的歷史。1935年學(xué)校正式更名為“米特韋達(dá)工程學(xué)院”,并于1976年正式成為德國(guó)公立大學(xué)之一,1980年正式建立博士點(diǎn)。
>>詳細(xì)介紹
◆ 該項(xiàng)目是薩克森州唯一一所可以招收中國(guó)高中畢業(yè)生的公立大學(xué),簽證有保障
◆ 國(guó)內(nèi)800學(xué)時(shí)德語(yǔ)培訓(xùn),再到德國(guó)進(jìn)行為期一年的預(yù)科課程,為學(xué)生順利完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)預(yù)科一年的學(xué)習(xí)之后,參加該項(xiàng)目的學(xué)生與在中國(guó)211高校學(xué)習(xí)1個(gè)學(xué)期或者普通高校學(xué)習(xí)3個(gè)學(xué)期的大學(xué)生相比,更具備在德國(guó)繼續(xù)深造的能力
◆ 預(yù)科學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)入米特韋達(dá)應(yīng)用科技大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)不收學(xué)費(fèi),可以合法打工,是工薪階層留學(xué)的首選;
◆ 本科畢業(yè)后,可以直接申請(qǐng)進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí);
項(xiàng)目流程:
◆ 1月參加德國(guó)校方來(lái)華組織的入學(xué)考試;
◆ 通過(guò)考試后參加德國(guó)校方組織的400-800學(xué)時(shí)德語(yǔ)培訓(xùn);
◆ 冬季德國(guó)校方來(lái)華進(jìn)行德語(yǔ)測(cè)試,直接向考試合格者頒發(fā)錄取通知書;
◆ 協(xié)助辦理經(jīng)濟(jì)擔(dān)保、簽證等手續(xù);
◆ 第二年春季前往德國(guó)大學(xué)預(yù)科進(jìn)行學(xué)習(xí);
◆ 預(yù)科學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí);
學(xué)制:
◆ 德國(guó)大學(xué)學(xué)年分為冬季學(xué)期與夏季學(xué)期,每學(xué)期15周,而后進(jìn)行考試。
◆ 冬季學(xué)期10月1日開學(xué),3月31日結(jié)束
◆ 夏季學(xué)期4月1日開學(xué),9月31日結(jié)束
米特維達(dá)最杰出的大學(xué)畢業(yè)生,其中有:
August Horch: 著名工程師,汽車制造師,奧迪公司創(chuàng)始人
Friedrich Opel: 著名工程師,汽車制造師,歐寶公司創(chuàng)始人
Jrgen Skafte Rasmussen: 著名工程師,摩托車制造師,DKW公司創(chuàng)始人
Bernhard Schmidt: 反射式光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明人
Walter Bruch: 通訊技術(shù)專家,電視機(jī)PAL-制式的發(fā)明人
Gerhard Neumann: 飛機(jī)工程師,火箭推進(jìn)器發(fā)明者,Gernal Eletric的副總裁
Ernst Sachs: 電器工程師,電子焊接棒的發(fā)明
德國(guó)亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介:
德國(guó)亞琛應(yīng)用科學(xué)大學(xué)建校于1971年,有亞?。ˋachen)和余利希(Juelich)兩個(gè)校區(qū),是德國(guó)最著名應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。大學(xué)擁 有自然科學(xué)教研中心、研發(fā)開發(fā)中心、科技轉(zhuǎn)化中心。大學(xué)分設(shè)12個(gè)院系,有近1萬(wàn)名學(xué)生,大約有2000名來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生在 這里學(xué)習(xí),占在???cè)藬?shù)的約21%。教授250名,教職人員450名。設(shè)有12個(gè)系30多個(gè)專業(yè)。
>>詳細(xì)介紹
大學(xué)優(yōu)勢(shì):
中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)可大學(xué)
德國(guó)北萊茵-威斯特法倫州政府特批,德國(guó)唯一一所可以限額招收中國(guó)大陸地區(qū)高中畢業(yè)生的公立大學(xué)
英/德雙語(yǔ)授課:預(yù)科及本科第一年用英文授課、同時(shí)教授德語(yǔ)課程,本科第二年、第三年德語(yǔ)授課,可免試?yán)^續(xù)在本?;蚱渌髮W(xué)申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位
專業(yè)設(shè)置
大學(xué)針對(duì)中國(guó)大學(xué)地區(qū)招生項(xiàng)目,設(shè)置專業(yè)如下:
應(yīng)用化學(xué)學(xué)士學(xué)位課程(學(xué)制三年)
生物工程學(xué)士學(xué)位課程(學(xué)制三年)
機(jī)械工程學(xué)士學(xué)位課程(學(xué)制三年)
物理工程學(xué)士學(xué)位課程(學(xué)制三年)
電子工程學(xué)士學(xué)位課程(學(xué)制三年)
本科課程階段學(xué)費(fèi):500歐元/學(xué)期
參加對(duì)象:完成中國(guó)12年高中教育,取得高中畢業(yè)證,英語(yǔ)或者德語(yǔ)較好。
威久專家建議:
亞琛高中項(xiàng)目發(fā)展至今,已經(jīng)很成熟了,不僅適合理科學(xué)生,文科學(xué)生現(xiàn)在也可以在預(yù)科結(jié)束后選擇到適合自己的專業(yè)和大學(xué)
德國(guó)的申請(qǐng)較其他國(guó)家復(fù)雜,該項(xiàng)目還涉及面試考試,所以建議學(xué)生盡早準(zhǔn)備,以保障通過(guò)率
威久還將為您提供孩子赴德后的后期學(xué)習(xí)情況信息回饋服務(wù)
對(duì)于高中生,尤其是高三學(xué)生,即使沒有通過(guò)這次提前預(yù)招,可以給自己一個(gè)更好的評(píng)估,如順利通過(guò)考核,那么在高考前就有了兩條路的選擇,即使沒有通過(guò)考核,那么這次考試也將為您積累經(jīng)驗(yàn),為下次考核做充分的準(zhǔn)備。所以建議有志于留學(xué)德國(guó)的高中生務(wù)必把握這次機(jī)會(huì)。
安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
簡(jiǎn)介:安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)為薩克森安哈爾特州第一大應(yīng)用科技大學(xué),有近百年歷史,由貝恩堡、德紹、科騰三大校園組成,是一個(gè)現(xiàn)代化的擁有完備教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件的高等學(xué)府,安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置齊全涵蓋了經(jīng)濟(jì),機(jī)械,工程,建筑,設(shè)計(jì)等熱門專業(yè),是學(xué)
生留學(xué)德國(guó)的首選。
專業(yè)選擇
科騰校區(qū):應(yīng)用信息學(xué),軟件本地化,生物醫(yī)學(xué)工程,電子技術(shù)和信息技術(shù),機(jī)械制造,媒體技術(shù),經(jīng)濟(jì)工程學(xué),生物工藝學(xué),食品技術(shù),制藥技術(shù),加工技術(shù)。
貝恩堡校區(qū):食品與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),景觀建筑,自然保護(hù)與環(huán)境規(guī)劃,食品營(yíng)養(yǎng)學(xué),企業(yè)管理學(xué),設(shè)施管理與房地產(chǎn)管理,國(guó)際貿(mào)易,房地產(chǎn)評(píng)估,經(jīng)濟(jì)法
德紹校區(qū):建筑,薄膜結(jié)構(gòu),地質(zhì)信息學(xué),紀(jì)念碑維護(hù),綜合設(shè)計(jì)
馬格德堡綜合大學(xué)
簡(jiǎn)介:馬格德堡綜合大學(xué)是由原來(lái)的理工大學(xué)、教育學(xué)院和馬格德堡醫(yī)學(xué)院合并而成。在1999年德國(guó)權(quán)威媒體(明鏡周刊)發(fā)布的德國(guó)大學(xué)綜合排名中馬格德堡大學(xué)排名第四。該校眾多的理工類專業(yè)更居德國(guó)大學(xué)前列。
本科及碩士專業(yè)
英語(yǔ)言文學(xué)研究文化學(xué),職業(yè)教育,企業(yè)職業(yè)教育與職業(yè)教育管理,企業(yè)管理學(xué),教育文化與文化教育,教育學(xué),生物系統(tǒng)技術(shù),企業(yè)管理(在職),化學(xué)工程與能源工程,電子計(jì)算機(jī)視覺學(xué),數(shù)據(jù)與知識(shí)工程,數(shù)字工程,電氣工程與信息技術(shù),電子能源工程與可再生能源,歐洲研究,和平與沖突研究,日耳曼文學(xué),信息學(xué),工程信息學(xué),一體化神經(jīng)學(xué),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融,國(guó)際管理,國(guó)際職業(yè)教育,文化學(xué),管理,管理與經(jīng)濟(jì),機(jī)械制造,數(shù)學(xué),機(jī)電一體化,媒體教育:視覺文化與溝通,醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)系統(tǒng)/醫(yī)學(xué)系統(tǒng)工程,分子與結(jié)構(gòu)產(chǎn)品設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)性能分析(IMAPS),哲學(xué),哲學(xué)與神經(jīng)學(xué)認(rèn)知,物理,心理學(xué),質(zhì)量,安全與環(huán)境,安全與危害防止,社會(huì)學(xué),運(yùn)動(dòng)與技術(shù),運(yùn)動(dòng)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),系統(tǒng)技術(shù)與技術(shù)控制論,環(huán)境與能源加工技術(shù),加工技術(shù),國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué),國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)/國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政策咨詢,經(jīng)濟(jì)信息學(xué)
博士專業(yè)
有質(zhì)量的教育研究與社會(huì)研究,化學(xué)工程與生物化學(xué)工程,經(jīng)濟(jì)學(xué),國(guó)際研究項(xiàng)目管理,職業(yè)教育與人力發(fā)展
布蘭登應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
簡(jiǎn)介:1992年4月,隨著布蘭登堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(FHB)的成立,哈弗爾河畔的布蘭登堡這座有著1000多年歷史的古老城市終于成為了一座大學(xué)城。技術(shù)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系和計(jì)算機(jī)媒體系這三個(gè)系中陸續(xù)開設(shè)了許多有吸引力的、面
向未來(lái)的分支專業(yè),如最新加入的醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)、安全管理專業(yè),以及微觀系統(tǒng)工程學(xué)專業(yè)和光學(xué)技術(shù)專業(yè)等等。
專業(yè):企業(yè)管理學(xué)-一般管理,企業(yè)管理學(xué)-國(guó)際管理,數(shù)碼媒體學(xué),遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)企業(yè)管理學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué),國(guó)際課程:應(yīng)用電腦科學(xué),信息技術(shù)-電子學(xué),機(jī)械制造,機(jī)電一體化與自動(dòng)化, 醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué),微觀系統(tǒng)工程學(xué)與光學(xué)技術(shù),網(wǎng)絡(luò)課程: 傳媒信息學(xué),安全管理學(xué),技術(shù)與創(chuàng)新管理,經(jīng)濟(jì)信息學(xué),經(jīng)濟(jì)信息學(xué) - 信息進(jìn)程管理
哈爾茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
簡(jiǎn)介:哈爾茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)橫跨兩個(gè)行政區(qū)域,即威尼格羅德市和哈爾茨市,威尼格羅德市是一個(gè)新型信息衛(wèi)星城,因此哈爾茨應(yīng)用技術(shù)高等專業(yè)學(xué)院的重點(diǎn)院系——自動(dòng)化工程技術(shù)學(xué)和信息工程技術(shù)學(xué)便于此建立,而對(duì)于較傳統(tǒng)的經(jīng)
濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等,則將教學(xué)地點(diǎn)設(shè)立于歷史文化古老的哈爾茨市。兩大校區(qū)各有特色,遙相呼應(yīng),形成了哈爾茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)因地置學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格。 2003年,哈爾茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)一舉奪得了“德高校發(fā)展中心”授予的“2003最佳實(shí)用大 專業(yè):自動(dòng)化技術(shù)與工程信息學(xué),企業(yè)管理學(xué),商業(yè)咨詢,企業(yè)管理學(xué)/勞務(wù)管理,雙元制專業(yè)機(jī)電一體化與自動(dòng)化系統(tǒng),歐洲行政管理,信息學(xué),信息學(xué)/電子管理,信息學(xué)/移動(dòng)系統(tǒng),國(guó)際商務(wù)研究,國(guó)際旅游研究,媒體信息學(xué),公共管理,旅游與旅游目的地開發(fā),旅游管理,行政管理/電子政務(wù),管理經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)信息學(xué),經(jīng)濟(jì)工程學(xué),經(jīng)濟(jì)心理學(xué)
安哈爾特四校連招項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):
★選擇面廣——全德國(guó)16個(gè)聯(lián)邦州中唯一一所全州范圍內(nèi)統(tǒng)一預(yù)科,完成預(yù)科學(xué)習(xí),可以申請(qǐng)安哈爾特本校所有專業(yè)或該州的其他大學(xué)!
★減免學(xué)費(fèi)——預(yù)科結(jié)束進(jìn)入安哈爾特本科階段的學(xué)習(xí)后不收學(xué)費(fèi),薩克森安哈爾特州是德國(guó)目前不收學(xué)費(fèi)的少數(shù)聯(lián)邦州之一。
★專業(yè)齊全 ——四所公立大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,超全專業(yè)幾乎覆蓋所有學(xué)科!
★德國(guó)16個(gè)聯(lián)邦州里,薩克森安哈特獲得的國(guó)外直接投資最多。
★全球認(rèn)可——中國(guó)政府承認(rèn)的公立大學(xué),擁有學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位授予權(quán)。畢業(yè)證書全球認(rèn)可。為學(xué)生繼續(xù)進(jìn)修博士學(xué)位及開始職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
★量身定制——與中國(guó)多所大學(xué)合作,熟悉中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),能夠根據(jù)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案。
★專人負(fù)責(zé)——中國(guó)學(xué)生在到達(dá)德國(guó)第一年預(yù)科階段的生活,對(duì)第一年的學(xué)習(xí)及生活情況進(jìn)行跟蹤,隨時(shí)向國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,免除家長(zhǎng)的后顧之憂
★小班授課——個(gè)性化教育,發(fā)掘?qū)W生在課堂上的主動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生與教師以學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng),提高學(xué)生的交流能力。
★高就業(yè)率——與眾多國(guó)內(nèi)外注明企業(yè)有合作關(guān)系,能夠幫助學(xué)生獲得實(shí)習(xí)名額并提供廣闊的就業(yè)平臺(tái)。優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)在大學(xué)期間獲得企業(yè)預(yù)留的工作位置。
★特招錄取——學(xué)校保證專業(yè)學(xué)習(xí)位置,不受“Test-DAF”(德福)和TestAS 影響
★全程統(tǒng)一——學(xué)校統(tǒng)一安排審核,統(tǒng)一辦理簽證,統(tǒng)一安排預(yù)定機(jī)票,統(tǒng)一安排接機(jī)住宿。學(xué)生無(wú)后顧之憂,到達(dá)德國(guó)后直接進(jìn)入學(xué)習(xí)
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