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【導(dǎo)讀】: 各類全球性或地區(qū)性的大學(xué)排行榜紛紛出爐,由于具有《美國新聞與世界報(bào)道》、英國《
各類全球性或地區(qū)性的大學(xué)排行榜紛紛出爐,由于具有《美國新聞與世界報(bào)道》、英國《金融時(shí)報(bào)》等權(quán)威背景,這些排行榜成為留學(xué)市場的風(fēng)向標(biāo),左右著全球?qū)W子的留學(xué)選擇。對(duì)中國學(xué)生來說,由于信息獲得渠道有限,要從成千上萬所陌生的國外院校中挑選出一所留學(xué)學(xué)校,并不是件容易事,大學(xué)排名因此成為挑選學(xué)校和專業(yè)的主要參考指標(biāo)。據(jù)了解,目前出國留學(xué)的中國學(xué)生中,有近八成的人是通過大學(xué)排行榜來鎖定留學(xué)方向的。那么,大學(xué)排行榜真能成為出國留學(xué)的“指南針”?中國學(xué)生該如何正確看待?
國外有哪些權(quán)威排行榜?
自21世紀(jì)60年代美國《Times》雜志首次推出大學(xué)排名活動(dòng)后,便吸引了無數(shù)人的注意力。如今,全球各國大學(xué)排行榜的種類多達(dá)上百種,其中一些排行榜已成為本國學(xué)生和海外留學(xué)生選擇學(xué)校的重要參考指標(biāo)。以“留學(xué)王國”美國為例,《美國新聞與世界報(bào)道》、《Times》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《新聞周刊》等權(quán)威媒體是大學(xué)排名活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”,擁有諸多全球聞名的排行榜,這些排行榜已成為左右美國教育市場運(yùn)作、招生戰(zhàn)略制定和學(xué)生選擇大學(xué)的重要因素。此外,英國《金融時(shí)報(bào)》、《泰晤士報(bào)》、《每日電訊報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》,加拿大《麥克林》雜志等推出的大學(xué)排行榜,也都在各自的領(lǐng)域里具有“發(fā)言權(quán)”。最近幾年,大學(xué)排行榜“家族”更是不斷添丁,專業(yè)排行榜、人氣排行榜等層出不窮,尤以商學(xué)院排行榜最引人注目,美國《華爾街日?qǐng)?bào)》,英國《倫敦時(shí)報(bào)》、《金融時(shí)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》,亞洲《世界經(jīng)理人》等每年都要大張旗鼓地推出各自的排行榜。
排行榜是否絕對(duì)權(quán)威?
據(jù)了解,不同的大學(xué)排行榜,其側(cè)重點(diǎn)各不相同。例如,《美國新聞與世界報(bào)道》側(cè)重于同行評(píng)估、本科生畢業(yè)率、校友的捐贈(zèng)額度等;英國《金融時(shí)報(bào)》的調(diào)查重點(diǎn)為教學(xué)質(zhì)量、研究成果、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生畢業(yè)率等;加拿大《麥克林》雜志的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)生評(píng)估、師生比率、師資質(zhì)量、校方資金狀況等。此外,排名也有很多種,如綜合排名、專業(yè)排名、商學(xué)院排名等。正因?yàn)槿绱?,至今還沒有一個(gè)最全面、最科學(xué)、最權(quán)威的大學(xué)排行榜。而且,雖然一些大學(xué)排名調(diào)查的原始數(shù)據(jù)來自官方機(jī)構(gòu),但到目前為止,全球還沒有任何官方性質(zhì)的大學(xué)排行榜。也就是說:大學(xué)排名沒有絕對(duì)權(quán)威性可言,只有相對(duì)的可參考性。
如何看待排行榜?
對(duì)中國學(xué)生來說,在信息獲取渠道有限的情況下,國外各類大學(xué)排行榜能起到一定的指導(dǎo)作用,但不要過于依賴。在參考大學(xué)排行榜選擇學(xué)校時(shí),以下三點(diǎn)很重要:
一、專業(yè)排名比綜合排名更重要。綜合排名是反映指學(xué)校的綜合實(shí)力,專業(yè)排名則是對(duì)某學(xué)校某專業(yè)的實(shí)力評(píng)估。從表面上看,綜合排名涉及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、研究水平、硬件設(shè)施等諸多方面,能全面體現(xiàn)一所學(xué)校的實(shí)力,但并非每項(xiàng)指標(biāo)都與中國學(xué)生有關(guān),而且又太過宏觀。相比之下,專業(yè)排名體現(xiàn)了學(xué)校在某一專業(yè)領(lǐng)域的教研實(shí)力、畢業(yè)生就業(yè)率、研究經(jīng)費(fèi)儲(chǔ)備等情況,對(duì)中國學(xué)生更具實(shí)際意義。
二、具體數(shù)據(jù)比排名名次更重要。只看排名的做法是不可取的,因?yàn)榕判邪竦木唧w數(shù)據(jù)能給學(xué)生更多的信息。例如,排名總分(Guardianteaching score)是排名的依據(jù),分?jǐn)?shù)越高表示該校的教育質(zhì)量越好;市場口碑(Reputationscore)包括申請(qǐng)人、用人企業(yè)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià);學(xué)生入學(xué)前和畢業(yè)后個(gè)人能力的提高情況(Value addedscore),分?jǐn)?shù)越高,說明這個(gè)學(xué)校的教學(xué)越有效。此外,師生比例(Student staff ratio score and num berof students)、畢業(yè)生就業(yè)率(Job prospect score)、學(xué)校資金投入(Spend per studentscore)也是重要的參考指標(biāo)。
三、最適合的比最好的更重要。對(duì)于各類排行榜,要保持清醒的頭腦,不能只盯著誰先誰后,而應(yīng)學(xué)會(huì)篩選排名中的各類數(shù)據(jù),找出有用的參考信息,并利用這些信息進(jìn)行學(xué)校比較,選擇最適合自己的學(xué)校。中國學(xué)生要明白這樣一個(gè)道理:世界上沒有最好的學(xué)校,只有最適合自己的學(xué)校。
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