【導讀】:學生背景:本科計算機專業(yè) 平均分83 TOEFL 101 GMAT610 已經畢業(yè)兩年,成功申請到pepperdine u MBA
學生背景:本科計算機專業(yè) 平均分83 TOEFL 101 GMAT610 已經畢業(yè)兩年,目前在上海一家企業(yè)做信息系統(tǒng)咨詢工作。
學生找到我們時已經1月份了,快到春節(jié)了,學生也是元旦放假回來有時間咨詢。
學生的要求:想去加州,不想去排名比較靠后的學校
咨詢顧問:威久西安分公司美加部顧問劉麗老師
仔細分析了G同學的申請難點:
1. 時間很緊張,MBA 第一輪的申請很多學校已經截止,接下來是國內春節(jié)假期,必須趕在春節(jié)之前完成文書。而現在定校還沒有完成,MBA 很多學校是要essay,需要盡快整理給學生返回中文素材。
2. 學生GMAT 成績相對不是很高。但是對學校的排名和地理位置又有要求。我們必須在學生的工作背景上采集更多的素材,并跟學生多次溝通使申請更加飽滿。
3. 關于定校,學生既要求排名 還要求地理位置,這無疑又縮小了選校的范圍。
因為時間的原因,我們很快完成協(xié)議部分的內容,同時在程序上盡量省略,讓文書老師馬上采集信息,我這邊很快跟學生定校。
文書老師的辛苦終于在節(jié)前完成了文書并遞交了2所學校的申請,節(jié)后,很快完成其他學校的申請。很快pepperdine u cornell 發(fā)出面試邀請,接下來準備面試環(huán)節(jié)。Pepperdine u 面試完后 第二天面試官發(fā)來郵件:說希望能在秋季見到學生。由于學生對于和pepperdine 面試官的溝通也覺得很順利,感覺比較好,我們也都覺得比較樂觀,4月初 收到了pepperdine u的錄取,總算安心了。再次恭喜G 同學。
之后學生也開始準備后續(xù)的事情,也開始辦理一些離職的手續(xù),其實之前也遇到好多工作幾年之后有想法出去的,但是因為考試或是目前工作還行,基本都選擇繼續(xù)工作或是暫時擱淺這個想法,當然在G同學剛開始咨詢的時候我也問過她同樣的問題,她說如果再不決定出去,以后恐怕更難下定決心了。是呀,習慣了一種生活和工作,做出改變,尤其會有風險的時候,更多的人都會選擇觀望或者繼續(xù)猶豫不定。
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