【導(dǎo)讀】: 客戶信息: 姓名:W同學(xué) 畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 本科專業(yè):法律 工作年限:
客戶信息:
姓名:W同學(xué)
畢業(yè)院校:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè):法律
工作年限:應(yīng)屆生
申請專業(yè):LLM
硬件條件:簽約時(shí)大三暑假,平均分不足80分,無托福成績
錄取院校:印第安納大學(xué)LLM錄取$10000獎(jiǎng)學(xué)金
學(xué)生在大三升大四暑假才開始找到威久咨詢,此時(shí)赴美留學(xué)的計(jì)劃已獲得了父母的支持。但是在暑假和大四第一個(gè)學(xué)期,應(yīng)該是申請人反復(fù)修改文書和遞交申請的時(shí)間,可W同學(xué)的留學(xué)計(jì)劃尚處在想法的萌芽階段,沒有進(jìn)行任何實(shí)質(zhì)性的工作。第一次咨詢電話時(shí),威久老師發(fā)現(xiàn)W同學(xué)對留學(xué)時(shí)間概念很不明確,有自己的性格原因,也有對留學(xué)辦理流程不了解的因素,所以第一時(shí)間提醒W同學(xué)盡快報(bào)名托??荚嚕α魧W(xué)辦理的流程和時(shí)間安排一一對W同學(xué)進(jìn)行講解。在隨后的溝通中學(xué)生反饋托福考試只有3個(gè)月以后的考位了,立刻很焦慮。于是辦理策略變更為在指導(dǎo)學(xué)生備考托福的同時(shí),幫助她盡快了解學(xué)校并準(zhǔn)備申請文書。3個(gè)月后,學(xué)生的基礎(chǔ)文書已經(jīng)準(zhǔn)備完成,但是托福只達(dá)到了60分的水平,W同學(xué)開始失去信心,和威久老師電話溝通時(shí)甚至懷疑自己可能無法出國了。威久老師同學(xué)生逐一分析了托福聽說讀寫的考試要點(diǎn),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)為她重新制定了備考計(jì)劃,找到問題所在,指導(dǎo)她進(jìn)行更有針對性的準(zhǔn)備,鼓勵(lì)她不要?dú)怵H,很欣慰的是學(xué)生在不久后的第二次托??荚囍腥〉昧?3分的成績。
在學(xué)校的選擇上,W同學(xué)本科背景薄弱,作為在農(nóng)科大學(xué)內(nèi)讀法律的學(xué)生,不管是大學(xué)的整體學(xué)術(shù)層次,還是法律專業(yè)在學(xué)校所受重視度,可以說都處于劣勢。而和學(xué)生家長溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),家長也希望在獲得錄取的同時(shí),最好可以得到學(xué)校的資助,盡可能減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生沒有任何實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),很多在校課程的成績甚至低于80分,對于申請獎(jiǎng)學(xué)金,這又是另外的劣勢。面對如此多的劣勢,如何能幫W同學(xué)實(shí)現(xiàn)整體的背景提升呢?威久老師通過多次分析院校特點(diǎn)、了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和家長的工作性質(zhì),在時(shí)間允許的情況下,指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)習(xí)、準(zhǔn)備法律相關(guān)的文章,在多個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行包裝。經(jīng)過近一年的努力,威久最終為學(xué)生拿到了印第安納大學(xué)錄取并獲得一萬美金獎(jiǎng)學(xué)金
輸入您的電話號碼,點(diǎn)擊"給您回電",稍后您將接到我們的電話。該通話對您完全免費(fèi),請放心接聽!
手機(jī)請直接輸入:如 1860111****
固話前請加區(qū)號:如 0108150****