美國德州中文教師學會8月30日在達拉斯華人活動中心舉行年會及教師研習。年會共有來自本地及休斯敦、圣安東尼、艾爾帕索、大學城等的中文教師近150人與會。會上討論指出,中文教學面臨諸多挑戰(zhàn),但教師們對中文教育的未來發(fā)展都抱持樂觀態(tài)度。
德州教育部課程部負責人具克致詞表示,由于中國及亞洲地區(qū)的發(fā)展,使德州必須要注重華語文教育?!安坏菍τ诹私庵腥A文化很重要,同時更有益于德州的經(jīng)濟發(fā)展?!彼寡裕谥形慕虒W無論是在中小學或是大學,德州的情況仍有待大家的共同努力?!罢驹谥萁逃牧?,我們樂見像有‘德州中文教師學會’這樣的組織為中文教育努力?!?
全美中文教師協(xié)會會長竹露茜、德州中文教師學會會長葉萌先后做報告,她們都表示,中文教學發(fā)展的最大挑戰(zhàn)是師資難覓。德州計劃到2015年時有5%的高中生學中文。“在教師人數(shù)未能相對成長的情況下,這個目標能不能達到,值得大家注意?!?
另一情況是,中文能力佳的青年,有許多被跨國大企業(yè)雇走,讓教中文的人數(shù)更少。目前情況是有的學校透過中國政府“漢辦”引進中國中文教師。談到學習中文的學生成員,值得注意的是非華裔人數(shù)占了極大比率。
德州農工大學孔子學院柯藍迪博士表示,學院的中文學生有60%是墨裔。
福和市獨立學區(qū)中文教學負責人哈琳頓表示,該學區(qū)中文班華裔學生非常少,而多是越裔及非亞裔。在德州推展中文的“星談計劃”,負責暑假中文夏令營的張志榮表示,從達拉斯及休斯敦兩次對初、高中生所做的夏令營所做的研究,也顯示相同的情況華裔子女不到30%。
福和市學區(qū)中文教學負責人哈琳頓介紹該學區(qū)中文教學三年來的情況,指出由于教師難找,三所高中的中文班是采用視訊教學,三班同時上課,而教師是每周利用中午用餐時間走訪中文班學生。
北德州的HEB學區(qū)開中文課已兩年,負責人艾汀頓表示,她們采語文、中華文化各占一半的方式上課,“不只是上中文課,還到校外訪問,參觀柯羅亞洲博物館、中國超市等,還要讓學生了解中國未來在世界所扮演的角色是什么。”她同時指出,有一部份學校老師及學生赴中國訪問,突破了過去學區(qū)連達福地區(qū)以外的德州都不鼓勵往訪的成規(guī)。
盡管中文教學在德州仍面臨很多挑戰(zhàn),這些中國語文及文化的傳播者都對未來的發(fā)展,抱持著十分樂觀的看法。