英國未來成人教育呈現(xiàn)三大特點
來源: 點擊數(shù): 錄入時間:08-04-22 11:55:43

    個性化、全球化、科技化

    英國《獨立報》在《未來的成人教育學院會是什么樣子?》一文中為我們描述了因果未來成教學院的藍圖:拋開教室,拋開黑板,甚至是白色的寫字板,拋開畢業(yè)時的就業(yè)申請表,等等。所有這一切,將使人們拋開對成人教育的成見。

  那時,成人教育上課的地方可以是個小型太空中心或是飛機機艙,也可以允許和遠在千里之外的學生一起學習,課程的設置將會順應學生的時間安排,甚至還能保證學生得到一份工作。

  邁克爾•赫佩爾即將發(fā)行他的新書《讓未來檢驗你的學!。他在調(diào)研中采訪了許多學校的校長、學生、教職員工以及未來學家,對未來的成人教育勾勒出清晰的圖景。在書中,他說:“首先可以肯定的是,個性教育將變得越來越重要。把許多人關在同一間教室里灌輸知識的做法已經(jīng)過時了。所以過去你會詢問學校下一期經(jīng)濟管理培訓班的開課時間,而未來的你可能會在電話里說:‘我想要學習與制造業(yè)私人助理相關的經(jīng)濟管理知識,而且想在每隔一周的星期六上課!

  在英國的黑斯廷斯學院,學生可以利用移動技術與教師和同學進行聯(lián)系,學校還很重視學習環(huán)境。校長休•米德爾赫斯特說:“學校正想方設法為學生營造一個真實的工作環(huán)境,比如 為空乘專業(yè)的學生營造一個機艙!

  而英國的另一家基斯利學院甚至為所有科學專業(yè)的學生建造了一所小型太空中心,配備了最新的控制系統(tǒng),在屋內(nèi)能欣賞到人造太空美景。

  赫佩爾認為,教師將不再是教學活動的唯一領導者。如果學生報名學習工程學課程,學?赡苤唤淌跈C械的基本原理,但如果學生對其中的某方面內(nèi)容特別感興趣,學校會幫助你尋找世界各地與你有同樣興趣的學生。學生之間可以相互分享圖紙和想法,但不能抄作業(yè)。
  這說明成人教育正朝著全球化和技術革新的方向轉(zhuǎn)變。赫佩爾說:“一位未來學家告訴我,也許5年之后,你就可以只把三分之二的時間留給學校,而把剩下的三分之一的時間用在日本、中國等地的實際工作環(huán)境中學習專業(yè)知識!

  他最后總結(jié)說:“成教學院想要成為未來教育體系的一部分,所以它們在主動變革,而不是坐等變革的發(fā)生!


責任編輯:doris 文章作者:

 
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