英國留學(xué)中國學(xué)生優(yōu)劣勢

　    每年申請英國大學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì)，由于每個學(xué)生都會申請幾個學(xué)校，多則10幾個，少則四五個，最終有全部拿到OFFER的，有拿到部分OFFER的，也有全部被拒的，原因有可能是學(xué)生的成績不達(dá)標(biāo)，文書不夠好，也有可能就是學(xué)生不是學(xué)校或者老師喜歡的類型，包括他的學(xué)校，性格，以及文書中呈現(xiàn)出來的東西，都有可能不是他們所喜好的，或許有人會說，這樣未免太主觀。

　　但是我們不要忘了，申請的學(xué)生資料都是各個學(xué)校的老師在處理的，他們是人，所以自然都會有心情和喜好，每天處理那么多的學(xué)生資料，誰能知道他們是否又按照自己的喜好來挑選學(xué)生?尤其是好的學(xué)校，老師和學(xué)校挑選學(xué)生的理由千奇百怪，面試的問題也是無所不用其極，總之去哪所學(xué)校最好就了解該校的喜好和類型，評估一下自己是否適合，是否是他們的菜。

　　英國大學(xué)的招生老師接觸中國學(xué)生幾乎有百年的歷史了，尤其是隨著留學(xué)的大眾化，每年接觸的中國學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，對于中國學(xué)生有什么優(yōu)勢和劣勢也都有了一個普，所以有的學(xué)生以為自身的某一個條件尤為出色，而在英國的老師看來卻已經(jīng)習(xí)以為常。所以我們來盤點(diǎn)一些中國學(xué)生普遍的優(yōu)勢和劣勢吧。

　　1、 聰明，理科底子好

　　中國學(xué)生絕對聰明，成績好，尤其是理科的數(shù)理化成績。由于中國教育制度與英國不同，中國的數(shù)理化的學(xué)生內(nèi)容遠(yuǎn)比英國同等級的學(xué)生要深的多，這就使得中國學(xué)生過去之后再理科方面有絕對的優(yōu)勢，所以很多英國大學(xué)的理科專業(yè)尤其喜歡中國學(xué)生，比如，數(shù)學(xué)類的，金融類的，物理類的等等。

　　2、 學(xué)習(xí)用功

　　當(dāng)你詢問英國的學(xué)生和老師對中國學(xué)生的印象時，使用頻率最高的詞就是勤奮，大多數(shù)英國大學(xué)的中國學(xué)生總體來說，都有一個這樣的聲譽(yù)。學(xué)習(xí)非常用功，經(jīng)常教授布置的書單，只有中國學(xué)生看完了，其他國家的學(xué)生都只能看完部分，這也是他們非常驚訝的。

　　3、費(fèi)用充足

　　在英國大學(xué)和學(xué)生的眼中，中國學(xué)生只要是打算留學(xué)，費(fèi)用肯定都是足夠的，事實(shí)也是如此，中國學(xué)生留學(xué)第一考慮的就是費(fèi)用，英國大學(xué)的獎學(xué)金尤其難申請，而且英國碩士只要一年，打工根本無法解決，所以都會準(zhǔn)備充足的留學(xué)資金，同時有打算的學(xué)生家里一般都是經(jīng)濟(jì)條件還可以的，所以，這可以為英國大學(xué)帶去一定的經(jīng)濟(jì)收入。

　　4、缺乏挑戰(zhàn)精神，自主能力有待提高

　　盡管努力，但卻缺乏挑戰(zhàn)精神，他們往往更愿意個體學(xué)習(xí)，而不太適應(yīng)小組討論等各種形式的集體學(xué)習(xí)，所以中國學(xué)生往往在討論成當(dāng)中最為沉默。而且中國學(xué)生對教授、對權(quán)威有一種莫名的崇拜感，這使得他們的缺乏創(chuàng)新思維，這與中國傳統(tǒng)的教育體制有關(guān)。但在英國，不是所有教授講的都是對的，學(xué)校更加鼓勵他們理性地挑戰(zhàn)權(quán)威。

　　5、語言能力不夠，愛扎堆

　　海外的老師和學(xué)生每次看到中國人永遠(yuǎn)都是一堆一堆的，吃飯也好，逛街也好，就連下課回來的路上都是成群的。這就導(dǎo)致他們的語言無法提高，尤其是剛來英國的中國留學(xué)生，認(rèn)為自己聽不太懂英文、也說不好英文，不敢和當(dāng)?shù)厝私涣鳌Ｆ鋵?shí)任何人到一個陌生的地方，語言都會有障礙，而且英國學(xué)生也都很友好，問他們一些問題，他們都會很認(rèn)真很詳細(xì)的做解釋。既然去英國學(xué)習(xí)，就趁這個機(jī)會多結(jié)交一些當(dāng)?shù)厝俗雠笥?，練?xí)英文也好，學(xué)習(xí)英國文化也好，最重要的是要融入進(jìn)去，才不枉費(fèi)走這一遭。

　　6、不誠信

　　一些不誠信的行為大外國人眼里是很嚴(yán)重的問題。

　　比如學(xué)生的材料造假，最普遍的是修改平均成績，由于平均成績沒有達(dá)到學(xué)校要求，覺得過低，不好申請，于是通過學(xué)校修改部分課程過低的成績。一旦背英國大學(xué)發(fā)現(xiàn)，可能該大學(xué)直接被劃入黑名單中，其他的該校學(xué)生都無法申請?jiān)撔＃髮W(xué)也逐漸知道平均成績中有水分，所以對畢業(yè)學(xué)校的要求也就越來越嚴(yán)格。

　　比如抄襲，曾經(jīng)有的英國學(xué)校的考試都是開卷，即使是閉卷限時考試，也往往沒有人監(jiān)考。隨著中國留學(xué)生越來越多，部分學(xué)生開始鉆空子、查資料，互相抄襲。最后，老師不得不把開卷改成閉卷并隨堂監(jiān)考，還利用專門的軟件去評估學(xué)生作業(yè)的雷同程度。

　　比如找論文**，這種作弊行為一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重，學(xué)生可能被學(xué)校警告并扣除學(xué)分，嚴(yán)重的還會被開除。英國大學(xué)有一套論文“反抄襲系統(tǒng)”，如果學(xué)生的論文與系統(tǒng)里儲存的文字相似率超過15%，即會被認(rèn)為有抄襲之嫌。

　　以上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，英國大學(xué)的老師大概也都已經(jīng)了解了，畢竟留學(xué)英國也有那么多年的歷史了，一批又一批的學(xué)生走過，這些共性和特點(diǎn)早已刻在英國大學(xué)老師的心里，所以，他們在招生學(xué)生的時候，盡量會招一些優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少的學(xué)生，這些也就只能從留學(xué)材料中來判斷。所以在留學(xué)材料中他們更加關(guān)注的是以下這些東西。

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