高考后留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)進(jìn)入交替季(騰訊訪談)

威久留學(xué)美國(guó)部經(jīng)理廉景麗做客騰訊

學(xué)生關(guān)注問(wèn)題一：就讀社區(qū)學(xué)校及文理學(xué)?？芍苯由暾?qǐng)美國(guó)名校

        主持人莉莉：廉老師，在申請(qǐng)美國(guó)這方面有什么樣的建議？

        廉景麗：去美國(guó)留學(xué)一定要根據(jù)自己的情況、學(xué)業(yè)狀況和家庭情況選擇適合的方案。在具體操作時(shí)，根據(jù)學(xué)生所在的不同年級(jí)，具體的成績(jī)狀況來(lái)為他選擇不同的方案。舉一個(gè)例子，針對(duì)今年高中畢業(yè)生，就是高考結(jié)束的學(xué)生，最近咨詢量明顯增大，有幾類：第一類就是成績(jī)非常好，可能是目標(biāo)院校是清華、北大，但是有可能因?yàn)楦呖嫉氖д`，或者各種原因，他可能不能進(jìn)入自己最理想的學(xué)校，這樣的學(xué)生有幾種方案可供選擇。第一種選擇，他還是可以進(jìn)入國(guó)內(nèi)類似于首經(jīng)貿(mào)一些不錯(cuò)的大學(xué)里面，這種情況他不妨可以先在國(guó)內(nèi)讀，之后在國(guó)內(nèi)讀半年或者一年之后可以辦轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)這部分在本科申請(qǐng)里面占非常大的比例。部分轉(zhuǎn)校學(xué)生的錄取率高于新生的錄取率。
        通過(guò)社區(qū)學(xué)院方式，社區(qū)學(xué)院入學(xué)門檻兒相對(duì)比較低，這些學(xué)生本身都是非常優(yōu)秀的，可以在很短時(shí)間內(nèi)完成留學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程，今年8、9月份直接到美國(guó)社區(qū)學(xué)院就讀，美國(guó)社區(qū)學(xué)院有幾個(gè)地方比較發(fā)達(dá)，比如加州、華盛頓州，上個(gè)世紀(jì)60年代的時(shí)候，加州出臺(tái)過(guò)《加州高等教育法案》的法令，在這個(gè)法令里面嚴(yán)格規(guī)定加州頂尖大學(xué)，我們知道的加州大學(xué)，包括伯克利，這都是世界頂尖大學(xué)，每年必須有一定的生源來(lái)自于社區(qū)學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)生，這樣學(xué)生本身非常優(yōu)秀，到了加州社區(qū)大學(xué)，可以很容易得到一個(gè)很好的GPA，得到一個(gè)很高的班級(jí)排名，通過(guò)兩年，兩年之后可以有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)到世界頂尖的學(xué)校，完成他的過(guò)渡。
        之后他在這樣的學(xué)校只需要讀兩年，他全部用了四年的時(shí)間拿到世界頂尖大學(xué)的學(xué)位，同時(shí)因?yàn)樯鐓^(qū)學(xué)院的學(xué)費(fèi)非常便宜，他整個(gè)把留學(xué)成本也拉低了，這既節(jié)約了時(shí)間，又節(jié)省了預(yù)算。此外也達(dá)成了他最后的目的。

        還有一類，因?yàn)檫@樣學(xué)生往往成績(jī)比較高，去年有一個(gè)學(xué)生，他通過(guò)在國(guó)內(nèi)，因?yàn)楸旧韲?guó)內(nèi)有一些預(yù)科項(xiàng)目，我們跟威久有比較好合作的東西方一些預(yù)科項(xiàng)目，通過(guò)這些項(xiàng)目他轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)去也是可以。
        通過(guò)在國(guó)內(nèi)高考結(jié)束之后，通過(guò)國(guó)內(nèi)語(yǔ)言培訓(xùn)，他在短時(shí)間之內(nèi)把托福能夠拿下來(lái)，他可以走2012年，就是明年春季入學(xué)，也是可以進(jìn)入到一些非常不錯(cuò)的學(xué)校。包括還有一部分學(xué)生，比如去年的一個(gè)學(xué)生，高考結(jié)束當(dāng)天他媽媽打電話，還是決定留學(xué)。在短時(shí)間之內(nèi)把托福、SAT都拿下來(lái)了，今年也順利入讀了今天剛剛辦的簽證，也進(jìn)入一個(gè)非常好的美國(guó)前50的大學(xué)。所以這樣的途徑其實(shí)都是學(xué)生可以考慮的。

        在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)程序來(lái)講，這不是唯一的，要根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況和每個(gè)孩子的具體需求去給他量身定做。

學(xué)生關(guān)注問(wèn)題二：轉(zhuǎn)學(xué)資格要求及名額數(shù)量或比例？

主持人莉莉：剛才廉老師提到的，可以采取先是進(jìn)入社區(qū)大學(xué)，然后轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入名校的途徑，我非常想了解一下，在這個(gè)途徑當(dāng)中有沒有對(duì)于國(guó)際的名額限制，國(guó)際學(xué)生有多少名，或者多少比例的學(xué)生可以有獲得轉(zhuǎn)學(xué)資格的要求？
廉景麗：這對(duì)國(guó)際學(xué)生沒有要求，在整體比例里面是有要求的，比如加州大學(xué)每年要有多少百分比的學(xué)生，10%左右的學(xué)生來(lái)自于社區(qū)大學(xué)，在社區(qū)大學(xué)整個(gè)學(xué)生的生源里面針對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生有一個(gè)規(guī)定，百分之多少進(jìn)入加州大學(xué)頂尖大學(xué)，百分之多少進(jìn)入州立大學(xué)體系。
還有一部分學(xué)生可能拿到的副學(xué)士學(xué)位之后就進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，對(duì)國(guó)際學(xué)生沒有特別的要求，我相信很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)非常優(yōu)秀，他進(jìn)入這些頂尖缺的只是考試，通過(guò)一種過(guò)渡的形式完成這個(gè)目標(biāo)。

學(xué)生關(guān)注問(wèn)題三：美國(guó)申請(qǐng)材料需要注意兩點(diǎn)

主持人莉莉：只要把自己真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)，這已經(jīng)是招生官員所要看到的內(nèi)容?！鞍b”這個(gè)詞有的時(shí)候是來(lái)源于中國(guó)對(duì)國(guó)外的文化的理解，中國(guó)學(xué)生在寫申請(qǐng)文書的時(shí)候只是很謙虛把自己的內(nèi)容寫出來(lái)了，但是這可能不合乎于美國(guó)人的思維方式，美國(guó)人要讓大家凸顯的是自己的優(yōu)勢(shì)，寫怎么樣的自己性格的描述，我也想聽一下廉老師的建議。
        廉景麗：有兩點(diǎn)特別需要注意的。第一點(diǎn)要獨(dú)特。如果人云亦云，別人是什么樣的，你也是什么樣的，很難獲得大學(xué)的青睞，在威久服務(wù)里面，在2006年的時(shí)候做了威久教育研究中心，有一次采用伯克利大學(xué)的招生官員，他們明確說(shuō)，因?yàn)椴死旧硎且粋€(gè)非常大的學(xué)校，本科生的招生人數(shù)也是比較多的，他們每天審理材料的時(shí)候 ，尤其到下午他們就要喝非常濃的咖啡，看到這么雷同的材料，很難保證不困，他們工作也是很辛苦的。
        怎么在這里面突出出來(lái)呢？按照他的說(shuō)法就是，如果有一份材料可以讓我看到，這份材料看到之后可以跟周邊同事說(shuō)，大家看看有這么一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生很特別。甚至于到晚上他可以回家，然后他的家人說(shuō)，曾經(jīng)有這么一個(gè)學(xué)生，他是什么樣的情況，他的故事挺特別的。如果你能真正達(dá)到這樣的獨(dú)特，基本上可以說(shuō)這個(gè)學(xué)校一定會(huì)對(duì)你有興趣，一定會(huì)錄取你。在這種情況下提到分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的托福、SAT的成績(jī)?cè)娇荚礁?，滿分是2400分，達(dá)到2000分以上的學(xué)生越來(lái)越多。但是同學(xué)的材料大家都人云亦云，大家都做義工，我也做義工，大家都去汶川地震探訪，我也去探訪，很多材料都是雷同的。很多學(xué)生沒有發(fā)自本身的真正感受，經(jīng)常造成高分的學(xué)生申請(qǐng)失敗。
去年高考之后我們也曾經(jīng)探討過(guò)一個(gè)話題，就是人大附中高分狀元，他考試成績(jī)也很高，本身也是北京市的理工狀元，他各種社會(huì)活動(dòng)都是非常多，最后還是申請(qǐng)名校全部失敗了，為什么？因?yàn)檫@個(gè)案子我沒有親自接觸過(guò)，聽他自己包括采訪過(guò)程中也說(shuō)了，很多時(shí)候感覺應(yīng)該是對(duì)文書的重視不足夠，并沒有用很多的時(shí)間和精力準(zhǔn)備這一套申請(qǐng)材料，很難保證它的獨(dú)特性和一些真情實(shí)感。
        舉一個(gè)例子，這是前兩年我做的一個(gè)學(xué)生，孩子高中在美國(guó)讀，因?yàn)樵诿绹?guó)讀過(guò)去讀11年級(jí)，相當(dāng)于讀完高一之后，然后讀高二。過(guò)去面臨很多問(wèn)題，語(yǔ)言的適應(yīng)，上課課程內(nèi)容很緊，本身是一個(gè)宗教的學(xué)校，學(xué)圣經(jīng)，修大量的人文、哲學(xué)這些課程，這些課程本身對(duì)應(yīng)于要求非常高，而且他沒有以前的經(jīng)驗(yàn)、背景，學(xué)習(xí)壓力非常大。導(dǎo)致他最后托福和SAT成績(jī)并不是非常理想，包括考SAT2，很有意思的是這個(gè)孩子第一次來(lái)找我的時(shí)候，他SAT2告訴我，他數(shù)學(xué)考800分，生物560分，我當(dāng)時(shí)很奇怪，別的同學(xué)都是考數(shù)理化，為什么你考生物？這孩子告訴我一點(diǎn)我印象非常深，他說(shuō)別人都要考數(shù)理化，我為什么就要考數(shù)理化呢？這其實(shí)是本身他個(gè)性的體現(xiàn)。
        其實(shí)生物這個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)于要求還是很高的，他英語(yǔ)并不是那么強(qiáng)的情況下去考生物，其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，這可以預(yù)料到，果然是560分，我鼓勵(lì)他沒有關(guān)系，這本身就是你個(gè)性的體現(xiàn)，包括他本身到美國(guó)讀書，他還去參加辯論會(huì)，在美國(guó)學(xué)校組織一個(gè)辯論會(huì)，所有活動(dòng)都是體現(xiàn)他不服輸?shù)木?，這個(gè)精神在文書里面很好的體現(xiàn)了。這是美國(guó)精神的體現(xiàn)，不知道還有沒有印象，《阿甘正傳》，體現(xiàn)美國(guó)精神是什么？永遠(yuǎn)不服輸，奔著自己的目標(biāo)去努力，這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就做了一個(gè)類比，最后在SAT不到2000分，托福剛剛達(dá)到100分，這樣成績(jī)下給他申請(qǐng)美國(guó)一個(gè)非常好的文理學(xué)校，給他申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的半獎(jiǎng)，美國(guó)有常春藤、哈佛、耶魯，還有七姐妹校，最后學(xué)生也是非常滿意的。在整個(gè)申請(qǐng)材料里面獨(dú)特性是非常重要的，要真正發(fā)掘出這個(gè)孩子真正的個(gè)性特點(diǎn)，圍繞他的個(gè)性特點(diǎn)給他做包裝，這樣其實(shí)也是真實(shí)的。
        第二點(diǎn)，真實(shí)性。我們不見得學(xué)生去胡編亂造一些事，這些事第一點(diǎn)沒有真情實(shí)感，第二點(diǎn)在美國(guó)材料里面有很多是測(cè)謊性的東西，比如美國(guó)本科申請(qǐng)里面，常規(guī)采用的申請(qǐng)表格系統(tǒng)，很多頂尖的私立學(xué)校都采用這個(gè)表格，這個(gè)表格里面有很多細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，包括喜歡參加什么樣的體育運(yùn)動(dòng)，如果參加體育運(yùn)動(dòng)每周運(yùn)動(dòng)多少小時(shí)，打一個(gè)比方，在足球隊(duì)里面會(huì)擔(dān)任足球隊(duì)哪一個(gè)角色，是后衛(wèi)呢？還是小前鋒呢？其實(shí)都會(huì)有不一樣的選項(xiàng)。
        這種情況下如果整套材料都虛構(gòu)的，如果是有假材料虛構(gòu)的，無(wú)懈可擊，這個(gè)難度比較大。我們不建議孩子用假的材料。今年有一個(gè)特別動(dòng)向，每年有一次的世界教育界大會(huì)上，有一個(gè)辯論會(huì)就是如何辨別學(xué)生的假材料。我們部分希望用假材料獲得學(xué)校的錄取，這對(duì)我們的聲譽(yù)包括未來(lái)發(fā)展都是非常有害的。

        威久怎么解決？我們?cè)谠缙诮槿?，保證讓孩子做出基本的簡(jiǎn)歷，還有基本的興趣點(diǎn)，我們前期做一個(gè)非常清晰的信息采集，充分了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)基礎(chǔ)上，我們會(huì)幫他策劃一些活動(dòng)，就是策劃按照他的活動(dòng)，如果他是真正喜歡寫作的，寫作能力很好，我們以前也有非常成功的案例，有的孩子真的自己寫了很多散文性的東西，不妨去出一本書，出書這件事不是壞事，關(guān)鍵是拿別人的材料出書，這就是對(duì)我們個(gè)人發(fā)展不是很好的。
        有的孩子也是我們一個(gè)非常好的啟示，就是威久有一個(gè)境外顧問(wèn)，這個(gè)人本身以前是普林斯頓的招生官員，他說(shuō)到招生過(guò)程中的體會(huì)，我們非常喜歡特別執(zhí)著，有人性，針對(duì)一個(gè)目標(biāo)去努力的學(xué)生，在這個(gè)前提下曾經(jīng)有一個(gè)非常成功的案例，就是這個(gè)孩子有一個(gè)非常好的喜好，他就是喜歡收集橡皮擦，各種各樣的橡皮他都喜歡。這樣的事例我也可以完全體現(xiàn)在文書上面，體現(xiàn)就是對(duì)事情的執(zhí)著，最后也取得非常好的錄取。
        整個(gè)在背景材料包裝上，關(guān)注兩件事。第一點(diǎn)就是真實(shí)。第二點(diǎn)是確實(shí)是要有一些獨(dú)特的個(gè)性化的東西。

        主持人莉莉：今天非常感謝四位老師帶給我們這么精彩的美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)方面的建議，我們也希望廣大網(wǎng)友看了這期節(jié)目之后，一定要根據(jù)自己的資深情況申請(qǐng)美國(guó)院校，體現(xiàn)出真實(shí)的自己，這樣才能獲得成功，非常感謝大家！謝謝！ 

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