高中生留學加拿大什么時候更合適

　　那么，什么年齡段出國留學最適合，對未來的定位及發(fā)展更有好處呢?留學專家認為，留學的最佳年齡應(yīng)該是16至18歲之間，也就是初三畢業(yè)至高二在讀的學生。尤其是對于赴加拿大留學的學生來說，這個年齡正好到那邊繼續(xù)讀高中，拿到加拿大的高中畢業(yè)證，申請加拿大以至于北美的所有大學。如有疑問請咨詢威久留學加拿大部：010-68946699或010-59000567轉(zhuǎn)加拿大部

　　首先，從語言適應(yīng)的角度講，該類學生由于已經(jīng)完成了中國的9年義務(wù)教育，加之年齡尚小，因此語言的可塑性是非常強的，他們很容易接受新生事物，語言也不例外，這個時候去學習英語是很容易掌握的，同時家長也不用擔心孩子對于母語的遺忘，相信在國內(nèi)從出生到成長經(jīng)歷了十幾年的的孩子們，中文在他們心中已經(jīng)根深蒂固，但是又不至于到了排斥第二語言的程度，畢竟他們年輕，因此，這樣的小留學生幾乎不會用很長時間就能成為既掌握中文又精通英文的孩子。為其在加拿大的學習和生活提供了堅實的語言基礎(chǔ)。

　　其次，從未來升入大學的角度看，由于孩子在加拿大完成了高中課程，取得了北美認可的高中文憑，因此大學的選擇范圍對他們來說是相當廣闊的，還有一點，對這類學生有一個很有利的官方規(guī)定，那就是：“在加拿大連續(xù)學習兩年以上高中的學生在申請大學時可以不提供語言成績”因此申請起來更加輕松。

　　眾所周知，中國的基礎(chǔ)教育是很嚴格的，而且知識的深度也高于國外，因此在國內(nèi)完成基礎(chǔ)教育的中國學生對于國外的理科課程是很容易考取高分的，這也為他們提供了充裕的時間去學習語言。

　　最后，從課程的銜接來看，在加拿大讀過高中的學生，尤其是完成高三年級的學生可以修5門的大學銜接課程，大致包括必修課程中的社會學、數(shù)學，包括選修課程中的物理、化學、生物、文學、藝術(shù)等。學生完成了以上這幾門課程的學習，對申請加拿大頂尖大學是很有幫助的，因為大學在對學生成績進行評估時，平時成績算作一方面，但是主要還是要看這5門銜接課程。由此可以看出，要想讓孩子進入到頂尖大學的熱門專業(yè)，赴加讀高中具有明顯的優(yōu)勢。

　　當然，經(jīng)濟保障也是這類學生出國讀書的前提，由于孩子年齡比較小，因此在赴加初期還是應(yīng)該減少校外打工，不過在校內(nèi)的圖書館、計算機房、餐廳等地方從事簡單的工作不僅可以調(diào)節(jié)學生的學習節(jié)奏，也可以提高孩子的語言交際能力和適應(yīng)能力，讓他們體會到家長的用心良苦。

　　中國學生憑高中畢業(yè)證書和一定的英語語言能力(一般要求TOEFL80)可以申請加拿大大學修讀本科學士課程。而實際上，中國高中學生在校期間由于忙于功課或準備高考，一般無暇將主要精力放在英語的學習上。他們的英語水平一般相當TOEFL50-70分，與適應(yīng)在加拿大大學學習的要求還有相當?shù)木嚯x。同時，由于兩國的教育體制的不同，在加拿大12年級學生學習升學課程(如數(shù)學、微積分等)的同時，中國高三的學生正在復習前兩年的所學準備高考。

　　中國高三畢業(yè)的學生所修的學分并不能與加拿大12年級的畢業(yè)生相等同，而是較后者少修6個學分。因此對于高中畢業(yè)后希望到加拿大大學修讀本科學位的學生，應(yīng)先修完Grade12-U課程獲得6個學分以取得加拿大高中畢業(yè)文憑。另一方面，高中學生一般還未獨自生活過，到加拿大全新的環(huán)境，需要一定時間的適應(yīng)期。如果直接進入大學，對環(huán)境的陌生和語言交流的障礙及學習的吃力，會對他們造成很大的心理壓力和精神負擔。所以高中畢業(yè)學生可以先到加拿大預(yù)科學院學習12-U和ESL英語強化課程，為今后的大學學習鋪平道路。如果能在留學第一年里培養(yǎng)一定的閱讀理解能力、寫作能力、詞匯量、聽力、辯論和演講能力，對今后順利在大學完成學業(yè)是非常有幫助的。更多詳細咨詢>>>>

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