美國(guó)的中學(xué)分為公立及私立兩種，公立中學(xué)由政府資助供當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，不需費(fèi)用。美國(guó)私立中學(xué)一般為9－12年級(jí)（相當(dāng)于中國(guó)的初三－高三）。私立中學(xué)，隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。在美國(guó)有近2000所獲得認(rèn)證的私立中學(xué)，其中著名私立中學(xué)有幾百所。美國(guó)私立中學(xué)一年的費(fèi)用是一萬(wàn)多至三萬(wàn)多美元不等，著名私立中學(xué)通常設(shè)有才華獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。一般而言，在美國(guó)著名私立中學(xué)上學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)名校的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公立中學(xué)。例如，美國(guó)紐約市有很多著名私立中學(xué)，它們每年成功跨進(jìn)長(zhǎng)春藤學(xué)府的學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了市內(nèi)的公立中學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去幾年里，美國(guó)的私立中學(xué)畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常春藤頂尖大學(xué)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于來(lái)自美國(guó)公立中學(xué)的學(xué)生，有些著名私立高中的畢業(yè)生進(jìn)入長(zhǎng)春藤名校的比例是公立高中學(xué)生的數(shù)十倍。雖然美國(guó)一流公立中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生也不會(huì)比一流私立中學(xué)的學(xué)生差，但私立中學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，學(xué)生的水平比較均勻，課程難度普遍較高，師生比例較高，學(xué)校非常重視學(xué)生上大學(xué)的輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作，這是著名公立中學(xué)也無(wú)法企及的。
　　美國(guó)法律規(guī)定，美國(guó)的公立中學(xué)只允許接受短期的外國(guó)交換學(xué)生，法定的最長(zhǎng)時(shí)限為一年；公立學(xué)校不得接受外國(guó)申請(qǐng)者作為獨(dú)立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。美國(guó)的私立中學(xué)依法可以根據(jù)本校規(guī)定，接受外國(guó)留學(xué)生以學(xué)生簽證持有者長(zhǎng)期就讀，直至高中畢業(yè)，考上大學(xué)為止。 私立和公立的區(qū)別：

1、私立學(xué)校學(xué)生可以直接申請(qǐng)F(tuán)-1學(xué)生簽證，而公立學(xué)校只能申請(qǐng)最長(zhǎng)1年的J-1訪問(wèn)學(xué)者簽證（法律規(guī)定J-1簽證兩年內(nèi)不能再簽美國(guó)）；
2、私立學(xué)校一般規(guī)模比公立小一些，并且班級(jí)人數(shù)較少（師生比例一般1：6至1：16之間）；
3、私立學(xué)校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)較高，師資力量較強(qiáng)；
4、私立學(xué)校對(duì)學(xué)生更加關(guān)注，特別是寄宿中學(xué)；
5、私立學(xué)校提供更廣泛的課外活動(dòng)，如體育、藝術(shù)、學(xué)術(shù)和社區(qū)服務(wù)等；
6、私立學(xué)校畢業(yè)生升入名校的機(jī)會(huì)比公立學(xué)校大得多；

　　出國(guó)讀高中五大優(yōu)勢(shì)：

1、語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)：孩子越小，模仿語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。
2、因材施教：國(guó)外高中一般采用選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛(ài)好，有的放矢地選課。學(xué)生完全可以根據(jù)將來(lái)要就讀大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)從業(yè)的方向選擇課程，從而大大調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分，進(jìn)入名牌大學(xué)深造。
3、不再一考定終生：如果孩子屬于平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試時(shí)因?yàn)榫o張常常發(fā)揮不佳的類(lèi)型，國(guó)外高中普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制顯然更有助于孩子得到公正的衡量。
4、更多高等教育機(jī)會(huì)：教育最發(fā)達(dá)的英語(yǔ)國(guó)家如美國(guó)和英聯(lián)邦之間學(xué)歷互相認(rèn)可的程度很高，孩子在國(guó)外念完本科想選擇其它國(guó)家繼續(xù)接受高等教育就很便利，比國(guó)內(nèi)的本科生容易得多。
5、磨練獨(dú)立性格：早日出國(guó)留學(xué)，孩子在自主學(xué)習(xí)、自理生活的過(guò)程中更易于培養(yǎng)獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的性格，這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。