【導讀】:C同學是張老師的又一個口碑客戶,通過公司高層找到張老師尋求幫助,欲申請英國名校,但是學生非211背景,雅思三次6分的成績著實給申請增加了很大的難度。
◆學生基本情況:C同學,上海音樂學院音樂學專業(yè)GPA3.9 雅思成績6.0
◆申請學校:OXFORD: MSc in Visual Anthropology
UCL: MA in Material and Visual Culture
◆申請難度:非211,雅思較低,跟名校的錄取標準差別過大
◆解決方案:C同學是張老師的又一個口碑客戶,通過公司高層找到張老師尋求幫助,欲申請英國名校,但是學生非211背景,雅思三次6分的成績著實給申請增加了很大的難度。通過與學生的溝通,張老師發(fā)現(xiàn)學生的實習和課外活動具有極大地亮點,對學校極可能產生很大吸引力,比如學生主持了中國最大的慈善類晚會,參與過非洲某國的人道救助活動,策劃并主持了多項知名音樂活動,另外,學生也有多國訪問學習的良好記錄。學生的母親作為國內知名的民樂專家,對學生產生了極大的影響,學生對專業(yè)有自己獨到的見解和切身的體會,此外,學生雖然雅思考試成績低,但是實際的語言交流能力非常好。抓住學生的相關方面的亮點,申請時向學校充分展示,提交的測試論文學生完成的很好,并通過努力,跟學校爭取到面試的機會,學生對專業(yè)的見解和流利的交流能力吸引了學校,為學生成功拿到名校的錄取,最后學生選擇UCL的專業(yè)入讀。家長和學生一再向張老師表示感謝,感謝幫助他們實現(xiàn)了名校夢想。
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