【導讀】:作為高三在讀生,在備戰(zhàn)高考的情況下學習和考雅思不合理,而且即使英語優(yōu)秀,考雅思的話,也集中在5.5~6分的水準離大學直接錄取6.5~7分的水平還有差距,無法錄取。
同學信息:C同學
年級:高中畢業(yè)
高中成績:90%
高考成績:612
申請專業(yè):商科
錄取院校:西安大略大學 在線咨詢>>>>
案例分析:
C同學是在高三的時候和家長一起前來咨詢的,C同學的媽媽認為,雖然她成績很好,高考一本線優(yōu)秀水平,但是高考和留學應該“兩手準備”,不要等高考完了再說, 即使未來不出去,也為自己多鋪條路。這個觀點我也很贊成,因為我見過很多高考后不知所措的家庭。
經過初步的了解,C同學留學的優(yōu)勢和劣勢各有兩點:她的在校成績非常優(yōu)秀,課外的一些實踐經驗也很多,但是沒有任何的語言成績,同時他的準備時間也不充分。我們在為她定制方案的時候主要圍繞兩個關鍵因素來進行:
1:雙錄取
作為高三在讀生,在備戰(zhàn)高考的情況下學習和考雅思不合理,而且即使英語優(yōu)秀,考雅思的話,也集中在5.5~6分的水準離大學直接錄取6.5~7分的水平還有差距,無法錄取。所以我們要選擇優(yōu)秀的有語言+正課的雙錄取學校。
2:專業(yè)
C的性格外向,在學校也是個活躍的人,組織拍電影,參加演講比賽,學生會還有志愿者活動,還有區(qū)優(yōu)秀學生干部。結合她的性格和個人意愿,商科是非常適合她的選擇。特別是在之后的申請材料中我們也充分的展示了她的領導才能和組織協調能力。
評價一個學生的優(yōu)秀與否,絕對不能僅僅是看成績單。C同學在申請學校和辦理簽證期間,和我做了很多直接的溝通,能自己辦的事情都自己親自做,而且給她布置的任務,都能以最快的時間按要求準備好,這是她在學業(yè)和課外活動中能保持平衡并且經營的很好的一個原因,這也是她學商科的優(yōu)勢所在,也是加拿大大學所欣賞的。不出意外,C同學順利的拿到了錄取通知書。
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