【導讀】:眾所周知,加拿大名校在招生時,不僅看重學生的學術(shù)背景,同樣非??粗貙W生實際動手能力,以及該生是否能給學校帶來多元化的文化因素。所以在申請加拿大名校的時候,我們在重點突出學生的學習成績之外,更好的把學生參加的課外活動
學生情況:
X同學, 重慶二外高中畢業(yè)生,托福100,全國中學生數(shù)理化學科能力競賽數(shù)學三等獎
錄取情況:英屬哥倫比亞大學(UBC)并獲獎學金
申請解析:
X同學和家長在2010年的教育展上和我們顧問咨詢,后來經(jīng)過多次的溝通,了解到X同學對出國到加拿大留學的決心很大,并且要申請加拿大名校-UBC。因為親戚在那邊,所以,比較了解加拿大名校的情況,希望孩子到ubc去讀書,這個學生成績很優(yōu)秀,是個學習尖子。在學校的學習成績也是名列前茅,同時X同學參加過全國性的中學生數(shù)學競賽,并獲得了三等獎。在音樂、美術(shù)方面也非常有天賦,并在全國比賽中多次獲獎。
眾所周知,加拿大名校在招生時,不僅看重學生的學術(shù)背景,同樣非??粗貙W生實際動手能力,以及該生是否能給學校帶來多元化的文化因素。所以在申請加拿大名校的時候,我們在重點突出學生的學習成績之外,更好的把學生參加的課外活動,獲得的其他方面的獎項以及能夠證明學生是個全方面發(fā)展的人才方面,下足了功夫,備了絕對充分的文案。高三上學期末,x同學取得了托??荚?00分的好成績,在經(jīng)歷了漫長的等待之后(因為申請?zhí)峤坏妮^早)。
今年5月份終于收到UBC的物理專業(yè)錄取通知書并得知獲得該校500加元的獎學金。學生和家長對這個錄取結(jié)果非常滿意。
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