恭賀威久美國(guó)部方兆豐老師簽約學(xué)生喜獲賓夕法尼亞大學(xué)OFFER !
辦理詳情：
一、錄取進(jìn)行時(shí)：
1. 2011
年1月26日：大學(xué)郵件確認(rèn)：
賓夕法尼亞大學(xué)（
University of Pennsylvania
）－2011年秋季（8月底）入學(xué)研究生新生錄取，專(zhuān)業(yè)：TESOL
二、錄取大學(xué)背景：
賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）2011年全美綜合大學(xué)排名第5
三、學(xué)生背景
鄭同學(xué)
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
平均分：3.1
Ibt：103；GRE：1190
四、辦理過(guò)程
第一次見(jiàn)面的時(shí)候，學(xué)生是帶著所有學(xué)英語(yǔ)學(xué)生的困惑來(lái)找到我的。英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生都需要擁有的一門(mén)技能，但是作為專(zhuān)業(yè)來(lái)讀，就被局限住了，姑娘很想出國(guó)見(jiàn)識(shí)一番，但是苦于尋找一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)。隨著了解的加深，我逐漸發(fā)現(xiàn)了眼前這個(gè)在客家和潮州的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的南方孩子，有著她自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，從小在各種文化充斥的環(huán)境里生長(zhǎng)，對(duì)于客家話(huà)，潮州話(huà)，粵語(yǔ)，普通話(huà)以及她的專(zhuān)業(yè)—英語(yǔ)的精通，這個(gè)孩子有著語(yǔ)言方面獨(dú)特的靈性。她是非常適合學(xué)語(yǔ)言的學(xué)生。在學(xué)期間，她給外國(guó)人教過(guò)粵語(yǔ)，赴美公司參加過(guò)實(shí)習(xí)做過(guò)會(huì)場(chǎng)翻譯。所以我給的建議，繼續(xù)學(xué)語(yǔ)言。因?yàn)榧彝サ年P(guān)系，父母和自己都非常有名校情結(jié)，她的要求就是不管讀什么專(zhuān)業(yè)都希望是排名在前30。綜合了一下，我建議結(jié)合她語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，可以選擇
TESOL（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）。
根據(jù)學(xué)生情況，我們首先分析了
學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：
a) 大學(xué)背景，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是全國(guó)語(yǔ)言類(lèi)院校中最好的大學(xué)，能錄取到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的；
b) 學(xué)生從小到大一直是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，有很好的語(yǔ)言環(huán)境；
c）家庭因素的影響，多文化，多語(yǔ)言的環(huán)境，讓她對(duì)語(yǔ)言有著天生的愛(ài)好，和獨(dú)特的靈性；
同時(shí)，我們也分析了
學(xué)生的劣勢(shì)：
a) 語(yǔ)言成績(jī)不理想，雖然托?？剂?03分，但是這個(gè)成績(jī)是后來(lái)補(bǔ)給學(xué)校的，而作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)不是最優(yōu)秀，尤其是GRE成績(jī)，還不到1200分，這個(gè)非常拖后腿；
b) 本科在讀的學(xué)生，雖然有一些簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是對(duì)于申請(qǐng)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)用來(lái)加分；
c) 申請(qǐng)時(shí)間稍晚，因?yàn)榻衲?0月份的GRE重考，在參加完11月份考試之后出來(lái)成績(jī)已經(jīng)是12月份了，在她遞交材料的時(shí)候，我們已經(jīng)有早遞申請(qǐng)的學(xué)生獲得了賓大的錄取了。
硬條件的不足，讓這孩子的申請(qǐng)稍顯遜色，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們和境外專(zhuān)業(yè)老師幾次討論，商定了一個(gè)適合她的文書(shū)寫(xiě)作方案，特別邀請(qǐng)創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)的Swan老師操刀，將她的多元化背景揉進(jìn)了文書(shū)的創(chuàng)作中，最后終于在年前獲得錄取。整個(gè)過(guò)程有驚無(wú)險(xiǎn)。所以，只要事先多花時(shí)間做好評(píng)估，多發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的作出方案，最后一定不會(huì)讓申請(qǐng)變成一場(chǎng)賭博，因?yàn)橐磺斜M在掌握之中。
