【導(dǎo)讀】:學(xué)生開始一直沒有準(zhǔn)備素材,快到申請季才準(zhǔn)備文書素材,開始有點(diǎn)不知從何寫起,老師注意到學(xué)生是新疆的,同時在當(dāng)?shù)赜薪绦陆⒆拥膶?shí)習(xí)經(jīng)歷...我們一起來看看李老師是如何幫助學(xué)生拿到心儀學(xué)校的錄取呢?
學(xué)生背景:
學(xué)校:北京外國語大學(xué)
專業(yè):對外漢語教學(xué)
GPA:80,雅思6
錄取結(jié)果:香港大學(xué)教育offer
案列分析:
優(yōu)勢:院校背景還可以,專業(yè)對口,都是對外漢語教學(xué)
劣勢:績點(diǎn)一般均分80,雅思只達(dá)官網(wǎng)最低要求6,對于申請都是不占優(yōu)勢
G同學(xué)開始一直沒有準(zhǔn)備素材,快到申請季才準(zhǔn)備文書素材,開始有點(diǎn)不知從何寫起,老師注意到學(xué)生是新疆的,同時在當(dāng)?shù)赜薪绦陆⒆拥膶?shí)習(xí)經(jīng)歷,指導(dǎo)學(xué)生多從這段實(shí)習(xí)中挖掘特色。因?yàn)镚同學(xué)當(dāng)時教的是新疆孩子中文,所以有著更多不同語言和民族文化之間的交流,這也是有別于一般學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)镻S并不是把你的經(jīng)歷簡單闡述,把你的優(yōu)勢一一羅列。文書整體如何進(jìn)行思路搭建,怎么引入,主題思想是什么,段落怎么銜接,每句話之間邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn),用什么養(yǎng)的情懷打動招生官?所以選擇專業(yè)的顧問老師還有一個好的文書老師是非常重要的。
雖然G同學(xué)雅思分?jǐn)?shù)不高,不過達(dá)到了港大官網(wǎng)要求,所以申請的時候一并提交了雅思成績,如果學(xué)生朋友還是可以繼續(xù)刷分的。收到港大面試后,我們給G同學(xué)做了詳細(xì)的面經(jīng)輔導(dǎo),告知學(xué)生注意點(diǎn),還有往年和之前學(xué)生的面經(jīng),最后學(xué)生面試中發(fā)揮非常不錯。不到兩周就收到了推研信。等待一段時間后直接下了offer。港大一直是G同學(xué)的dream school,很高興能通過我們,幫助她實(shí)現(xiàn)愿望。
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本文為威久留學(xué)亞洲部李老師原創(chuàng)文章,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。未注明出處擅自轉(zhuǎn)載者,本公司保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后,09年踏入首師大出版社初涉教育行業(yè),熟悉中國學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢,知道如何揚(yáng)長避短。五年來致力于香港、新加坡和馬來西亞留學(xué),大量成功案例。擅長各個階段的申請,精通本科和碩士留學(xué)申請的各個環(huán)節(jié),專業(yè)包括商科,傳媒,社科,工科,文科等領(lǐng)域。從業(yè)多年零投訴,好評無數(shù),一直以專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度服務(wù)每一位學(xué)生。
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